CONGRESOS PI

by PSYCHOLOGY INVESTIGATION

Desde nuestros inicios nos hemos enfocado en seis ejes temáticos Psicología, Educación, Sexualidad, Salud mental, Justicia social y Derechos humanos; un encuentro multidisciplinario, donde la interrelación de las ciencias, permitiera coincidir de manera dialógica. De ahí se formó el I Congreso Internacional de Psicología y Educación, en el año 2010, espacio que concurrió inicialmente, en Panamá con Psychology Investigation.

A partir de sus orígenes, estuvo en la búsqueda de vincular las diferentes disciplinas, esas que están en el desarrollo y crecimiento del ser; para así poder manifestar no solamente esos elementos que están dentro de la formación profesional, ni el quehacer; sino que además posibilitara ese esquema de trabajo colaborativo; que combine a través de los saberes herramientas, que conlleven a construir nuevos interrogantes a través de los ejes temáticos, que se incentivan.

En el 2018, Congresos PI, transmuta en una estructura más sólida, en compañía de Psychology Investigation, para desarrollar a través de su propuesta, un hacer desde lo ontológico crítico y reflexivo, que contribuya a preconcebir desde el conocimiento, todo lo que se requiere dentro del paradigma, viabilizando a través de los eventos, estudios, componentes, postulados y herramientas, que nos acerque a ese entorno mediático.

Ya sea a través de investigaciones, desarrollos teóricos, estudios empíricos, prácticas académicas o experienciales, producto de su proceso profesional.

Es por eso que ahora dará un nuevo giro, en la búsqueda de resaltar, esos ejes sensitivos, que como sociedad debemos trabajar.

Reconociendo su importancia, en esa cotidianidad inmediata, es que se invita a todos los asistentes, miembros, participantes, ponentes, a aunar esfuerzos, para continuar con este proceso, que siempre irá en transformación constante.

Aunque aún seguimos siendo jóvenes en este trayecto, no descansaremos en alternamos, para encontrar esos elementos que consigan poder cumplir y enmarcar, con todo lo que la sociedad requiere; sin dejar estudiarle con la rigurosidad, la creatividad y el compromiso, ese que nos ha llevado a encontrarnos, en estos años.

Siempre pensando que, las presunciones son innecesarias y que el camino está, en la profundización de los saberes, en compañía de ese otro, con el cual se construye y que hasta la fecha sigue siendo convocado.

CONGRESO IBEROAMERICANO DE SALUD MENTAL

CONVOCATORIA ABIERTA DEL 2 AL 10 DE AGOSTO TODOS LOS EJES VIRTUAL DIFERIDO

Más información

X CONGRESO INTERNACIONAL DE PSICOLOGIA Y EDUCACION

CONVOCATORIA ABIERTA DEL 21 DE JULIO AL 1 DE AGOSTO PRESENCIAL Y VIRTUAL PARÁ PONENTES INTERNACIONALES ARMENIA COL.

Más información

CONGRESO IBEROAMÉRICANO DE SALUD MENTAL: EN BÚSQUEDA DE LAS SUBJETIVIDADES
MODALIDAD VIRTUAL PREGRABADO
4, 5, 6, 7 de Octubre de 2021
PLATAFORMA: Por definir
Por sesión diaria
Inicio de Sesión: 8:00 a.m. Hora Colombia

INVITACIÓN
Hemos de reconocer que es indiscutible, no transitar por un espacio tan ineludible en las ciencias sociales y humanas, como lo es la salud mental.
Es por eso, que en correspondencia con la necesidad e importancia que la misma precisa, es esencial no dejar de observar, indagar y reflexionar, sobre todos los elementos que directa o no, afectan en tiempo y espacio a la salud mental, desde los niveles (individual, de comunidad, social, ambiental e incluso económicamente).
Sistemáticamente, no se puede olvidar, cuan concurrente se presentan una serie de hipótesis que involucran a la sociedad, y por lo cual, se transforman en marcos de referencia, para reconocer todas las subjetividades, que encierran dentro de las mismas.
Como es citado por la OMS, la salud mental, no es escasamente la ausencia de enfermedades, transmisibles o no; sino el llegar a ese punto preciso, donde se reconocen todos los mecanismos que intervienen; sino que además, está la prevención, promoción de la salud; y con la información pertinente, podemos llegar a encontrar entre discusiones, todo lo que otorga para determina,r lo que es preciso señalar dentro de éste paradigma.
Con ello dejamos abierto, este nuevo espacio, para todos lo que requieren precisar compartir, estos elementos dentro de las ciencias de sociales y humanas.

EJES TEMÁTICOS
Nuestros significados, van enfocados a los siguientes ejes tanto en investigación como en praxis con:

ASPECTOS GENERALES:
Definición según la OMS, abarca una amplia gama de actividades directa o indirectamente relacionadas con el componente de bienestar mental, «un estado de completo bienestar físico, mental y social, y no solamente la ausencia de afecciones o enfermedades».
Mitos y realidades en la salud mental
Bioética en la salud mental
Aspectos culturales que afectan a la salud mental
Estrategia y planes de acción con relación a la salud mental
Estrategia y fortalecimiento en derechos humanos con relación a la salud mental
Políticas públicas con relación a la salud mental
Neurociencias y sus aportes a la salud mental
Salud mental en la comunidad
Salud mental en pandemia
Salud mental por situaciones desastres naturales y emergencias
Salud mental por situaciones de confictos armados
Salud mental por violencia y efectos psicosociales
Salud mental por terrorismo
Salud mental por vulnerabilidad psicosocial
Salud mental en inmigrantes, desplazados y refugiados
VIH/SIDA y salud mental
Salud mental y discapacidad

EPIDEMIOLOGÍA:
Definición según la OMS, es el estudio de la distribución y los determinantes de estados o eventos (en particular de enfermedades) relacionados con la salud y la aplicación de esos estudios al control de enfermedades y otros problemas de salud.

Carga de enfermedades que afectan a la salud mental
Prevalencia y carga de los trastornos mentales en la infancia
Prevalencia y carga de los trastornos mentales en la adolescencia
Prevalencia y carga de los trastornos mentales en la adultez
Estudios e investigaciones epidemiológicas a los estudios de los trastornos mentales
Estudios de afectaciones en salud mental por pandemia
Estudios de afectaciones en salud mental en inmigrantes, desplazados y refugiados
Estudios de afectaciones en salud mental por situación de desastres naturales y emergencias
Estudios de afectaciones en salud mental por situaciones de conflictos armados
Estudios de afectaciones en la salud mental por situaciones por terrorismo
Estudios de afectaciones en la salud mental por VIH/SIDA
Estudios de afectaciones en la salud mental y discapacidad

PREVENCIÓN:
Definición según la OMS, medidas destinadas no solamente a prevenir la aparición de la enfermedad, tales como la reducción de factores de riesgo, sino también a detener su avance y atenuar sus consecuencias una vez establecida.

Factores de riesgo y prevención en la salud mental
Prevención de los trastornos mentales
Prevención a la salud mental en Pandemia
Prevención de los trastornos de conducta, violencia y agresión
Prevención de trastornos de ansiedad en la escuela y universidad
Programas de prevención que mejoren la detección y tratamiento de sintomatologías de depresión
Programas de prevención que mejoren la detección y tratamiento en trastornos alimenticios
Programas de prevención que mejoren la detección y tratamiento en trastornos psicóticos
Programas determinantes en la prevención de la salud mental en de aspectos sociales, ambientales y económicos
Programas determinantes en la prevención de la salud mental en de aspectos indivuales y/o familiares
Programas para mejorar la calidad de vida y/o bienestar que contribuyen a la salud mental
Programas o estudios que previenen las adicciones o uso y abuso de sustancias
Programa o estudios que reducen conductas de riesgo en la infancia
Programa o estudios que reducen conductas de riesgo en la adolescencia
Programa o estudios de prevención en conductas de riesgo en la adultez
Programas o estudios de prevención en conductas de riesgo en la escuela
Programas o estudio de prevención en conductas de riesgo en el trabajo
Programas o estudio de prevención en conductas de riesgo con inmigrantes, desplazados y refugiados
Programas o estudios que promuvevan la prevención de una adultez tardia saludable
Programas o estudios que promuevan la prevención a la salud mental por situaciones de desastres naturales y emergencias
Programas o estudios que promuevan la prevención a la salud mental por situaciones de conflictos armados
Programas o estudios que promuevan la prevención a la salud mental por terrorismo
Programas o estudios que promuevan la prevención a la salud mental en personas con discapacidades
Programas o estudios que promuevan la prevención a la salud mental en personas con VIH/SIDA

PROMOCIÓN DE LA SALUD:
Definición según la OMS, fomenta cambios en el entorno que ayudan a promover y proteger salud. Estos cambios incluyen modificaciones en las comunidades y los sistemas.

Programas de promoción de la salud mental
Programas de promoción de la salud mental y derechos humanos
Programas de promoción de la salud mental y políticas públicas
Programas de promoción de la salud mental en inmigrantes, refugiados y desplazados
Programas de promoción de la salud mental por situaciones de desastres naturales y emergencias
Programas de promoción de la salud mental por Pandemia
Programas de promoción de la salud mental por situaciones de conflictos armados
Programas de promoción de la salud mental por terrorismo
Programas de promoción de la salud mental en la infancia
Programas de promoción de la salud mental en la adolescencia
Programas de promoción de la salud mental en la adultez
Programas de promoción de la salud mental en la adultez tardía
Programas de promoción de la salud mental por trastornos mentales
Programas de promoción de la salud mental en VIH/SIDA
Programas de promoción de la salud mental con personas con discapacidades

PSICOTERAPIA:
Definición según la APA, es un tratamiento de colaboración basado en la relación entre una persona y el psicólogo. Como su base fundamental es el diálogo, proporciona un ambiente de apoyo que le permite hablar abiertamente con alguien objetivo, neutral e imparcial.

Aspectos psicoterapéuticos en la infancia
Aspectos psicoterapéuticos en la adolescencia
Aspectos psicoterapéuticos en la adultez
Aspectos psicoterapéuticos en la adultez tardía
Aspectos psicoterapéuticos con relación a los trastornos de conducta, violencia y agresión
Aspectos psicoterapéuticos con relación a los trastornos de ansiedad en la escuela y universidad
Aspectos psicoterapéuticos con relación a la depresión
Aspectos psicoterapéuticos con relación a los trastornos alimenticios
Aspectos psicoterapéuticos con relación a los trastornos psicóticos
Aspectos psicoterapéuticos con relación a las adicciones y uso y abuso de sustancias
Aspectos psicoterapéuticos en afectaciones de riesgo y salud mental de los inmigrantes, desplazados y refugiados
Aspectos psicoterapéuticos con relación a conductas de riesgo
Aspectos psicoterapéuticos con relación al suicidio
Aspectos psicoterapéuticos con relación a situaciones de desastres naturales y emergencias
Aspectos psicoterapéuticos con relación a terrorismo y situaciones de conflictos armados
Aspectos psicoterapéuticos con relación al VIH/SIDA

PERFIL
Nuestros eventos están encauzados a:
Profesionales de la carrera de Psicología y Licenciado/a en Psicología y afines.
Estudiantes de la carrera de Psicología y afines.
Docentes de Nivel Superior.
Funcionarios Nacionales
Agentes de Salud
Asociaciones
Fundaciones
Colegios de Profesionales
ONG

CONVOCATORIA ABIERTA PARA PRESENTACION DE PROPUESTAS

DEL 2 AL 10 DE AGOSTO DE 2021

MODALIDAD VIRTUAL DIFERIDO

ELIGE LA MODALIDAD DE TU PREFERENCIA

Es una exposición magistral por un experto, donde se expone sobre un tema específico, que forma parte de una de las áreas temáticas más sensitivas y relevantes del congreso.Está sujeto exclusivamente por la organización del congreso, y se le otorga a especialistas reconocidos y con trayectoria.

No se admiten, ni se reciben o se aceptan recomendaciones de terceros, ni ningún tipo de postulaciones.
Recibe una certificación como exponente, en esta modalidad.

ESTA MODALIDAD NO ADMITE POSTULACIÓN

Es una exposición muy detallada, y precisa de una problemática en la cual se está trabajando, de forma teórica o práctica.

DISPOSICIONES DE PONENCIA

EN INVESTIGACION EN CIENCIAS SOCIALES, DE LA EDUCACIÓN O DE LA SALUD

Donde de carácter sistemático, (ya sea cuantitativa, cualitativa o mixta) mediante técnicas, métodos y procedimientos; restablecidos, se utilizan representaciones objetivas, un análisis de hechos, relaciones, variables, que permitan llegar al resultado final de un conocimiento, planteado en una problemática requerida por parte del investigador.

Pueden aplicar profesionales en el área asignada, y estudiantes de pregrado, siempre y cuando vengan bajo supervisión de un profesional o profesor.

