EN CONVOCATORIA

PONENCIAS

 

 

 

ARGENTINA

Renee Isabel Mengo

Universidad Nacional de Córdoba

La contribución de las  Ciencias Sociales a la conciencia ambiental  

                    -  La situación de Latinoamérica -

Mariela Laura Delgado

Dirección General de Educación

¿Cómo piensan los adolescentes de nivel secundario su futuro? Nuevos modelos de configuración de plan de vida adolescente.

Patricia Bibiana Ramírez

Universidad Católica de Santa Fe (UCSF)

Colegio San Ezequiel Moreno 

“Verdades que desnudan miserias: Ecos del futuro de personalidades en  formación. Adolescentes y redes sociales.

    Carina Galano

    Mariela Lenzi

    ESCUELA DE ENSEÑANZA SECUNDARIA “DANTE ALIGHIERI"

        “HACER VISIBLE LO INDECIBLE QUE PERSISTE.”

 

 

COLOMBIA


Dalia Andrea Hincapie Parra

Fundación Universitaria de Ciencias de la Salud - FUCS

Guías multimedia para implementar recursos disponibles online que respalden la estrategia de enseñanza de Aula Invertida.

Vicky Ahumada De La Rosa

María Cristina Gamboa 

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Competencias docentes en pruebas Saber Pro: análisis del rendimiento en programas a distancia y presenciales.   

 

Luz Mery Marciales Montero

Universidad Pontificia Bolivariana

LA EMOCIÓN E IDEACIÓN SUICIDA EN INTERNOS DE BUCARAMANGA  

Rosalba Angulo Rincón 

Universidad Pontificia Bolivariana

 

Evaluación psicométrica de validez y confiabilidad de la Escala Rasgo de Metaconocimiento Emocional (TMMS-24) versión española. 

Diana Paola Pulido Castelblanco

Universidad Piloto de Colombia

“Diseño de estrategias curriculares que propenden por la formación de un pensamiento crítico y reflexivo en torno a la ética, en estudiantes del programa de psicología de la Universidad Piloto de Colombia”

 

Francy Liliana Ramírez

Lorena Paola Aguilar Obregón

Sonia Katherine Martinez Cáqueza

                                                Fundación Universitaria Sanitas

 “ADAPTACIÓN DE LA ESCALA DE BIENESTAR PSICOLÓGICO DE RYFF EN POBLACIÓN COLOMBIANA DE ADULTOS MAYORES”.

         Investigadoras

         Marcela Katherine Chapués Andrade 

         Universidad de Nariño

        “REDESCUBRIR LA TERCERA EDAD:

"HONRANDO LA HISTORIA PARA CELEBRAR LA VIDA.”

Alejandra Delgado

Tatiana Vásquez

Fundación Universitaria del Área Andina

“SIGNIFICADOS OTORGADOS POR LOS Y LAS ESTUDIANTES DE LA I.E.D KENNEDY DE BOGOTA A LA CATEDRA DE PAZ.”

            Investigadora

            INDEPENDIENTE

            Yarith Sofía Gutiérrez Torres

           “Las Festividades Y Su Aporte Artístico Pedagógico.

Una Propuesta Preliminar.

            Investigadora

            INDEPENDIENTE

            Diana Marcela Aponte Ramírez

           “Estrategia de intervención para niños con dificultades de aprendizaje que manifiestan conductas asociadas al mal manejo emocional.” 

Lida Constanza Hurtado Peña

Angélica Reyes Moreno

Centro de gestión administrativa y fortalecimiento empresarial (CEGAFE) – Tunja – perteneciente al

Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA)

“Implementación de estrategias pedagógicas en el enfoque de Derechos Humanos, para Instructores como herramienta en el empoderamiento de los Derechos Económicos, Sociales y Culturales -DESC-). ̈

 

 

CHILE


Fernando Verdugo Plaza

Universidad Autónoma de Chile

Estudio Descriptivo - Correlacional sobre Estrategias Metodológicas de Profesores Noveles y Estudiantes de Pregrado de Inglés.    

Cristian Mejías Zamorano 

María José Malhue Díaz

Universidad de Playa Ancha campus San Felipe.

Aprendizaje a través de los errores. Cuando las equivocaciones asientan mejoras relevantes para la persona que aprende.    

