EN CONVOCATORIA

CONFERENCIAS

Benjamin Boones

 

PSYCHOSIS 101- My most difficult course

 

Author • Speaker • Life Coach  

USA

 

Benjamin Boone is an author, public speaker, workshop presenter and life coach, who advocates that people with mental illness can live meaningful and creative lives and make valuable contributions to society. Boone, a native of Massachusetts, has a B.A in writing and publishing from Emerson College in Boston. He struggled with the symptoms of mental illness during his senior year in college, and was di- agnosed with schizophrenia the day after he graduated from Emerson.

After repeated hospitalizations Boone has written a memoir of his battle for men- tal health, called “Minority of Mind.” and a guide to help others like himself find meaning and joy in living, called “Experiments in Imagination.”

Boone has also made numerous educational and motivational presentations aimed at professionals in the mental health field as well as mental health con- sumers. Additionally, he has spoken at various public events, and appeared on radio shows and Internet podcasts in the U.S., Europe and Israel.

Liliana Andrea Calderón Garzón

 

Secretos que afectan e inciden en la personalidad.

 

PSICOLOGA - ESCRITORA

COLOMBIA

 

Directora de Psychology Investigation y Sciences PI Journal. 

Psicóloga  Profesora y consultora internacional.  Maestría en educación. Experta en psicología y métodos de investigación. Especialista en psicología preventiva. Experta en psicología del pensamiento. Miembro Consejo Mundial de Académicos e Investigadores Universitarios (COMAU). Miembro Honorifica, de la Asociación Mundial de Educación Especial (AMEE). Miembro Honoraria Organización Mundial de Educación, Estimulación y Desarrollo Infantil - Asociación Mundial de Educación Especial (OMEEDI - AMEE). Coautora de enlace web en VIH.

Autora de libros como: En medio de los silencios. Viviendo entre el miedo.  Cuando una mano no basta.    Profesionalismo: ética al borde del abismo. (Proximidad o transgresión en el  ser  el hacer). Creencia vs realidad. (Reconociendo lo involuntario del inmigrante. Psicologizando. Sólo palabras. Sólo palabras 2. ABC: Por una educación sin disparidad. Una Carta. Entre Líneas. 

Gabriela Perez Avila

 

LAS 3 CLAVES DEL ÉXITO DOCENTE EN EL SIGLO XXI

 

Directora de Enseñanza Media del Tecnológico de Monterrey

MEXICO

 

Directora del Departamento de Desarrollo y Humanidades de la Preparatoria del ITESM-Campus Querétaro. Instructora y Consultora del Centro de Competitividad Internacional del ITESM Querétaro participando en proyectos con diversas empresas y organizaciones estatales, nacionales e internacionales impartiendo cursos de Desarrollo y Dominio Personal, Creatividad e Innovación, Comunicación,  Inteligencia Emocional, Trabajo en Equipo, Calidad en el servicio, Inteligencia Emocional, Negociación, Trabajo Colaborativo, Presentaciones Efectivas y Comunicación y Programa de Desarrollo de Habilidades Docentes. Tutora en Proyectos de Capacitación con empresas estatales, nacionales e internacionales.

 

Maestría en Desarrollo del Potencial Humano con Especialidad en Organizaciones. Instituto Desafío en Celaya, Gto. Mención Honorífica. Maestría en Educación con Especialidad en Comunicación en el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey Campus Querétaro. Licenciatura en Ciencias de la Comunicación en el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey Campus Querétaro. Mención Honorífica.

 

PONENCIAS

Fernando Verdugo Plaza

Universidad Autónoma de Chile

CHILE

 

Estudio Descriptivo - Correlacional sobre Estrategias Metodológicas de Profesores Noveles y Estudiantes de Pregrado de Inglés.    

María Lorena Guzmán Barrenechea / Mirella Villena Guerrero

Universidad César Vallejo- Campus Lima Este

PERU

 

Proyecto de RUS de la EP de Educación Inicial  bajo la metodología de Aprendizaje en Servicio de la Universidad César Vallejo Campus Lima Este.    

 

 

 

Dalia Andrea Hincapie Parra

Fundación Universitaria de Ciencias de la Salud - FUCS

COLOMBIA

 

Guías multimedia para implementar recursos disponibles online que respalden la estrategia de enseñanza de Aula Invertida.