Recibe una certificación como exponente, en esta modalidad.

ELIJE EL DOCUMENTO SEGÚN SEA TU PROPUESTA

INVESTIGACIÓN - PROFESIONAL

Importante: La postulación de su propuesta no debe ser mayor a dos años, incluyendo el año calendario vigente

Se insta a que la temática, que pretende postular sea con un contenido, que capte la atención de la audiencia.

DESCARGUE AQUÍ EL ARCHIVO PARA SU POSTULACIÓN EN WORD

¡REALIZA TU POSTULACION AQUI!

DOCUMENTO QUE SE ENVÍE INCOMPLETO, EN ALGUNO DE LOS PUNTOS SOLICITADOS;NO SE LE REALIZARA EL ANÁLISIS CORRESPONDIENTE

ANTES DE ENVIAR LA POSTULACIÓN ES IMPRESCINDIBLE QUE LEAS LAS POLÍTICAS PARA CONGRESOS VIRTUALES

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congresovirtual@congresospi.com

INVESTIGACIÓN - ESTUDIANTES PREGRADO

Importante: La postulación de su propuesta no debe ser mayor a dos años, incluyendo el año calendario vigente

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PONENCIA EN PRAXIS

PRAXIS ACADÉMICA O PROFESIONAL

La praxis, es esencial y determinante en la interrelación entre distintos esquemas. Es una parte valida de la construcción de un conocimiento en un área específica en la cual se ejerce o forma parte.

Por lo cual, solo un profesional, puede aplicar a esta modalidad. Recibe una certificación como exponente, en esta modalidad.

Importante: La postulación de su propuesta no debe ser mayor a dos años, incluyendo el año calendario vigente

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PONENCIA CASOS CLÍNICOS (PSICOLÓGICOS) SOLO PROFESIONALES

Se hace una exposición detallada, minuciosa e histórica de los sucesos a los cuales refiere y debate para ser motivo de estudio, ya sea un trastorno, síndromes u otros elementos tanto psicológico, médico, etc., que desee dar a conocer a la comunidad, relacionado con un trabajo previo, realizado.

Es por eso que, solo un profesional en el área asignada, puede aplicar a esta modalidad. Recibe una certificación como exponente, en esta modalidad.

Importante: La postulación de su propuesta no debe ser mayor a dos años, incluyendo el año calendario vigente

Se insta a que la temática, que pretende postular sea con un contenido, que capte la atención de la audiencia.

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MODALIDAD PUBLICACIÓN:

En esta postulación, puede ser un trabajo de investigación, praxis académica o profesional o un caso psicológico, medico u otro, relacionado con los ejes temáticos.

En esta modalidad, no se hace ninguna presentación oral, para sustentar; únicamente se incluye el artículo dentro del libro coordinado, siempre y cuando cumpla con los requerimientos.

Sin lugar a dudas, exclusivamente puede aplicar a esta modalidad, un profesional en el área.

Recibe una certificación como exponente, en esta modalidad.

SOLAMENTE PROFESIONALES

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PUBLICACIÓN - INVESTIGACIÓN

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SOLAMENTE PARA PROFESIONALES

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PUBLICACIÓN CASO CLINICO ( PSICOLÓGICO) SOLO PROFESIONALES

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SOLAMENTE PROFESIONALES

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PUBLICACIÓN PRAXIS PROFESIONAL O ACADÉMICA

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CONGRESO IBEROAMERICANO DE SALUD MENTAL DEL 4 AL 10 DE OCTUBRE MODALIDAD VIRTUAL DIFERIDO

POR FAVOR LEE ATENTAMENTE LA TABLA DE COSTOS SEGUN SEA TU CASO

*El valor aqui plasmado no incluye impuesto*

Para realizar el pago deberas ingresar en nuestra TIENDA VIRTUAL

ADEMAS DEBERAS DESCARGAR Y RELLENAR LA FICHA DE INSCRIPCIÓN

DESCARGA AQUI LA FICHA DE INSCRIPCION DOCX • 23KB

POSTERIORMENTE ENVIAR EL DOCUMENTO Y LO QUE ALLI REQUIERE AL CORREO PARA FORMALIZAR LA INSCRIPCION congresopisaludmental@gmail.com

*** ESTE PROCESO SOLO ES VALIDO PARA ASISTENTES VIRTUALES INTERNACIONALES ****

CONGRESO IBEROAMERICANO DE SALUD MENTAL DEL 4 AL 10 DE OCTUBRE MODALIDAD VIRTUAL DIFERIDO

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POSTERIORMENTE ENVIAR EL DOCUMENTO Y LO QUE ALLI REQUIERE AL CORREO PARA FORMALIZAR LA INSCRIPCION congresopisaludmental@gmail.com cc info@congresospi.com

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*** ESTE PROCESO SOLO ES VALIDO PARA ASISTENTES VIRTUALES NACIONALES***

X CONGRESO INTERNACIONAL DE PSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN

EL REENCUENTRO DE LAS CIENCIAS

MODALIDAD PRESENCIAL

3, 4, 5, 6 de Noviembre de 2021

INVITACIÓN

Bajo las circunstancias actuales; esas que han demostrado, cuan sutil ha de ser, la necesidad de poder comunicar apropiadamente. Nos encontramos con estas nociones, para poder comprender, la verdadera importancia de lo que implica el otro

Enmarcamos esta invitación a la X Versión del Congreso Internacional de Psicología y Educación, titulada: El Reencuentro de las Ciencias; donde hoy más que nunca hemos de relacionarnos de manera consciente.

Distinguiendo que, este espacio es un canal, que posibilita ese reencuentro, donde de manera configurativa, estamos estableciendo las posibles opciones teóricas.

Siempre hemos visto desde nuestras diferencias, una notabilidad apropiada para generar esa relación de saberes.

Nuestro discurso e invitación, está dirigida como una noción situacional, que busca tener una acción participativa; que esté encaminada al desarrollo académico – científico como referencia, para tomar en cuenta lo más importante, el desarrollo del SER por el SER.

EJES TEMÁTICOS

Nuestros significados, van enfocados a los siguientes ejes tanto en investigación como en praxis con:

PSICOLOGÍA

Formación profesional. Marcos, políticas e investigación en materia de prevención. Psicología y derechos humanos. Psicoterapias. Psicología social y comunitaria. Psicología jurídica y forense. Psicología clínica. Psicología educativa. Neurociencia y psicobiología. Psicofarmacología. Psicología política. Psicología del consumidor. Psicología aplicada al deporte. Obstáculos en el desarrollo de la psicología producto de la Pandemia.

EDUCACIÓN

Formación docente. Currículo. Evaluación y gestión de calidad en la enseñanza. Educación superior. Educación y medio ambiente. Evaluación y certificación universitaria. Políticas públicas en educación. Educación para todos. Educación inclusiva. Responsabilidad social. Desarrollo de competencias. Educación infantil y estimulación temprana. Tics. Efectos y estrategias en la educación por Pandemia.

SEXUALIDAD

VIH/SIDA. Psicoterapia sexual. Vínculo y sexualidad. Políticas públicas. Estigmas y tabúes. Discriminación. Identidad de género y orientación sexual. Transexualidad. Sensualidad y erotismo. Ternura. Amor y sexo. Disfunciones y trastornos asociados. Cultura, educación y sexualidad. Singularizaciones distinguidas en la sexualidad enmarcadas por la Pandemia.

SALUD MENTAL

Indicadores. Epidemiología e investigación. Marcos y técnicas en materia de prevención. Cuidados paliativos. Cultura y salud mental. Desarrollo y salud mental. Trastornos. Síndromes y otros. Suicidio. Cáncer. Obesidad y desnutrición. Estigma y discriminación. Prevención y salud en desastres naturales. Afectaciones en salud mental y derivaciones por la Pandemia.

JUSTICIA SOCIAL Y DERECHOS HUMANOS

Fenómenos migratorios y sus efectos. Tipos de violencia. Estudios de género y comunidades. Poblaciones en situación de vulnerabilidad. Trata de personas. Seguridad ciudadana. Menores infractores. Personalidad antisocial. Violación de derechos. Sociedad civil. Participación ciudadana. Cultura de paz. Imaginarios colectivos. Inconvenientes presenciados e impedimentos en desarrollo y vulneraciones a los derechos humanos presenciados en la Pandemia.

PERFIL

Nuestros eventos están encauzados a:

Profesionales de la carrera de Psicología y Licenciado/a en Psicología.

Estudiantes de la carrera de Psicología y afines.

Profesionales en Educación y Otros profesionales de las áreas de aplicación de la Educación Universitaria

Alumnos de carreras docentes

Docentes de Nivel Superior.

Funcionarios Nacionales

Agentes de Salud

Asociaciones

Fundaciones

Colegios de Profesionales

ONG

Descubre ARMENIA COLOMBIA

DESTINO CON SABOR A CAFÉ

Armenia, capital del departamento del Quindío, es un destino con aroma a café y una magia de la que solo se puede gozar estando allí. Hace parte del Eje Cafetero y por eso se ha convertido en un destino obligado para quienes quieren conocer mejor la cultura colombiana en general, tanto que en 2011 la UNESCO declaró Patrimonio de la Humanidad a todo el Paisaje Cultural Cafetero colombiano.

Esta ciudad, fundada el 14 de octubre de 1889, está muy bien conectada por tierra con otros municipios donde la cultura cafetera es parte de la vida diaria de sus habitantes. Viajar a este destino es muy fácil y hacerlo por tierra puede llegar a ser una experiencia inolvidable; deleitarse con los paisajes que parecen cuadros, donde el verde sobresale y la textura de las montañas que dan vida a un café de excelente calidad que alegra a miles de personas de todo el mundo. Ven y siente el ritmo de Armenia en Colombia.

¿CÓMO LLEGAR?

Siendo un destino equidistante con algunas de las principales capitales del país, la ciudad de Armenia tiene la condición de su fácil acceso por las múltiples opciones viales y las frecuentes rutas aéreas.

POR AIRE

Separado 18 km al occidente, en el municipio de La Tebaida, el aeropuerto El Edén opera vuelos nacionales de Easy Fly y Avianca, aerolíneas que cubren el trayecto desde Bogotá en un tiempo aproximado de cuarenta minutos, mientras que la empresa regional Ada tiene vuelos desde Medellín. Igualmente la aerolínea norteamericana Spirit Airlines fue autorizada para operar desde Estados Unidos hacia Armenia.

POR TIERRA

A la capital del Quindío llegan carreteras que la unen con los departamentos del Tolima, Risaralda y Valle del Cauca. Vías como la Autopista del Cafe que conecta la región del Eje Cafetero, así como las rutas desde Bogota y Cali, conforman una adecuada infraestructura para el acceso terrestre. Para los usuarios de transporte público, Armenia cuenta con un terminal donde confluyen rutas de muchas partes de Colombia.

Las distancias y accesos más importantes hacia Armenia son: desde Bogota (292 km) se llega vía Ibague (90 km); desde Pereira se arriba por la Autopista del Café (42 km) y desde Cali (194Km) vía La Tebaida. Terminal de transportes de Armenia (6) 747 3355/ 7472406

CÓMO MOVILIZARSE EN ARMENIA

El transporte público municipal de buses y busetas, así como una suficiente flota de taxis garantizan la movilidad de los usuarios a todos los puntos de la ciudad. Por otra parte, hay empresas que rentan automóviles para aquellos viajeros que deseen recorrer Armenia por su propia cuenta o que quieran desplazarse a los destinos cercanos. En el aeropuerto El Edén funcionan oficinas de las compañías que alquilan autos.

Importante tener en cuenta que en la ciudad fue implantada la medida de pico y placa que rige de lunes a viernes entre las 8:00 a.m. y las 8:00 p.m. Durante ese horario no deben circular por la ciudad los vehículos particulares de acuerdo con el último número de la placa. Infórmese antes de viajar sobre los días correspondientes al pico y placa del vehículo en que se movilice. La restricción también afecta a las motocicletas según el número inicial de la placa. Mayores informes. Secretaría de Tránsito y Transportes (6) 741 1355/ 744 9296.

Información suministrada por turismo Quindío.

INFORMACIÓN GENERAL

Armenia surge entre las tupidas arboledas de las tierras fértiles que la rodean como una ciudad organizada donde existe el propósito común de convertirla en modelo permanente de progreso y desarrollo.

Localizada en el corazón de la zona cafetera y con una extensión de 250 km2, es epicentro de toda la actividad comercial y turística que se genera en el entorno. Allí el café, más que un producto, es un tema que involucra toda una cultura a su alrededor y que motiva a sus gentes para tener una mejor ciudad.