Loreto Andrea Villagrán Valenzuela

Universidad de Concepción

Consecuencias psicosociales de un desastre ambiental: el caso de la marea roja en Chiloé, Chile

Macarena Lamas Aicón

Claudia Carrasco Aguilar

Universidad Austral de Chile (autor)

Universidad de Playa Ancha (co-autor)

Construyendo equipo de Convivencia Escolar. Un análisis desde las contradicciones de la práctica.

 

         Katherine Andrea Bastías Armijo

         Universidad Tecnológica de Chile INACAP

         “Implementación de hábitos de estudio en estudiantes de primer semestre de Informática y Telecomunicaciones de Inacap Renca, a partir de estrategias de planificación.”

         Camila Andrea Aliquintui Flores

         MUNICIPALIDAD DE LAUTARO

“Orientaciones Técnico Pedagógicas para la aplicación de un programa de educación emocional (SEADI) para potenciar la competencia emocional en niñas y niños de Educación Parvularia, Primero, Segundo y Tercer Año de Educación Básica.”

 

         Jessica González Hernández

         Luis Navarro Castillo

         Universidad Tecnológica de Chile- Inacap

 “Relación entre variables de personalidad medidas a través del test de Edwards y la retención de estudiantes de Mecánica Automotriz de la sede Inacap-Renca.”

 

 

 

ECUADOR


 

Patricio R. Arias

Instituto de Investigación Conductual, Quito. 

Educación Positiva: Personalidad Resistente Académica y su relación con la Satisfacción con el Estudio y la Predisposición a Estudiar en estudiantes universitarios.

 

    Andrés Subía, Gilda Moreno Proaño, Nicole Cajas, Antonella Yerovi

    UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA INDOAMÉRICA.

 

 “DISEÑO Y ANÁLISIS PILOTO DE LA ESCALA GRÁFICA DE ACTITUD FRENTE A ESTEREOTIPOS DE ROL DE GÉNERO ̈

 

 

MEXICO


Sabrina Zöllner Rojas

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

 

Competencias visuales y Educación Primaria: Hacia un proceso de enseñanza – aprendizaje del lenguaje visual. 

 

Alejandro Chávez Rodríguez

Universidad de Guadalajara

MEXICO

“Uso y percepción de la medicina tradicional, alternativa y el curanderismo, en                          migrantes indígenas de la zona metropolitana de Guadalajara.”. 

 

Verónica Reyes Pérez

Universidad de Guanajuato

“Emociones y estrategias de afrontamiento en estudiantes universitarios que reprueban una asignatura por primera vez.”

           Dra. Hilda María Ortega Neri

           Mtra. Edith Alejandra Pérez Márquez.

           UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE ZACATECAS

           MEXICO

   

“Determinar la creatividad narrativa y gráfica en el aprendizaje de estudiantes                universitarios de la UAP.”

 

 

 

PERU


María Lorena Guzmán Barrenechea / Mirella Villena Guerrero

Universidad César Vallejo- Campus Lima Este

PERU

 

Proyecto de RUS de la EP de Educación Inicial  bajo la metodología de Aprendizaje en Servicio de la Universidad César Vallejo Campus Lima Este.    

 

Cynthia Yesenia Varas Alvarez

Universidad César Vallejo- Campus Lima Este

PERU

 

PROPIEDADES PSICOMETRICAS DEL INSTRUMENTO PARA LA MEDICIÓN DEL EMPODERAMIENTO-IMEM   


POSTER

       Maria Alejandra Acero Monroy

       Juana Marcela Pardo Flórez

       Yeimmy Lorena Rojas Monroy

       Universidad de Cundinamarca Extensión Facatativá

       COLOMBIA

 

 “Correlación entre inteligencia emocional, rendimiento académico y uso de redes sociales de las estudiantes de noveno grado de un colegio de Facatativá”.


DOCUMENTOS LIBRES

 

Emilia Morales Lara. PhD.

UNIVERSIDAD DE PUERTO RICO RECINTO DE RIO PIEDRAS

PUERTO RICO

 

Historias de Vida de Estudiantes Universitarios Internacionales

Investigadora

ISLENY BRAVO ORDOÑEZ

ALCALDIA MUNICIPAL DE PALMIRA

COLOMBIA

 

PROYECTO DE CONVIVENCIA ORIENTADO HACIA LA ETICA DEL CUIDADO EN LA INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA COMERCIAL DEL VALLE JORNADA TARDE