RECONOCIMIENTOS - PREMIOS CONGRESOS PI

Psychology Investigation y Congresos PI;  dentro de sus líneas, sus objetivos encuentra, que todo aquello que hace, tenga sentido y sea válido dentro del ángulo particular en que es visto. 

Desde nuestra perspectiva, podemos explicar todo lo que es y lo que no es.

Es por eso,  que lo que promovemos es tangible, considerando el comportamiento y el conocimiento, en particular,  como estos significados se derivan dentro de lo teórico, académico y experiencial. 


Cuando le llegamos a examinar, reconocemos lo real, desligando todo contexto en exclusivo; de ahí que nuestros reconocimientos, no son postulados por terceros ni se derivan de autopostulaciones.

Desde el 2009, iniciamos un proceso, con la constitución del Congreso Internacional de Psicología y Educación,  como marco de referencia, del trabajo palpable que se basa en estructuras que van al servicio de las necesidades actuales y de esas líneas que nosotros queremos continúen así, entre ellas tenemos:

Psicología

Educación

Salud mental

Justicia social y derechos humanos

Salud sexual y reproductiva

Para que todos los que participan como exponentes, puedan ser candidatos dependiendo de las temáticas, nivel de significado,  estructuras de su investigación.

Es por eso que la descripción de la investigación, no debe abandonar los elementos funcionales,  que nosotros queremos se mantenga, y enfocarse en el verdadero potencial de lo señalado y es el contenido. 

OBJETIVO

Reconocer e identificar,  en principio lo que representa y corresponde en contenido al trabajo académico científico y/o experiencias, que llevan a modos de pensamiento particular y positivo para la sociedad en las líneas que promueve Psychology Investigation y Congresos PI.  

CLASIFICACIONES

Desde  esta perspectiva podemos explicar, las categorías en las cuales son nominados,  no solo desde  lo individual sino desde su investigación:

  1. PREMIO DIAMANTE
  2. POR CALIDAD Y FUNDAMENTO
  3. POR SU IMPORTANCIA Y TRASCENDENCIA
  4. POR AVANCES ACADÉMICOS
  5. POR PRAXIS DE COMUNIDADES UNIVERSITARIA
  6. POR MODALIDADES DE PARTICIPACIÓN
  7. RESALTAR E INSPIRAR LA LABOR DE LA DOCENCIA
  8. POR SU CONTRIBUCIÓN Y PARTICIPACIÓN

SISTEMA DE EVALUACIÓN Y ARBITRAJE:

 

Durante el marco del congreso, existe un comité científico, que es conformado desde la Junta directiva hasta consultores externos.

Donde se leen a profundidad todos los extensos y se eligen los que corresponden a un reconocimiento.

Todos los ponentes pueden ser candidatos a nominación; sin embargo, a nadie se le informa del reconocimiento, ni puede preguntar sobre este resultado. 

Son entregados durante el congreso. Razón por la cual debe estar presente, de lo contrario será eliminada su resolución oficial. 

PERFIL

 

Nuestro fundamento  de reconocimiento no va dirigido solo a los psicólogos, sino también estudiantes, educadores y profesionales de las ciencias sociales; que también forman parte de este grupo de profesionales que se esfuerzan por contribuir con su trabajo, en buscar mecanismos que permitan comprender o aportar a su comunidad o contexto.

La selección de opciones, está enmarcada no en el currículo, ni en su trayectoria nacional o internacional.

Sino en cómo demuestra y combina su profesión, con su forma de proceder mediante su investigación.  

OBSERVACIÓN:

 

En algunas situaciones se ha entregado Reconocimiento PI llamado Premio Diamante, al gran esfuerzo que están haciendo profesionales de áreas específicas, para contribuir a las necesidades actuales, pero esas son situaciones externas al congreso y es determinado por la Junta directiva de PI,  y es bajo otras condicionantes completamente distintas. 

POR SU EXCELSO TRABAJO Y/O DESARROLLO EN INVESTIGACIÓN 

(PREMIO DIAMANTE DE LA INVESTIGACIÓN)

 

Es el máximo reconocimiento al trabajo de investigación, que se realiza y que su vez responde, a la contribución para una comunidad o contexto especifico.


POR  CALIDAD Y FUNDAMENTO ACADÉMICO  CIENTÍFICO   

 

Este reconocimiento se otorga por la  estructura y contenido en el transcurso del proceso, está basado en un área o eje temático especifico. 


POR SU IMPORTANCIA Y TRASCENDENCIA  

 

Es otorgado por la relevancia e impacto que genera a una  comunidad; además del  el nivel de argumentación que comprende su trabajo.

 


POR AVANCES ACADÉMICOS   

 

Esta nominación se hace a los aportes, que inician los estudiantes de pregrado, donde se esfuerzan en presentar todo con la calidad que corresponde, una investigación  académica.


PRAXIS DE COMUNIDADES UNIVERSITARIAS 

 

Esta enmarcada por el  esfuerzo  y calidad que hacen a nivel académico científico,  un grupo de profesionales o estudiantes, de una línea o diversas en investigación de una universidad especifica

 


POR RESALTAR E INSPIRAR LA LABOR DE LA DOCENCIA

 

Es una propuesta que se determina basado, en la contribución que hace un ponente, no solo en su propuesta, sino  que va más allá de lo establecido, contribuyendo a las nuevas generaciones. 

 


POR SU CONTRIBUCIÓN Y PARTICIPACIÓN

 

Se otorga por el gran apoyo y contribución a Psychology Investigation y/o Congresos PI.


POR MODALIDADES DE PARTICIPACIÓN

 

Es la única modalidad que se evalúa en base a la presentación de su propuesta, durante el congreso, dependiendo de la modalidad en la que se postulo, argumentación,  dominio de la temática e interés que le genera a la audiencia. 

 


EN ACTUALIZACIÓN