Llegando por carretera y tras el serpenteo que debe hacerse en las curvas de la cordillera Central, Ia ciudad aparece como premio y una bonita sorpresa. La organización de las calles, los parques, los edificios, el comercio y sus gentiles anfitriones causan grata impresión. La capacidad de trabajo y la virtud de la comunidad para evadirse con innovación a las crisis y los momentos difíciles, son condiciones que han caracterizado esta zona del país a través de la historia.

Actualmente Armenia es el resultado de un esfuerzo conjunto de autoridades y población por hacerla una ciudad amable, con identidad y sentido de pertenencia. Eso se advierte en los atractivos culturales y arquitectónicos, en las obras de infraestructura y en el espíritu emprendedor de quien vive en la ciudad.

Por el tesón de los armenios y la rápida evolución de Ia ciudad, el político y poeta payanés Guillermo Valencia Castillo, en sabia metáfora, llamó a Armenia la ciudad milagro. Aunque no hay precisión en la fecha, se dice que fue en las primeras décadas del siglo XX, cuando el maestro Valencia elogió a la ciudad describiéndola de tal manera durante varias alocuciones pronunciadas ante el Congreso de la República.

CLIMA

Un clima fresco y templado con temperatura promedio de 21 grados centígrados caracteriza a la capital del Quindio. Al igual que en el resto del departamento, allí se identifican dos temporadas de lluvias que van de marzo a mayo y de septiembre a noviembre; mientras que enero, febrero, junio y julio son los meses de más sol, cuando la temperatura aumenta por encima de los 24 °C.

HISTORIA

Promediaba el siglo XIX, muchos años después del saqueo de los tesoros y del exterminio de los antiguos pobladores quimbayas, cuando sobrevino a la región el auge de la colonización antioqueña. Aquellos expedicionarios habían fundado pueblos como Salento, antes de hacer presencia en el sitio que hoy es la capital del Quindío.

Varios colonizadores en cabeza de Jesús María Ocampo, oficializaron Ia creación del nuevo caserío el 14 octubre de 1889, dando trámite al acta aprobada por el Concejo de Salento el 15 de agosto de 1890, mediante el cual se establecía la fundación del corregimiento de Armenia, que inicialmente iba a llamarse Villa Holguín, en homenaje al presidente Colombiano del momento, Carlos Holguín Mallarino. El bautizo de Armenia sucedió según acta aprobada el 30 de noviembre de 1889.

La condición de corregimiento de Armenia se prolongó hasta 1903, año en que se declaró municipio, perteneciendo al departamento del Cauca. En 1908 se crea el departamento de Cartago y Armenia pasa a ser parte de este. Cartago fue suprimido ese mismo año y anexado al departamento de Manizales, que en 1910 retorno su nombre de Caldas.

Con la separación de la región del Viejo Caldas y la creación del Quindío como departamento en 1966, el mandatario colombiano Guillermo Leon Valencia designa a Armenia como su capital.

CULTURA Y TRADICIONES

Armenia es una ciudad que crece y se moderniza, pero en Ia que aún se advierte la vida tranquila de pueblo. Porque las zonas rurales están muy cerca y porque en las costumbres y el trato de sus gentes viaja el sentimiento de Ia herencia paisa que tiene que ver con el trabajo, la amabilidad y el disfrute del buen café preparado en medio de amenas tertulias.

Hay mucha familiaridad y trato cordial entre los armenios o cuyabros, el gentilicio más común para los naturales de Ar menia. Muchas de esas mismas personas que nacieron y crecieron en la ciudad, han contribuido a su consolidación económica y turística, porque se siente respeto y aﬁnidad por el entorno.

Tales manifestaciones armoniosas son apreciables en el día a día, o en épocas en que la ciudad se viste de fiesta, principalmente en octubre, cuando durante varios días y con motivo del aniversario de Ia fundación de Armenia, se realizan distintos eventos que incluyen muchas de las costumbres quindianas.

En honor a las campesinas recolectoras de café, durante las fiestas de Armenia tiene lugar el Reinado de Ia Chapolera. Mientras que en reconocimiento a los willys más acicalados y más cargados, se organiza el desfile del yipao, cuyo origen se dio en esta ciudad y paulatinamente ha sido apropiado por varios municipios departamentales.

GASTRONOMÍA

La cocina de Armenia incluye la típica bandeja paisa y otras recetas que tienen como base el arroz, los frijoles y diferentes cortes de carnes. El placer de disfrutar esta gastronomía y las diferentes presentaciones de café es posible en la amplia red de restaurantes ubicados en el centro y el norte de la ciudad, igual en zonas campestres camino a los pueblos cirounvecinos. Algunas de las sectores para encontrar buenos restaurantes son:

Carrera 14 entre las cal/es 10 y 14

Carrera 22 entre las calles 8 y 11

Avenida Bolívar hacia el sector norte

Via a La Tebaida km 2 a/ km 10

Via a Circasia km 2

Avenida Centenario

HIDROGRAFÍA

Varias quebradas y riachuelos surten de agua a Armenia, pero es el Rio Quindío la principal corriente que recorre la ciudad. Dicho río marca también la frontera con el municipio de Calarcá.

ECONOMÍA

Las actividades comerciales de Armenia tienen sustento principalmente en el comercio, la agricultura, el turismo, la prestación de bienes y servicios, las comunicaciones y, en menor proporción, la industria y la construcción. La capital quindiana opera como centro de acopio de toda la producción agrícola que se da en los campos aledaños. Se destacan alimentos como el plátano, los frutales y el maíz. El turismo de salud representa una creciente actividad económica.

Cabe señalar que la comercialización e industrialización del café es uno de los renglones fundamentales en el desarrollo económico; de igual manera la hotelería y el sector del transporte, por la importancia turística y la localización geográfica de Armenia que sirve de enlace entre algunas de las grandes ciudades nacionales.

ALOJAMIENTO

Más de 40 hoteles ubicados en el perímetro urbano aseguran la estadía del viajero que llega a Armenia en plan de descanso, de negocios o que escoge la ciudad como sede principal durante un recorrido vacacional por la zona cafetera. El turista encuentra aquí hospedajes sencillos y modernos hoteles con muchas comodidades.

ENTRETENIMIENTO Y DIVERSIÓN

Armenia es una cálida ciudad para disfrutarla en plácidas caminatas por sus calles principales o en alegres tertulias en cafés y heladerías. Los alrededores de la plaza de Bolívar, y en especial la carrera 14, son sitios especiales para llevar a cabo este plan. Los parques al aire libre y el centro recreativo Comfenalco, a las afueras de la ciudad, se presentan también como alternativas para el pleno esparcimiento.

En cuanto a espacios cerrados, las salas de cine de los Centros Comerciales Portal del Quindío, Unicentro y Calima, eI coliseo cubierto, las salas de exposición del Museo del Oro Quimbaya o el Teatro Azul y su programación habitual, son opciones que mezclan armoniosamente conocimiento, cultura y entretenimiento para padres e hijos.

VIDA NOCTURNA

A lo largo de la avenida Bolívar, hacia eI norte de la ciudad, algunos bares y establecimientos abren sus puertas a jóvenes y adultos que buscan departir en medio de ambientes sobrios y tranquilos, en los que un aperitivo o una buena cena acompañan esos momentos.

Las discotecas más frecuentadas se hallan en algunas zonas céntricas de Armenia, al igual que en el km 2 sobre la salida a Circasia. Por Io general, en dichos recintos la programación musical corre por cuenta agrupaciones que se presentan en vivo e interpretan diversos géneros.

Información suministrada por turismo Quindío.

¿QUÉ HACER EN ARMENIA?

Recorrer sus paisajes por tierra es una experiencia imperdible, dejarse llevar por los caminos es la mejor manera de empaparse de la cultura cafetera. Desplazamientos cortos por carreteras en buen estado y rodeadas de paisajes en los que abundan cultivos de café y plátano esperan a los viajeros que llegan a Armenia y que serán recibidos con los brazos abiertos.

En esta ciudad se puede aprender sobre las piezas de orfebrería de los indígenas Quimbaya y en sus alrededores los visitantes encuentran parques temáticos como el parque del café y haciendas donde se conoce de cerca la cultura del café. Visitar Armenia también es alejarse del concreto de las grandes ciudades, respirar aire fresco, comer delicioso y disfrutar de la auténtica bandeja paisa y dejarse llevar por la amabilidad de su gente, que tiene muchas historias por contar.

EXPERIENCIAS ÚNICAS

Armenia es un destino amable, encantador y lleno de esa encanto natural que representa a los colombianos, perfecto para unas vacaciones en familia. Date una escapada rural y recorre esta zona por tierra y atrévete a conocer distintos cultivos en los que aprenderás más sobre este grano que representa historia, cultura y orgullo colombiano.

Si quieres gozar de otros planes, puedes viajar cerca de la capital del departamento del Quindío, donde hay mucho para hacer: se practican deportes de aventura para los que aman la adrenalina, se navega por ríos y se visita el Jardín Botánico donde viven mariposas que llenan de color el cielo y otras actividades perfectas para niños y adultos que quieren explorar Colombia.

ACTIVIDADES QUE NO TE PUEDES PERDER

Admirar las obras de orfebrería de los indígenas Quimbaya y divertirse en parques temáticos donde se aprende sobre el café y la cultura agropecuaria, son algunos planes para tener en cuenta en Armenia y que no te puedes perder por nada del mundo. Una vez estés allí vas a querer quedarte, pues la amabilidad de la gente que recibe a sus visitantes con una taza del mejor café y muchas historias por contar, te encantará.

Recorre las fincas cafeteras, disfruta el turismo rural y déjate llevar por el aroma a café y por la belleza de sus paisajes en los que el color verde sobresale con el azul del cielo y el encanto de un ambiente lleno alegría.

ALGUNOS ATRACTIVOS TURÍSTICOS EN ARMENIA

1. PLAZA DE BOLÍVAR:

La céntrica plaza localizada entre las calles 20 y 21 y las carreras 13 y 14, fue uno de los primeros lugares creados por los antiguos colonizadores. Esta plaza ha sido objeto de varias transformaciones a través del tiempo y actual- mente es sitio obligado de visita en la ciudad, por las construcciones de sus alrededores y porque estando allí resulta cómodo programar un paseo pea- tonal por la zona histórica y comercial de Armenia.

En la plaza sobresalen la catedral de la Inmaculada Concepción, el edificio de la Gobernación del Quindío y el monumento Al esfuerzo, obra que el maestro antioqueño Rodrigo Arenas Betancourt esculpió inspirado en la laboriosidad de los hombres y las mujeres de la región. También es admirable la escultura de El Libertador, obra del maestro quindiano Roberto Henao Buriticá, destacado maestro con gran auge en la primera mitad del siglo XX.

EI paseo en la plaza de Bolívar se complementa con el disfrute de los agradables cafés que hay en las calles aledañas, lugares ideales para acercarse a la tradición quindiana por la vía de deliciosas bebidas y recetas del suave fruto.

2. MUSEO DEL ORO QUIMBAYA

Parte del tesoro recuperado de la otrora cultura quimbaya se custodia en este museo de invaluable significado arquitectónico, histórico y cultural puesto al servicio en 1986. El edificio responde a un diseño del arquitecto bogotano Rogelio Salmona, quien con su reconocido virtuosismo en el uso del ladrillo, creó el moderno espacio con terrazas, salas de exposición y jardines exteriores que emulan modelos prehispánicos por la colección de arboles, frutales nativos y plantas medicinales e industriales, usadas por antiguos pobladores. Los jardines están incluidos dentro del plan pedagógico que adelanta permanentemente el museo.

La colección principal del Museo del Oro Quimbaya se compone de piezas orfebres y cerámicas correspondientes a los hallazgos arqueológicos del Cauca Medio, donde los Quimbayas fueron los principales artífices. De otra parte el museo provee espacios importantes de formación para niños y jóvenes, y adicionalmente para artistas reconocidos o promisorias figuras de las artes plásticas y la pintura.

Desde el punto de vista arquitectónico, el Museo del Oro Quimbaya es un edificio de terracota especie de arcilla endurecida al horno que fue construido con varias clases de tabletas y ladrillo donde, según los expertos, se aprecia una fascinante interacción entre el agua y la forma.

SERVICIOS

Visitas guiadas, exhibición permanente de Ia colección arqueológica del Cauca Medio, biblioteca infantil, sala múltiple para exhibiciones temporales, teatro al aire libre, restaurante y parqueadero.

3. PARQUE DE LA VIDA

Complejo natural de 8 ha donado a la ciudad por la Federación Nacional de Ca- feteros y la Gobernación del Quindio. Es un espacio arborizado con senderos en adoquln, lago, cascada, puentes de gua- dua, patinódromo, concha acústica y ex- tensas praderas que sirven de escenario para el descanso y la contemplación de la naturaleza.

