CONFERENCIA MÉXICO
INFANCIAS EN TRANSICIÓN: NIÑOS Y NIÑAS MIGRANTES CENTROAMERICANOS EN LA FRONTERA SUR DE MÉXICO
INFANCIAS EN TRANSICIÓN: NIÑOS Y NIÑAS MIGRANTES CENTROAMERICANOS EN LA
FRONTERA SUR DE MÉXICO
Licenciatura en Psicología por la Universidad Veracruzana, México.
Maestría en Psicología Social Grupos e Instituciones por la Universidad Autónoma
Metropolitana-Unidad Xochimilco, México.
Doctorado en Ciencias Sociales por el Colegio de San Luis. S.L.P. México.
ALGUNAS ACTIVIDADES ACADÉMICAS Y DE INVESTIGACIÓN
Docente de Pregrado y Posgrado en la Universidad Autónoma de Tabasco y Escuela de
Educación Preescolar “Rosario María Gutiérrez Eskildsen” México.
Coordinadora de la Maestría en Ciencias en Intervención Psicosocial Periodo 2017/2021
Universidad Juárez Autónoma de Tabasco.
Coordinadora del área de Investigación Educativa. Escuela de Educación Preescolar
“Rosario María Gutiérrez Eskildsen”, Tabasco México. 2018- a la fecha.
línea de investigación: Migración e infancias en la frontera sur de México.
Proyecto concluido de investigación: La reorganización de las familias rurales en la
frontera sur ante los movimientos migratorios internacionales: el caso Balancán-
Tenosique.
ALGUNAS ASIGNATURAS IMPARTIDAS EN PREGRADO Y POSGRADO:
Teoría de Grupos e Instituciones
Práctica supervisada de psicología social II
Introducción a la Psicología Social
Bases epistemológicas de la intervención psicosocial
Problemas sociales del mundo contemporáneo
Intervención Psicosocial en contextos comunitarios