Se distinguen en el lugar los llamados patios quindianos, cuatro módulos en granito, encerrados en vigas de madera o chambranas y con corredores y bancas, en los que eventualmente se organizan eventos como ferias artesanales. El parque hace honor a su nombre por la tranquilidad que se experimenta al re- correrlo y por la confluencia de agua, árboles, flores y especies animales que se mueven en total libertad. Abierto de lunes a viernes de 8:00 a.m. a 6:00 p.m., fines de semana y festivos de 8:00 a.m. a 7:00 p.m. Cra. 13 cal/e 8 norte. @ (6) 7462302

4. ANTIGUA ESTACIÓN DEL FERROCARRIL

También conocida como Centro Cultural Metropolitano La Estación, es una de las construcciones más simbólicas de Armenia por su estilo republicano y el buen estado de la estructura, donde en la actualidad funciona una biblioteca pública y algunas oficinas municipales. En esta obra que data del año 1927, se aprecian los sobrios detalles en yeso y las formas en hierro que caracterizan portales, ventanas y terrazas. La emblemática edificación, que fue declarada patrimonio nacional en 1989, alberga eventualmente acontecimientos culturales como exposiciones de arte. Cra. 19 No. 29 – 30. @ (6) 7449296/ 7411355 Antigua estación del ferrocarril.

5. MIRADOR LA SECRETA

Escenario de conservación ambiental también conocido como el mirador de la 18, una de las avenidas mas transitadas de Armenia. Desde este lugar se aprecia el cañón del río Quindío que se forma con el marco de las montañas de la cordillera Central y el cerro de Peñas Blancas que pertenece al municipio de Calarcá Ubicación: Cra. 18 calles 35 a la 40.

6. CENTRO COMERCIAL DE CIELOS ABIERTOS

Son nueve cuadras a lo largo de la carrera 14 entres las calles 12 y 21, en las que se sugiere un recorrido exclusivamente peatonal por entre un variado comercio conformado por almacenes de ropa, cafés, restaurantes y entidades financieras.

Este complejo que ha servido para recuperar el espacio público, une la plaza de Bolívar con el parque Sucre a través de un amable y tranquilo paseo que transcurre en pleno centro de la ciudad. Además de las compras para hacer, resulta un placer acudir a los distintos cafés apostados en la vía, la mayoría con originales ambientes, y algunos con el valor agregado de exponer al visitante la preparación de los productos de la carta. Cra. 14 entre calles 12 y 21.

7. MURALES

Pintura y grabado en madera y cemento son algunas de las tecnicas y elementos usados por varios artistas del Quindío para hacer de los espacios de Armenia galerías permanentes a la vista de toda clase de público. El maestro Henry Villada Tamayo es uno de los artistas, que en tal sentido, mas aportes le ha hecho a la ciudad.

8. PARQUE SUCRE

Un espacio recuperado y remodelado para la ciudad y sus habitantes, que hace parte del conjunto de obras del proyecto Cielos Abiertos. Además del bronce del prócer de la independencia Antonio José de Sucre y del busto de la poetisa Carmelina Soto, en eI parque hay un estanque con peces, amplias zonas verdes y varias clases de árboles sembrados, entre los que sobresale una inmensa ceiba y un agradable café al aire libre donde eI grano, ya tostado y molido, es el principal ingrediente en una amplia carta de bebidas. El parque cuenta con una adecuada batería sanitaria. Cra. 13y 14, cal/es 12y 13.

9. TEMPLO DE SAN FRANCISCO DE ASÍS.

Por la historia que conserva, es considerado la obra religiosa más importante de la ciudad. Inicialmente fue una pequeña capilla en el año 1929, y tras Ia construcción del convento de los franciscanos, en 1937 inició el levantamiento de Ia nueva iglesia terminada hacia 1949, Cra. 18 cl. 1 esquina.

10. CANOPY LOS CARACOLÍES

Armenia es aventura en su área rural gracias a la infraestructura para la practica de Canopy en el complejo Los Caracolíes. Por entre el bosque nativo primario en el que predominan los arboles que dan nombre al lugar, se ha diseñado un circuito con 10 vuelos y 16 plataformas; en total son 1.900 m de vertiginoso re- corrido, que ademas regala un emocionante encuentro con Ia naturaleza propia quindiana. Informes: Km 4 vía Armenia — Montenegro 100 m adelante del reten Pantanillo y 700 m a la izquierda. 300 7787099/ 307 7374553. canopyloscaracolíes@hotmail.com

11 .PARQUE DE LOS FUNDADORES

Sobre la replica de un mapa de la ciudad se construyó en 1963 este parque caracterizado por los jardines, arboles tupidos y un canal de agua con pasos de piedra. Allí se ven el tronco y el hacha, elementos alusivos al trabajo y al mismo tiempo remembranza de los labriegos que llegaron para fundar la ciudad. Un lugar amable de reunión y esparcimiento, Carreras 73 y 74, cal/es 7 a 4 norte,

12. TEMPLO DEL SAGRADO CORAZÓN DE JESÚS

Conocido popularmente como Ia iglesia de piedra, este recinto existente desde 1939, es producto del esfuerzo de muchos fieles que transportaron en la década de los treinta, toneladas de piedra del río Quindío para que se pudiera edificar un diseño del arquitecto italiano Albano Germanetti. EI trabajo tuvo Ia dirección del ingeniero de la región Carlos Augusto Agudelo. Cra. 21, entre cal/es 19 y 20.

13 TEATRO AZUL

El prolífico artista caldense Luis Guillermo Vallejo transformó la fachada de este lugar en un soberbio lienzo bautizado por él mismo como Almas unidas. Es una atractiva obra de arte con predominio del color azul que ocupa todas las paredes y techos externos de la edificación. Un proyecto original único en Suramérica, que causa impacto entre quienes visitan los alrededores del parque Sucre. Cra.13 cl. 11 esquina (6) 7450709.

14. ARTESANÍAS

En Armenia se concentra el ingnio de los artesanos locales y regionales que materializan sus ideas en la guadua, Ia cestería y otras fibras naturales. Muchos de los artífices quindianos se inspiran en eI cafe como tema y materia prima para Ia creación de sus trabajos. Además de los materiales tradicionales, desde hace algunos años en Armenia un grupo de personas viene trabajando sobre el tarralí, una especie de calabazo o totumo, que una vez seco, se somete a un proceso de pintura y decoración. El resultado finaI son coloridos y útiles adornos y accesorios.

15. BARRANQUISMO

Con la tierra y los barrancos como materia prima, el obrero Efrén Hernández esculpió varias obras que engalanan algunas zonas de la ciudad y que están inspiradas esencialmente en figuras precolombinas. Una vez moldeadas las obras, el autor las finalizó con arena y cemento, creando una especie de museo natural callejero que es objeto de admiración entre caminantes y viajeros.

Tres grandes esculturas conforman Ia colección, siendo una novedosa expresión deI arte urbano con el sello original de su autor. Una de las obras se llama Diálogos de pensamiento y se halla en la entrada oriente de Ia ciudad; Ia segunda se ubica en la avenida Bolívar y lleva por título Alegoría al agua; mientras que la tercera de las esculturas, sobre la avenida Ancízar López, es como una representación de Armenia en la que se juntan una réplica de la catedral, un poporo y varias figuras como máscaras, caimanes y penachos de águila.

16 MONUMENTO LA LOCOMOTORA

La segunda locomotora que llegó al departamento del Quindio por la ruta del puerto de Buenaventura, es hoy un emblema restaurado que se destaca en la glorieta Alfredo Vásquez Cobo en la salida hacia Pereira. Su puesta sobre rieles brinda la apariencia de una máquina en continuo movimiento. Otro nombre para este patrimonio del Quindío es monumento a la negra. Av Bolívar cl. 40 norte.

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X CONGRESO INTERNACIONAL DE PSICOLOGIA Y EDUCACION NOV/21

CONVOCATORIA ABIERTA PARA PRESENTACION DE PROPUESTAS MODALIDAD: PONENTE PRESENCIAL

21 DE JULIO AL 1 DE AGOSTO DE 2021

No se admiten, ni se reciben o se aceptan recomendaciones de terceros, ni ningún tipo de postulaciones.

Recibe una certificación como exponente, en esta modalidad.

ESTA MODALIDAD NO ADMITE POSTULACIÓN

TIEMPO ESTIMADO DE PRESENTACIÓN

CONFERENCIAS

30 minutos + 10 minutos para preguntas

MODALIDAD TALLER

Esta modalidad conlleva una sistematización característica, que no es solamente teórica, sino también practica o vivencial, donde se obtiene un aprendizaje, a través de materiales adicionales, trabajo en equipo, y procesos de descubrimiento de la temática abordada.

Solo se postula un taller por persona o por invitación de la organización. Únicamente un profesional en el área asignada, puede aplicar a esta modalidad. Recibe una certificación como exponente, en esta modalidad.

TIEMPO ESTIMADO DE PRESENTACIÓN

TALLER

80 minutos + 10 minutos para preguntas

Importante: La postulación de su propuesta no debe ser mayor a dos años, incluyendo el año calendario vigente se insta a que la temática, que pretende postular sea con un contenido, que capte la atención de la audiencia.

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MODALIDAD PONENCIA

Es una exposición muy detallada, y precisa de una problemática en la cual se está trabajando, de forma teórica o práctica.

DISPOSICIONES DE PONENCIA

EN INVESTIGACION EN CIENCIAS SOCIALES, DE LA EDUCACIÓN O DE LA SALUD

Pueden aplicar profesionales en el área asignada, y estudiantes de pregrado, siempre y cuando vengan bajo supervisión de un profesional o profesor.

Recibe una certificación como exponente, en esta modalidad.

INVESTIGACIÓN - PROFESIONALES

TIEMPO ESTIMADO DE PRESENTACIÓN

PONENCIAS

30 minutos + 10 minutos para preguntas

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INVESTIGACIÓN - ESTUDIANTES PREGRADO

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PONENCIAS

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PONENCIA EN PRAXIS

PRAXIS ACADÉMICA O PROFESIONAL

Por lo cual, solo un profesional, puede aplicar a esta modalidad. Recibe una certificación como exponente, en esta modalidad.

PRAXIS ACADÉMICA

Son aquellos principios teóricos que se conciben dentro de un hacer como proceso institucionalizado dentro del ámbito universitario, siendo estudiados; y formando parte, de la cotidianidad de la formación como proceso práctico, generando nuevas perspectivas en su labor.

PRAXIS PROFESIONAL

Son aquellos principios teóricos que siguen siendo estudiados; y forman parte, de la cotidianidad de formación como proceso práctico, generando nuevas perspectivas en su labor profesional fuera del ámbito universitario.

TIEMPO ESTIMADO DE PRESENTACIÓN

PONENCIAS

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PONENCIA CASOS CLÍNICOS PSICOLÓGICOS

Se hace una exposición detallada, minuciosa e histórica de los sucesos a los cuales refiere y debate para ser motivo de estudio, ya sea un trastorno, síndromes u otros elementos psicológicos, que desee dar a conocer a la comunidad, relacionado con un trabajo previo, realizado.

Es por eso que, solo un profesional en el área asignada, puede aplicar a esta modalidad. Recibe una certificación como exponente, en esta modalidad.

TIEMPO ESTIMADO DE PRESENTACIÓN

PONENCIAS

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MODALIDAD PUBLICACIÓN CON PRESENCIALIDAD

En esta postulación, puede ser un trabajo de investigación, praxis académica o profesional o un caso psicológico, medico u otro, relacionado con los ejes temáticos.

En esta modalidad, no se hace ninguna presentación oral, para sustentar; únicamente se incluye el artículo dentro del libro coordinado, siempre y cuando cumpla con los requerimientos.

Sin lugar a dudas, exclusivamente puede aplicar a esta modalidad, un profesional en el área.

Además de lo anterior, el profesional pone de manifiesto su intención de asistir al congreso, como oyente o participante, sin ninguna disertación de su propuesta.

Recibe una certificación como exponente, en esta modalidad.

SOLAMENTE PROFESIONALES

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PUBLICACIÓN - INVESTIGACIÓN

Completa toda la información solicitada antes de enviarla.

Importante: La postulación de su propuesta no debe ser mayor a dos años, incluyendo el año calendario vigente

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PUBLICACIÓN CON PRESENCIALIDAD PRAXIS PROFESIONAL O ACADÉMICA

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PUBLICACIÓN CON PRESENCIALIDAD CASO PSICOLÓGICO PROFESIONAL

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MODALIDAD PUBLICACIÓN NO PRESENCIAL

En esta postulación, puede ser un trabajo de investigación, praxis académica o profesional o un caso psicológico, medico u otro, relacionado con los ejes temáticos.

En esta modalidad, no se hace ninguna presentación oral, para sustentar; únicamente se incluye el artículo dentro del libro coordinado, siempre y cuando cumpla con los requerimientos.

Sin lugar a dudas, exclusivamente puede aplicar a esta modalidad, un profesional en el área.

Además de lo anterior, el profesional deja en evidencia su intención de no asistir al congreso, bajo ninguna circunstancia; y con este esquema, solamente nos expresa que exclusivamente su artículo, sea considerado dentro del evento.

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PUBLICACIÓN NO PRESENCIAL PRAXIS PROFESIONAL O ACADÉMICA

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POSTER O AFICHE INVESTIGACIÓN

Es un sistema gráfico de la presentación de un artículo. Dónde se describen para este evento las características más relevantes de su investigación; en este caso solo se aceptarán artículos en ejes temáticos de psicología (menos educativa), salud mental y sexualidad.

POSTER O AFICHE INVESTIGACIÓN - PROFESIONAL

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POSTER O AFICHE INVESTIGACIÓN – ESTUDIANTES PREGRADO

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FOTOGRAFIA

Es una representación gráfica en una sola imagen de lo que conlleva, en ella debe sustentar todos los elementos que encierran dentro del proceso de su praxis. En este caso solo se aceptarán artículos en ejes temáticos de psicología (menos educativa), salud mental y sexualidad.

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X CONGRESO INTERNACIONAL DE PSICOLOGIA Y EDUCACION NOV/21

CONVOCATORIA ABIERTA PARA PRESENTACION DE PROPUESTAS MODALIDAD: PONENTE VIRTUAL

ESTÁ MODALIDAD SOLO ESTÁ DISPONIBLE PARA PONENTES INTERNACIONALES

21 DE JULIO AL 1 DE AGOSTO DE 2021

Es una exposición muy detallada, y precisa de una problemática en la cual se está trabajando, de forma teórica o practica. Solo que, en este caso, se haría en video pregrabado, y lo presentaríamos a la audiencia de manera presencial.

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INVESTIGACIÓN - PROFESIONALES

Importante: La postulación de su propuesta no debe ser mayor a dos años, incluyendo el año calendario vigente se insta a que la temática, que pretende postular sea con un contenido, que capte la atención de la audiencia.

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1. POSTULACION PONENCIA INVESTIGACION PROFESIONAL.docx

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2. POSTULACION PONENCIA INVESTIGACION ESTUDIANTE PREGRADO.docx

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La praxis, es esencial y determinante en la interrelación entre distintos esquemas. Es una parte valida de la construcción de un conocimiento en un área específica en la cual se ejerce o forma parte.

Por lo cual, solo un profesional, puede aplicar a esta modalidad. Recibe una certificación como exponente, en esta modalidad.

PRAXIS ACADÉMICA: Son aquellos principios teóricos que se conciben dentro de un hacer como proceso institucionalizado dentro del ámbito universitario, siendo estudiados; y formando parte, de la cotidianidad de la formación como proceso práctico, generando nuevas perspectivas en su labor.

PRAXIS PROFESIONAL: Son aquellos principios teóricos que siguen siendo estudiados; y forman parte, de la cotidianidad de formación como proceso práctico, generando nuevas perspectivas en su labor profesional fuera del ámbito universitario.

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3. POSTULACION PONENCIA PRAXIS.docx

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PONENCIA CASOS PSICOLÓGICOS: Se hace una exposición detallada, minuciosa e histórica de los sucesos a los cuales refiere y debate para ser motivo de estudio, ya sea un trastorno, síndromes u otros elementos psicológicos, que desee dar a conocer a la comunidad, relacionado con un trabajo previo, realizado.

Es por eso que, solo un profesional en el área asignada, puede aplicar a esta modalidad. Recibe una certificación como exponente, en esta modalidad.

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4. POSTULACION PONENCIA CASO PSICOLOGICO.docx

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ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN EN EL AULA. UNA EXPERIENCIA DESDE LA PAPIROFLEXIA (Investigación Mixta)"
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SÍMBOLOS EMERGENTES EN NIÑOS/AS DE 4 A 6 AÑOS A PARTIR DEL ESTALLIDO SOCIAL EN EL TERRITORIO DE CHILE (Investigación Cualitativa)"
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INSERCIÓN EDUCATIVA EN ADULTOS QUE HAN RETOMADO SUS ESTUDIOS Y SU INFLUENCIA EN SU ENTORNO FAMILIAR (Investigación Cuantitativa)"
María Noemí Alchundia Mendoza / Hernán Julián Cortez ChagrayUNIVERSIDAD ESTATAL MILAGRO

¿QUÉ COMUNICAMOS LOS DOCENTES CUANDO NO HABLAMOS? LENGUAJE NO VERBAL EN EL INGRESO A LA UNIVERSIDAD (Investigación Cualitativa)"
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LA REFLEXIÓN, PIEDRA ANGULAR DEL CAMBIO EN EDUCACIÓN (Investigación Cualitativa)"
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FENÓMENO DINÁMICO EMOCIONAL DE LA XENOFOBIA	Liliana Andrea Calderón Garzón	2010-CONF-LILIANA A CALDERON-XENOFOBIA.pdf
PROPUESTA DE UNESCO EN CENTROAMÉRICA PARA TRATAR EL TEMA DE LA EDUCACIÓN INTEGRAL DE LA SEXUALIDAD	Ricardo Martínez Brenes	2010-CONF-RICARDO MARTINEZ- EDUCACION UNESCO.pdf
ANALISIS DESDE EL ROL DE LA UNESCO PARA TRATAR EL TEMA DE LAS POLITICAS PÚBLICAS EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN CENTROAMÉRICA	Ricardo Martínez Brenes	2010-CONF-RICARDO MARTINEZ-ANALISIS CENTROAMERICA.pdf
EDUCACIÓN INCLUSIVA. UNA MIRADA A LA DIVERSIDAD	Orlando Terré Camacho	2010-CONF-ORLANDO TERRE-EDUCACION .pdf
LA FORMACIÓN DEL PSICÓLOGO HOY	Ericka Matus	2010-CONF-ERICKA MATUS- FORMACION.pdf
CONSECUENCIAS DE UN DIAGNÓSTICO EQUÍVOCO	Patsy Arcia	2010-CONF-PATSY ARCIA- DIAGNOSTICO.pdf
LA PSICOMETRIA EN EL PROCESO EDUCATIVO	Ana María Flórez	2010-CONF-ANA FLOREZ-PSICOMETRIA.pdf
VIH Y SIDA Y GÉNERO	Manuel Burgos	2010-CONF-MANUEL BURGOS-VIH.pdf

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SOFTWARE LIBRE PARA EL DISEÑO DE HERRAMIENTAS VIRTUALES: APLICACIONES PSICOLÓGICAS Y EDUCATIVAS	Allan Esquivel S., Cristina Paniagua E.	2010-TAL-ESQUIVEL&PANIAGUA-HERRAMIENTAS VIRTUALES.pdf
LA EDUCACION EMOCIONAL EN EL AULA UNIVERSITARIA COMO ESPACIO SOCIAL DE VIDA COTIDIANA	Ruben García	2010-TAL-GARCIA-EDUCACION EMOCIONAL.pdf

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ESTRATEGIAS DE AFRONTAMIENTO, TOLERANCIA A LA FRUSTRACIÓN, SATISFACCIÓN CON EL TRABAJO Y SU RELACIÓN CON EL SÍNDROME DE BURNOUT EN DOCENTES UNIVERSITARIOS	Ana Kerguelén M., Frecya Henao	2010-PON-KERGUELEN&HENAO-AFRONTAMIENTO TOLERANCIA.pdf
ORIENTACIONES MOTIVACIONALES Y ESTADO DE FLOW EN DEPORTISTAS ADOLESCENTES COLOMBIANOS	Fabio Salazar	2010-PON-SALAZAR-ORIENTACION MOTIVACIONAL.pdf
DOS HIPÓTESIS SOBRE LAS SUBJETIVIDADES JUVENILES	Julián Vanegas López	2010-PON-VANEGAS-SUBJETIVIDADES JUVENILES.pdf
COMPORTAMIENTO PROSOCIAL Y MAQUIAVELISMO EN PREESCOLARES	Andrea Vargas Chaverri	2010-PON-VARGAS-COMPORTAMIENTO PROSOCIAL.pdf
CALIDAD DE VIDA Y BIENESTAR EMOCIONAL EN NIÑOS CON FISURAS LABIOPALATIANAS EN MEXICO	Claudia Almazán Bertotto	2010-PON-ALMAZAN-FISURAS LABIOPALATIANAS.pdf
PERFIL DE PERSONALIDAD DEL ESTUDIANTE DE LA CARRERA DE CIRUJANO DENTISTA DE LA FES IZTACALA UNAM	Laura Edna Aragón Borja, María de los Ángeles Flores Tapia	2010-PON-ARAGON&FLORES-PERFIL PERSONALIDAD.pdf
BIENESTAR PSICOLÓGICO EN JÓVENES FUTBOLISTAS MEXICANOS	Ahmed Ali Asadi González	2010-PON-ASADI-BIENESTAR PSICOLOGICO.pdf
COMPETENCIA EMOCIONAL INTELIGENCIA, CREATIVIDAD Y RENDIMIENTO ACADÉMICO EN ADOLESCENTES CON APTITUDES SOBRESALIENTES	Doris Castellanos Simons	2010-PON-CASTELLANOS-COMPETENCIA EMOCIONAL.pdf
LA REFORMA EN EDUCACION SECUNDARIA UNA MIRADA DESDE LA PSICOLOGÍA SOCIAL	Jeysira Jacqueline Dorantes Carrión	2010-PON-DORANTES-REFORMA EDUCACION.pdf
LAS ACTIVIDADES COGNITIVAS EN ALUMNAS DE 9º SEMESTRE DE PSICOLOGÍA DE LA U.A.E.H.	Jorge Escobar	2010-PON-ESCOBAR-ACTIVIDADES COGNITIVAS.pdf
¿A MAYOR EDAD MAYOR ESTRES? UNA INVESTIGACIÓN ENTRE ESTUDIANTES Y PERSONAS MAYORES	Zoila Edith Hernández Zamora	2010-PON-HERNANDEZ-EDAD MAYOR ESTRES.pdf
CRÓNICA DE UN GRUPO DE RESIDENTES GERIÁTRICOS	Zoila Edith Hernández Zamora	2010-PON-HERNANDEZ-RESIDENTES GERIATRICOS.pdf
EVALUACION DE LA ASERTIVIDAD EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS, CON BAJO RENDIMIENTO ACADÉMICO	Norma Angélica Ortega Andrade	2010-PON-ORTEGA-EVALUACION ASERTIVIDAD.pdf
APROXIMACIONES EN UN ESTUDIO DEL CHATEO Y EL MESSENGER EN ADOLESCENTES DE LAS ESCUELAS DE LIMA	Carlos Solórzano A., María Suarez C.	2010-PON-SOLORZANO&SUAREZ-ESTUDIO CHATEO (1).pdf
REVOLUCIÓN, INCLUSIÓN Y CIUDADANÍA: UNA VISIÓN DESDE EL SUJETO-BENEFICIARIO	Luis Alarcón F.	2010-PON-ALARCON-REVOLUCION INCLUSION.pdf

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AMBIENTE FAMILIAR Y CONSUMO TELEVISIVO EN PREESCOLARES CHILENOS	Lucia Dominguez	2010-SIMP-DOMINGUEZ-CONSUMO TELEVISIVO.pdf
COMPARACIÓN DEL EFECTO DE UNA GUÍA CLÍNICA COGNITIVO CONDUCTUAL COMBINADA CON FARMACOTERAPIA VS. TERAPIA FARMACOLÓGICA COMO TRATAMIENTO EN PACIENTES CON TRASTORNO BIPOLAR	Ángela Méndez V., Claudia Gaitán C.	2010-SIMP-MENDEZ&GAITAN-TRASTORNO BIPOLAR.pdf
CONDUCTA SEXUAL EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS	Linda Teresa Orcasita, Ana Fernanda Uribe	2010-SIMP-ORCASITA&URIBE-CONDUCTA SEXUAL.pdf
PERCEPCION DE RIESGO, CONOCIMIENTOS Y AUTOCUIDADO FRENTE AL VIH/SIDA EN ADOLESCENTES ESCOLARIZADOS	Ana Fernanda Uribe; Linda Teresa Orcasita	2010-SIMP-URIBE&ORCASITA-PERCEPCION RIESGO.pdf
EFECTOS DE LA SEPARACIÓN DE LOS PADRES SOBRE LA ADAPTACIÓN DE LA CONDUCTA, EL AUTOCONCEPTO Y LA ANSIEDAD EN ADOLESCENTES SALVADOREÑOS	Alfonso Zúñiga Fuentes	2010-SIMP-ZUÑIGA-SEPARACION PADRES.pdf
INTERVENCIÓN EN UN SÍNDROME DE ASPERGER PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES DE LENGUAJE, SOCIALIZACIÓN Y ALGUNOS ASPECTOS DE LA MOTRICIDAD	Teresa Mazadiego I., Alejandro Vera P., Saralina Ruiz	2010-SIMP-MAZADIEGO-RUIZ-VERA-SINDROME ASPERGER.pdf
EFECTO DE ACTIVIDADES ARTISTICAS COMO ESTRATEGIA PARA LA ENSEÑANZA – APRENDIZAJE DE MATEMÁTICAS EN PRIMARIA	Romina Trejo P., Mario Peña C., José Cruz G.	2010-SIMP-TREJO&PEÑA-APRENDIZAJE MATEMATICAS.pdf
LA TEORÍA CONDUCTUAL DE THORNDIKE Y SU APLICACIÓN EN EL DISEÑO DE MATERIALES EDUCATIVOS COMPUTARIZADOS	Rosa Amaya	2010-SIMP-AMAYA-TEORIA THORNDIKE.pdf

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ANÁLISIS FACTORIAL EXPLORATORIO DEL INVENTARIO DE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Y ESTUDIO - LASSI	Mercedes Fernández, María Scheinsohn; Fabiana Uriel	2010-DOLI-FERNANDEZ- SCHEINSOHN&URIEL-ESTUDIO LASSI.pdf
DIVERSIDAD CULTURAL EN LA LEGISLACIÓN EDUCATIVA ESPAÑOLA	Alicia Peñalva	2010-DOLI-PEÑALVA-DIVERSIDAD CULTURAL.pdf
GRUPOS OPERATIVOS APLICADOS AL APRENDIZAJE ECOLÓGICO	María Elena Silvya Suástegui Márquez	2010-DOLI-SUASTEGUI-APRENDIZAJE ECOLOGICO.pdf
BURNOUT DOCENTE, CAUSA O EFECTO DE DEFICIENTES COMPETENCIAS EMOCIONALES	María Elena Silvya Suastegui	2010-DOLI-SUASTEGUI-BURNOUT.pdf

TITULO	AUTOR	DESCARGA
UNA PRAXIS SEMANTICAMENTE APRENSIVA	Liliana Andrea Calderón Garzón	2012-CONF-CALDERON-PRAXIS.pdf
EDUCACION SUPERIOR EN CENTROAMERICA: RETOS PARA LAS NUEVAS SOCIEDADES DEL CONOCIMIENTO	Ricardo Martínez Brenes	2012-CONF-MARTINEZ-EDUCACION.pdf
LA EDUCACION NECESARIA. HORIZONTES DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA Y LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD	Orlando Terré Camacho	2012-CONF-TERRE-INCLUSION.pdf

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PREVENCIÓN DEL ABUSO SEXUAL INFANTIL	Melissa Judith Ortiz Barrero	2012-TAL-ORTIZ-ABUSO INFANTIL.pdf
LUDOAPRENDENCIA: LA MATERIA PENDIENTE PARA SUPERAR LA ESCUELA DESCONECTADA EN LAS SOCIEDADES LATINOAMERICANAS DEL SIGLO XXI	José Francisco Herrera Vargas	2012-TAL-HERRERA-LUDOAPRENDENCIA.pdf
“NUESTROS SENTIMIENTOS TIENEN COLOR”	Cristina Moreno Pabón	2012-TAL-MORENO-INFLUENCIA COLOR.pdf
HABILIDADES DE GERENCIA INTRAPERSONAL EN LA ESCUELA INICIAL Y PRIMARIA	Héctor Dunn, María Colmenares, Milvia Rojas S.	2012-TAL-DUNN&COLMENARES&ROJAS.pdf
FORTALECIENDO LA AUTOESTIMA	Cleotilde González	2012-TAL-GONZALEZ-FORTALECIENDO AUTOESTIMA.pdf
LAS TAREAS PARA LA CASA ¿PARA QUE Y PARA QUIEN?	Alba Mata de López	2012-TAL-MATA-TAREAS PARA CASA.pdf

TITULO	AUTOR	DESCARGA
EL DERECHO A LA EDUCACION EN SEXUALIDAD EN ARGENTINA: EL DESAFIO DE FORMAR A LOS DOCENTES	Marta Abate D., Analía Beatriz Ferreyra	2012-PON-ARG-ABATE&FERREYRA-SEXUALIDAD.pdf
ENTRE LAS POLÍTICAS Y LAS PRACTICAS: ITINERARIO DE TALLERES CON JOVENES QUE ESTUDIAN FORMACION DOCENTE	María Inés Barilá	2012-PON-ARG-BARILA-FORMACION DOCENTE.pdf
JOVENES, EXPERIENCIAS ESCOLARES E INCLUSIÓN EDUCATIVA	María Inés Barilá	2012-PON-ARG-BARILA-JOVENES E INCLUSION.pdf
LA NUEVA VISION DE LAS CIENCIAS SOCIALES, DENTRO DE LOS CAMBIOS EDUCATIVOS, SOCIALES Y CULTURALES	Renee Isabel Mengo	2012-PON-ARG-MENGO-VISION C SOCIALES.pdf
INTERVENCIÓN EN EL DISCURSO REFLEXIVO DOCENTE A TRAVÉS DEL PROCESO DE MENTORÍA INDIVIDUAL, EN PROFESORES DE UN ESTABLECIMIENTO PARTICULAR DE LA PROVINCIA DE CONCEPCIÓN	Paulina Soto Muñoz	2012-PON-CHI-SOTO-DISCURSO REFLEXIVO.pdf
CARACTERIZACIÓN DE LA SALUD MENTAL EN LOS ESTUDIANTES DE LA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA LASALLISTA	Ana María Arias Cardona	2012-PON-COL-ARIAS-CARACTERIZACION SALUD.pdf
COMPETENCIAS COMUNICATIVAS EN EL AULA PARA EL DESARROLLO Y FORTALECIMIENTO DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN LOS ADOLESCENTES	Eva Sofía Arteaga Reyes	2012-PON-COL-ARTEAGA-COMPETENCIAS COMUNICATIVAS.pdf
EXPRESIONES ARTÍSTICAS Y CONSTRUCCIÓN DE IDENTIDAD EN NIÑOS ENTRE 6 A 12 AÑOS, PERTENECIENTES AL ASENTAMIENTO HUMANO VILLA COLOMBIA II, POPAYÁN – CAUCA	Claudia Burbano G., Martha Carvajal C.	2012-PON-COL-BURBANO&CARVAJAL-CONSTRUCCION IDENTIDAD.pdf
EXPLORACIÓN EN EL USO DE INTERNET EN ADOLESCENTES DE SECUNDARIA Y MEDIA DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS PRIVADAS EN LA CIUDAD DE BUCARAMANGA	Jazmín Elisa Carvajal Contreras	2012-PON-COL-CARVAJAL-USO INTERNET.pdf
PERCEPCIÓN DE JUSTICIA ORGANIZACIONAL, CONTRATO PSICOLÓGICO Y SU EFECTO EN LOS RESULTADOS DEL DESEMPEÑO INDIVIDUAL	Jaime Ferro Vásquez	2012-PON-COL-FERRO-CONTRATO PSICOLOGICO.pdf
¿LAS ACTITUDES HACIA LA DISCAPACIDAD ESTAN RELACIONADAS CON EL OPTIMISMO Y LA EMPATIA EN DOCENTES DE EDUCACIÓN BÁSICA PRIMARIA?	Ana Kerguelén M., Frecya Henao C.	2012-PON-COL-KERGUELEN&HENAO-OPTIMISMO EMPATIA.pdf
ALTERACIONES COGNITIVAS EN PACIENTES ONCOLOGICOS PEDIATRICOS EXPUESTOS A TRATAMIENTO DE QUIMIOTERAPIA Y RADIOTERAPIA EN LA UNIDAD HEMATONCOLOGICA PEDIATRICA	Angélica María Martínez Peláez	2012-PON-COL-MARTINEZ-PACIENTES ONCOLOGICOS.pdf
INTELIGENCIA Y CREATIVIDAD	María del Carmen Olarte	2012-PON-COL-OLARTE-INTELIGENCIA Y CREATIVIDAD.pdf
EDUCACIÓN Y CIUDADANÍA EN EL GRADO PREESCOLAR	Jhon Heider Orrego	2012-PON-COL-ORREGO-CIUDADANIA PRESCOLAR.pdf
FACTORES DE RIESGO DE INFECCIÓN RESPIRATORIA EN JARDINES	Olga María Paris	2012-PON-COL-PARIS-RIESGOS EN INFECCIONES.pdf
ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO DOCENTE VS SATISFACCION LABORAL Y CALIDAD DEL QUEHACER PEDAGOGICO EN EL CONTEXTO DE LA UNIVERSIDAD. CASO COLOMBIANO	César Augusto Roa	2012-PON-COL-ROA&GOMEZ-SATISFACCION LABORAL.pdf
PREVALENCIA DE ESTRÉS EN ESTUDIANTES DE MEDICINA DE UNA UNIVERSIDAD PRIVADA DE LA CIUDAD DE MEDELLIN, COLOMBIA	Catalina Franco Rúa	2012-PON-COL-RUA-PREVALENCIA ESTRES.pdf
COMPETENCIAS PROFESIONALES Y FORMACION DOCENTE. UNA PERSPECTIVA PSICOPEDAGOGICA PARA SU DESARROLLO	César Augusto Sánchez Rojas	2012-PON-COL-SANCHEZ-COMPETENCIAS PROFESIONALES.pdf
UNA EXPERIENCIA DE INVESTIGACIÓN, MEDIANTE EL APRENDIZAJE EXPERIENCIAL, PARA UNA MEJOR ESCUELA	Aura Teresa Sosa León	2012-PON-COL-SOSA-APRENDIZAJE EXPERIENCIAL.pdf
REFLEXIONES SOBRE LA FUNDAMENTACION DE UN CURRÍCULO PARA LA EDUCACIÓN AMBIENTAL	Julio Cesar Tovar Gálvez	2012-PON-COL-TOVAR-EDUCACION AMBIENTAL.pdf
PATRONES DE CRIANZA UTILIZADOS POR PAREJAS HOMOPARENTALES RESIDENTES EN LA CIUDAD DE VILLAVICENCIO CON HIJOS BIOLÓGICOS O ADOPTIVOS	Rosa Deisy Zamudio González	2012-PON-COL-ZAMUDIO-CRIANZA HOMOPARENTAL.pdf
NUEVOS METODOS EN LA EDUCACION ARTISTICA, EL METODO MUPAI APLICADO A TALLERES DE ARTE EN LA EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA: INFLUENCIA EMOCIONAL DEL COLOR VISTO DESDE EL ARTE	Cristina Moreno Pabón	2012-PON-ESP-MORENO-METODO MUPAI.pdf
RACISMO, PERCEPCION DEL INMIGRANTE EN LA SOCIEDAD, LOS MASS MEDIA, Y LA EDUCACIÓN EN CONTEXTOS DE CRISIS	Ana Salas Rodríguez	2012-PON-ESP-SALAS-RACISMO PERCEPCION.pdf
VIOLENCIA CONTRA LA INFANCIA Y HABILIDADES SOCIALES	Ana Salas Rodríguez	2012-PON-ESP-SALAS-VIOLENCIA INFANCIA.pdf
AUTORRETRATOS 2.0: AVATARES PARA LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA	Ángeles Saura Pérez	2012-PON-ESP-SAURA-AUTORRETRATOS AVATARES.pdf
RADIOFONICO: UNA HERRAMIENTA DIDÁCTICA. ¿SOLO UN SITIO PARA APRENDER MÁS?	Deysi María Banda Carvajal	2012-PON-MEX-BANDA-RADIOFONICO HERRAMIENTA.pdf
COMPORTAMIENTO SUSTENTABLE EN UNA MUESTRA DE NIÑOS VERACRUZANOS DE EDUCACIÓN BÁSICA	Daniela Briones	2012-PON-MEX-BRIONES-COMPORTAMIENTO SUSTENTABLE.pdf
VALORACIÓN Y ANÁLISIS DEL CLIMA EN EL AULA EN DIFERENTES CARRERAS UNIVERSITARIAS	María Eugenia Canut Díaz Velarde	2012-PON-MEX-CANUT-CLIMA EN AULA.pdf
ENSEÑANZA DE LA PSICOLOGÍA Y NOCIÓN DE LA REALIDAD	Fernando Cerón Esquivel	2012-PON-MEX-CERON-ENSEÑANZA PSICOLOGIA.pdf
LA INCLUSION DEL APRENDIZAJE DE COMPETENCIAS EMOCIONALES EN LA FORMACIÓN DE DOCENTES	Martha Chairez J., María Gallegos Santiago	2012-PON-MEX-CHAIREZ&GALLEGOS-INCLUSION APRENDIZAJE.pdf
ESTUDIO DE CASO, FAMILIA Y ESCUELA. ANSIEDAD INFANTIL	Raquel Corrales Esparza	2012-PON-MEX-CORRALES-ANSIEDAD INFANTIL.pdf
EFECTOS DE UN PROGRAMA DE ESTIMULACION TEMPRANA EN EL DESARROLLO INTEGRAL DE NIÑOS DE 1 A 12 MESES	Rosalva Flores Zubía	2012-PON-MEX-FLORES-PROGRAMA ESTIMULACION.pdf
ANÁLISIS PSICOMÉTRICO DE LA PRUEBA BODY IMAGE ANXIETY SCALE VERSIÓN RASGO EN UNIVERSITARIOS DE CIENCIAS SOCIALES	Gabriel Gastelum C., Martha Ornelas C.	2012-PON-MEX-GASTELUM&ORNELAS-ESCALA ANSIEDAD.pdf
LA IMPORTANCIA DE LA EDUCACION SEXUAL Y DE GÉNERO EN LA UNIVERSIDAD PÚBLICA	Jeny Gómez G., Juan Manríquez H.	2012-PON-MEX-GOMEZ&MANRIQUEZ-EDUCACION SEXUAL.pdf
LO SOCIOCULTURAL DE LA CONDICIÓN CORPORAL Y LAS EMOCIONES DE CULPA Y VERGÜENZA	Raquel Guillén R., Ana Muñoz C.	2012-PON-MEX-GUILLEN&MUÑOZ-CONDICION CORPORAL.pdf
ESTUDIO COMPARATIVO DE LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN TRES NIVELES EDUCATIVOS. EL CASO DE MÉXICO	Carlos Juárez L., Gabriela Rodríguez H.	2012-PON-MEX-JUAREZ&RODRIGUEZ-ESTRATEGIA DE APRENDIZAJES.pdf
EL ESTATUS OCUPACIONAL DE LOS PADRES COMO PROMOTOR DE LA EMPATIA Y PROSOCIABILIDAD EN ADOLESCENTES UNIVERSITARIOS	Marisol Morales Rodríguez	2012-PON-MEX-MORALES&DIAZ-PROSOCIABILIDAD ADOLESCENTES.pdf
MODELO PROACTIVO DE INTERVENCIÓN: PROPUESTA INCLUSIVA PARA LA ATENCIÓN PSICOPEDAGOGICA INFANTIL	Mónica Ortiz G., Mariona Tarragona R., Estela Uribe F.	2012-PON-MEX-ORTIZ&TARRAGONA&URIBE-MODELO INTERVENCION.pdf
LA IMPORTANCIA DEL ERROR. UNA VISIÓN NEUROCIENTIFICA DE LA EDUCACION NEURO PEDAGOGÍA DEL DESARROLLO CEREBRAL DEL NIÑOS	Clara Luz Ramos Aguilar	2012-PON-MEX-RAMOS-DESARROLLO CEREBRAL.pdf
RELACION ENTRE LOS INDICADORES DE PERSONALIDAD E INTELECTUALES DE LOS ALUMNOS ACEPTADOS Y NO ACEPTADOS A LA LICENCIATURA EN NUTRICIÓN DE LA UAQ	Ana Mercedes Rodríguez Gálvez	2012-PON-MEX-RODRIGUEZ-INDICADORES PERSONALIDAD.pdf
ENTRENAMIENTO DE LA RESPIRACIÓN EN EL DOLOR MUSCULO ESQUELÉTICO. ¿MÁS ES MEJOR? UN ESTUDIO PILOTO	Gerardo Ruvalcaba Palacios	2012-PON-MEX-RUVALCABA-ENTRENAMIENTO RESPIRACION.pdf
SINDROME DE BURNOUT EN DOCENTES DE LAS ESCUELAS NORMALES DEL ESTADO DE CHIHUAHUA, MEXICO	Anabell Sosa Fierro	2012-PON-MEX-SOSA FIERRO-BURNOUT DOCENTES.pdf
LA ESCUELA INSERVIBLE: UNA MIRADA A LA RELACIÓN QUE TIENEN CON EL SISTEMA EDUCATIVO PUERTORRIQUEÑO JÓVENES ADOLESCENTES EN RIESGO DE ADHERIRSE A LA ECONOMÍA INFORMAL	Andrea Monroy Toro	2012-PON-PUR-MONROY-ESCUELA INSERVIBLE.pdf
PERCEPCIÓN DEL CLIMA ORGANIZACIONAL AGRESIVO	Edwin H. Morales Cortés	2012-PON-PUR-MORALES-CLIMA LABORAL.pdf
LA EDUCACION AMBIENTAL: UNA VIA PARA PROPICIAR UNA CONCIENCIA ECOLOGICA EN UNA SOCIEDAD GLOBALIZADA	Morella Acosta	2012-PON-VEN-ACOSTA-EDUCACION AMBIENTAL.pdf
FORMACION PERMANENTE DEL DOCENTE DE EDUCACION BASICA, CAMBIO EDUCATIVO E IMPLICACIONES DE LA CULTURA	Rosa Amaya	2012-PON-VEN-AMAYA-FORMACION PERMANENTE.pdf
ESCUELA DE PADRES: PARTE DE UN SISTEMA DE PREVENCIÓN INTEGRAL	Cleotilde González	2012-PON-VEN-GONZALEZ-ESCUELA PADRES.pdf
ETNOEDUCACION AFROVENEZOLANA EN LA EDUCACIÓN INICIAL	Ana Isabel Márquez	2012-PON-VEN-MARQUEZ-ETNOEDUCACION AFROVENEZOLANA.pdf
DEONTOLOGÍA DE LA ÉTICA Y ESTÉTICA DEL HACER DOCENTE EN EL CONTEXTO UNIVERSITARIO	Maritza Palma, Alcira Coa	2012-PON-VEN-PALMA&COA-DEONTOLOGIA ETICA.pdf
GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO DESDE UNA MIRADA ANTROPO – POLÍTICA DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA	Maritza Palma	2012-PON-VEN-PALMA-MIRADA ANTROPOLITICA.pdf
PROGRAMA DE CAPACITACION GESTION DEL CONOCIMIENTO FUNDAMENTADA EN LA TECNOLOGIA DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACIÓN DIRIGIDO A COORDINADORES DE LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR	Tania Parra	2012-PON-VEN-PARRA-PROGRAMA CAPACITACION.pdf
LAS ARTES COMO ESTRATEGIAS SOCIALES, AFECTIVAS Y COGNITIVAS EN EL DESARROLLO DE LOS NIÑOS Y NIÑAS	Minerva Soto, Álvaro Herrera	2012-PON-VEN-SOTO&HERRERA-DESARROLLO NIÑOS.pdf
EPISTEMOLOGIA DE LA EDUCACIÓN MATEMÁTICA DESDE LA HISTORIA DE VIDA	Elsa Rosa Talavera de Vallejo	2012-PON-VEN-TALAVERA-EDUCACION MATEMATICA.pdf
LA EDUCACION PARA TODOS Y LA FORMACIÓN PERMANENTE EN EDUCACIÓN ESPECIAL	Nereida Trevizón de González	2012-PON-VEN-TREVIZON-EDUCACION TODOS.pdf

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RELACION ENTRE LOS NIVELES DE PROSCRASTINACION ACADEMICA Y EL RENDIMIENTO EN ESTUDIANTES DE PSICOLOGIA DE UNA UNIVERSIDAD PRIVADA EN BOGOTA, COLOMBIA	Laureano David Angarita	2012-POS-ANGARITA-PROCRASTINACION UNIVERSITARIA.pdf
LA AUTOESTIMA COMO FACTOR EN EL DESEMPEÑO ESCOLAR EN NIÑOS PREESCOLARES	María del Carmen Manzo Chávez	2012-POS-MANZO-AUTOESTIMA PRESCOLARES.pdf
EL IMPACTO DE LA AUSENCIA PARENTAL EN LOS PATRONES RELACIONALES EN EL NIÑO: UN ESTUDIO DE CASO EN HUÉRFANOS	María del Carmen Manzo Chávez	2012-POS-MANZO-PATRONES RELACIONALES.pdf

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CYBERPEDOFILIA COMO LA PUNTA DEL OVILLO: PSICOINFORMÁTICA	Emma Virginia Créimer, Mariano Mosca	2012-DOLI-ARG-CREIMER-CYBERPEDOFILIA.pdf
RECONOCIMIENTO FACIAL DE EMOCIONES Y DESARROLLO DE LA EMPATÍA MEDIANTE LA LECTURA MEDIADA DE LITERATURA INFANTIL. CONSIDERACIONES PRELIMINARES	Enrique Riquelme M., Enriqueta Jara I.	2012-DOLI-CHI-RIQUELME&JARA-RECONOCIMIENTO FACIAL.pdf
ALGUNOS ASPECTOS DE LA GESTION EDUCATIVA Y EL CURRICULO EN LAS PRACTICAS CONTEMPORANEAS: CASO UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA MEDELLIN	Dora Inés Arroyave Giraldo	2012-DOLI-COL-ARROYAVE-GESTION EDUCATIVA.pdf
REPRESENTACIONES SOCIALES DEL TERRITORIO: CASO DEL BARRIO PALO BLANCO DE LA CIUDAD DE GUADALAJARA DE BUGA – VALLE, COLOMBIA	Naiely Cuadros Barbosa	2012-DOLI-COL-BARBOSA-REPRESENTACIONES SOCIALES.pdf
VISUALIZACIÓN DE LA ORGANIZACIÓN SOCIAL COMUNITARIA DEL CORREGIMIENTO DE MORICHAL EN EL MUNICIPIO DE YOPAL DEPARTAMENTO DE CASANARE	Luis Alfredo Montenegro Chamorro	2012-DOLI-COL-MONTENEGRO-ORGANIZACION SOCIAL.pdf
APEGO Y AUTOESTIMA EN ESTUDIANTES FEMENINAS DE PSICOLOGÍA	Patricia Liranzo S., Libia M. Moreno P.	2012-DOLI-DOM-LIRANZO&MORENO-APEGO Y AUTOESTIMA.pdf
HACIA UN NUEVO PARADIGMA EDUCATIVO. ESCUELA CON ALMA	María Amparo Belén García y García	2012-DOLI-ESP-BELEN-ESCUELA CON ALMA.pdf
LA NECESIDAD DE UN NUEVO PARADIGMA EN LA EDUCACIÓN	María del Carmen Bosch Caballero	2012-DOLI-ESP-BOSCH-PARADIGMA EDUCACION.pdf
UNA SOCIEDAD EN MOVIMIENTO. NUEVOS RETOS PARA LA ADOLESCENCIA	Rocío Lago U., Patricia Alós V.	2012-DOLI-ESP-LAGO&ALOS-SOCIEDAD EN MOVIMIENTO.pdf
OBRAS MAESTRAS, MITOS Y MATERIALES ARTÍSTICOS: ANÁLISIS DE TRABAJOS DE ALUMNOS DE EDUCACIÓN PRIMARIA	Rosario Naranjo López	2012-DOLI-ESP-NARANJO-OBRAS Y MITOS.pdf
EL USO DE LAS TICS EN LA FORMACIÓN UNIVERSITARIA	María de Jesús Gallegos Santiago	2012-DOLI-MEX-GALLEGOS-USO TICS.pdf
PROPUESTAS DE ESTANDARES PARA LA FORMACION DEL PSICÓLOGO POR COMPETENCIAS EN PANAMÁ	Ericka Matus	2012-DOLI-MEX-MATUS-FORMACION PSICOLOGO.pdf
LAS COMPETENCIAS PERSONALES COMO DIMENSIÓN CUANTITATIVA: UNA MIRADA DESDE EL MODELO DEL DESARROLLO POSITIVO ADOLESCENTE	Aimeé Estibaliz Ramírez Ortiz	2012-DOLI-MEX-RAMIREZ-DESARROLLO POSITIVO.pdf
PERFIL CLÍNICO DE PERSONALIDAD MEDIANTE EL INVENTARIO CLÍNICO MULTIAXIAL (MCMI-II) EN POBLACIÓN LUDÓPATA DEL I.N.S.M. “H.D.-H.N.”	Alfonso Paredes Aguirre	2012-DOLI-PER-PAREDES-PERFIL PERSONALIDAD.pdf
LA RESPONSABILIDAD INSTITUCIONAL EN LA PERMANENCIA DEL ESTUDIANTE EN LA UNIVERSIDAD DE LA REPÚBLICA DURANTE EL AÑO DE INGRESO	Sandra Carbajal Toma	2012-DOLI-URU-CARBAJAL-PERMANENCIA ESTUDIANTES.pdf

TITULO	AUTOR	DESCARGA
DELIMITANDO EL BULL YING Y SUS REPRESENTACIONES: IMPERTURBABILIDAD SOCIAL DESDE SU ARGUMENTACIÓN HASTA SU EJECUCIÓN	Liliana Andrea Calderón Garzón	2014-CONF-CALDERON-BULLYING.pdf
PERSPECTIVA Y ACTITUD DE LOS DOCENTES ANTE EL USO DE LAS TIC EN LA ENSEÑANZA DE ALUMNOS CON CARACTERÍSTICAS DE NATIVOS DIGITALES. (LOS NATIVOS DIGITALES: UN RETO PARA LOS DOCENTES)	Gabriela Pérez Ávila	2014-CONF-PEREZ-TIC.pdf

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DANZANDO MIS EMOCIONES: EL CUERPO COMO HERRAMIENTA ARTÍSTICA CON EL MÉTODO PARA TALLERES DE EDUCACIÓN DESDE EL ARTE METAEDUCARTE	Cristina Moreno Pabon	2014-TAL-MORENO-DANZANDO EMOCIONES.pdf
EL CUERPO DE LA FISIOTERAPIA Y SU RECONCILIACIÓN CON EL MOVIMIENTO CORPORAL HUMANO	Asdrúbal Noguera	2014-TAL-NOGUERA-MOVIMIENTO CORPORAL.pdf

TITULO	AUTOR	DESCARGA
CURRÍCULO EN LA EDUCACIÓN EN CONTEXTOS DE ENCIERRO (CENTRO RÉGIMEN CERRADO MENORES G.C.A.B.A)	Sandra Zulema Lione	2014-PON-ARG-LIONE-CIRCULO EDUCACION.pdf
LAS FAMILIAS RURALES CHILENAS, A LA LUZ DE LA RESILIENCIA Y LA LECTURA DE UNA ADULTA MAYOR	Ana Castro R., Eugenio Saavedra G.	2014-PON-CHI-CASTRO&SAAVEDRA-RESILIENCIA Y LECTURA.pdf
EL DISCURSO SUICIDA UNA APROXIMACIÓN AL SENTIDO Y SIGNIFICADO DEL SUICIDIO A PARTIR DEL ANÁLISIS DE MENSAJES PÓSTUMOS	Francisco Ceballos-Espinoza	2014-PON-CHI-CEBALLOS-DISCURSO SUICIDA.pdf
NIÑOS DE FAMILIAS RURALES Y RESILIENCIA	Pamela Saavedra C., Ana Castro, Eugenio Saavedra	2014-PON-CHI-SAAVEDRA&CASTRO-INSTRUMENTO RESILIENCIA.pdf
“CONSTRUCCIÓN DE UN INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DE RESILIENCIA FAMILIAR	Eugenio Saavedra G., Ana Castro R.	2014-PON-CHI-SAAVEDRA&CASTRO&SAAVEDRA CASTRO-FAMILIAS Y RESILIENCIA.pdf
INTENTO DE SUICIDIO EN UN GRUPO POBLACIONAL DE ARMENIA QUINDÍO: REFLEXIÓN DESDE LO PSICOSOCIAL	Nohora Elena Aponte Gutiérrez	2014-PON-COL-APONTE-INTENTO SUICIDIO.pdf
TEORÍA DE LA MENTE Y EMPATÍA EN ADOLESCENTES CON CARACTERÍSTICAS DEL TRASTORNO DISOCIAL DE LA CONDUCTA	Olber Eduardo Arango T	2014-PON-COL-ARANGO-TEORIA MENTE.pdf
CONSTRUCCIÓN DE LA CONCEPCIÓN DE DESARROLLO HUMANO REFLEJO EN LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS DEL PSICOPEDAGOGO DE LA UPTC	Nancy Arismendy C., Reina Sánchez T.	2014-PON-COL-ARISMENDY&SANCHEZ-CONCEPCION DESARROLLO.pdf
CORPORALIDAD Y BIENESTAR PSICOLÓGICO. UNA MIRADA DESDE LA PRÁCTICA DEL BALONMANO ADOPTADO EN UN GRUPO DE MUJERES EN SILLA DE RUEDAS	Yisel Katherine Aristizabal Gómez	2014-PON-COL-ARISTIZABAL-BIENESTAR PSICOLOGICO.pdf
ATENCIÓN Y MOTIVACIÓN “EL AULA DE LA DIVERSIÓN”, PROYECTO IMPLEMENTADO A ESTUDIANTES DE LA BÁSICA PRIMARIA DE UN COLEGIO PÚBLICO EN BOGOTÁ COLOMBIA	María Alejandra Barbosa Hincapié	2014-PON-COL-BARBOSA-ATENCION MOTIVACION.pdf
CONSTRUCCIÓN DE UNA CULTURA SOCIAL AMBIENTAL DESDE LA PSICOLOGÍA SOCIAL	Sandra Esperanza Blanco Ch.	2014-PON-COL-BLANCO-CULTURA SOCIALAMBIENTAL.pdf
LA ESCUELA UN ESPACIO PARA LA RECUPERACIÓN EMOCIONAL EN NIÑOS Y NIÑAS INMERSOS EN EL CONFLICTO ARMADO	Miryam C Fernández Cediel	2014-PON-COL-FERNANDEZ&AVILES-RECUPERACION EMOCIONAL.pdf
EL TRAUMA PSICOSOCIAL DESDE LA EXPERIENCIA DE LATINOAMÉRICA. UNA APROXIMACIÓN AL CONFLICTO POLÍTICO	Miryam C Fernández C., Álvaro Lavacunde S.	2014-PON-COL-FERNANDEZ&LAVACUNDE-TRAUMA PSICOSOCIAL.pdf
VIOLENCIA CONTRA LA MUJER EN EL MARCO DEL CONFLICTO COLOMBIANO. UNA REVISIÓN TEÓRICA	Miryam Fernández C., Alejandra Sepúlveda G., Lizeth Lozano V.	2014-PON-COL-FERNANDEZ&SEPULVEDA&LOZANO-VIOLENCIA MUJER.pdf
MEMORIA COLECTIVA DE UNA FAMILIA DESPLAZADA: UNA MIRADA AL RELATO EMOCIONAL DE LOS SOBREVIVIENTES DEL CONFLICTO POLÍTICO COLOMBIANO	Miryam Cristina Fernández Cediel	2014-PON-COL-FERNANDEZ-MEMORIA COLECTIVA.pdf
CARACTERIZACIÓN DE LAS CONDUCTAS DE AUTODETERMINACIÓN REPRODUCTIVA Y SU RELACIÓN CON LOS FACTORES SOCIO DEMOGRÁFICOS, EN MUJERES DE 15 A 19 AÑOS DE EDAD ESCOLARIZADAS EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS	Rosmary Garzón G., David Cangrejo T., Paola Narváez P.	2014-PON-COL-GARZON&CANGREJO&NARVAEZ-AUTODETERMINACION REPRODUCTIVA.pdf
VIDA SEXUAL SANA Y NORMAL EN PERSONAS CON DISCAPACIDAD COGNITIVA DENTRO DE UN PROGRAMA EDUCATIVO	Camilo Ernesto Jácome Archila	2014-PON-COL-JACOME-VIDA SEXUAL.pdf
ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN PARA LA INCLUSIÓN SOCIAL INFANTIL: UNA PROPUESTA METODOLÓGICA	Jorge Mario Jaramillo Pérez	2014-PON-COL-JARAMILLO-INCLUSION SOCIAL.pdf
ACTITUDES HACIA LA DISCAPACIDAD Y EMPATÍA EN NIÑOS DE EDUCACIÓN BÁSICA PRIMARIA DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS OFICIALES DE LA CIUDAD DE MONTERÍA	Ana Kerguelen M., Frecya Henao C.	2014-PON-COL-KERGUELEN&HENAO-DISCAPACIDAD EMPATIA.pdf
EL BEBÉ Y SU DESARROLLO PSICOSOCIAL: UN DESCUBRIMIENTO DESDE EL MOVIMIENTO CORPORAL EN EL ENCUENTRO CON EL OTRO	Diana Rocío Lozano Salazar	2014-PON-COL-LOZANO-DESARROLLO PSICOSOCIAL.pdf
ANÁLISIS PSICOMÉTRICO DEL INVENTARIO DE INDEFENSIÓN APRENDIDA A ESTUDIANTES DE PSICOLÓGICA DE LA UNIVERSIDAD MANUELA BELTRÁN SECCIONAL BUCARAMANGA	Diana Alejandra Malo S.	2014-PON-COL-MALO-INVENTARIO INDEFENSION.pdf
IMPORTANCIA DE LA INTERDISCIPLINARIEDAD EN UN PROGRAMA DE ESTIMULACIÓN DEL DESARROLLO INFANTIL	Sandra Patricia Messier Riaño	2014-PON-COL-MESSIER-PROGRAMA ESTIMULACION.pdf
PROPUESTA DE TALLERES PARA LA EDUCACIÓN BÁSICA CON BASE EN LA TEORÍA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES	María del Carmen Olarte	2014-PON-COL-OLARTE-PROPUESTA TALLERES.pdf
LA COMUNICACIÓN EFECTIVA COMO MEDIO EFICAZ PARA LA PREVENCIÓN DEL VIH ENTRE HOMBRES QUE TIENEN SEXO CON HOMBRES (HSH)	Jairo Enrique Ordoñez G	2014-PON-COL-ORDOÑEZ-PREVENCION VIH (HSH).pdf
EDUCACION PSICOLOGIA Y NEUROCIENCIAS FACTORES QUE LIMITAN EL DIALOGO ENTRE DISCIPLINAS	Carmelina Paba Barbosa	2014-PON-COL-PABA-EDU PSICO Y NEUROCIENCIAS.pdf
TIPOS DE VÍNCULO AFECTIVO EN LA RELACIÓN QUE EXISTE ENTRE EL SUJETO CON LOS CUIDADORES PRIMARIOS ASOCIADOS A LA ELECCIÓN DE PAREJA	Lina Rojas R., Luz Serna Rincón	2014-PON-COL-ROJAS&SERNA-TIPOS VINCULO.pdf
CARACTERÍSTICAS COGNITIVO AFECTIVAS DE JÓVENES PARTICIPANTES EN EL FENÓMENO DEL BULL YING PALMIRA	Lina Marcela Rojas Reina	2014-PON-COL-ROJAS-BULLYING PALMIRA.pdf
CARACTERIZACIÓN DE LOS ESTILOS COGNITIVO DEPENDENCIA DE CAMPO REFLEXIVIDAD IMPULSIVIDAD EN NIÑOS DE PRIMARIA Y SUS RELACIONES CON LA EDUCACIÓN DE LA DIVERSIDAD	Gloria del Carmen Tobón Vásquez	2014-PON-COL-TOBON-REFLEXIVIDAD IMPULSIVIDAD.pdf
REPRESENTACIONES SOCIALES DE LA VIOLENCIA ESCOLAR EN ESTUDIANTES DEL COLEGIO DE VILLAVICENCIO META	Rosa Deisy Zamudio G.	2014-PON-COL-ZAMUDIO-REPRESENTACIONES SOCIALES.pdf
EL PODER DEL LENGUAJE EN EL QUE-‐HACER DOCENTE UNIVERSITARIO	María Liliana Díaz Perdomo	2014-PON-DIAZ-QUEHACER DOCENTE.pdf
NEGLIGENCIA PARENTAL Y SU INCIDENCIA EN EL DESARROLLO SOCIO AFECTIVO DE NIÑAS Y NIÑOS DE LA CIUDAD DE MILAGRO Y SUS ALREDEDORES	Elka Almeida Monge	2014-PON-ECU-ALMEIDA-NEGLIGENCIA PARENTAL.pdf
PROGRAMA DE INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA PARA ADULTOS MAYORES DEL CANTON MILAGROS Y SUS ZONAS ALEDAÑAS	Alexandra Salinas	2014-PON-ECU-SALINAS-INTERVENCION ADULTOS.pdf
MANEJO CONTROL EMOCIONAL DOCENTES Y SU INFLUENCIA EN LOS ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN BÁSICA EN LOS COLEGIOS DE MILAGRO Y CANTONES ALEDAÑOS	Gloria De Lourdes Solís Beltrán	2014-PON-ECU-SOLIS-CONTROL EMOCIONAL.pdf
ATENCIÓN PSICOLÓGICA INTEGRAL Y OPORTUNA EN LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES CON DISCAPACIDAD FÍSICA EN LA PROVINCIA DE GUAYAS	Carmen Zambrano Villalba	2014-PON-ECU-ZAMBRANO-ATENCION PSICOLOGICA.pdf
NUEVOS MÉTODOS EN LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA METAEDUCARTE (MÉTODO PARA TALLERES DE EDUCACIÓN EN EL ARTE) DANZANDO MIS EMOCIONES, EL CUERPO COMO HERRAMIENTA ARTÍSTICA EXPERIENCIA DE LA DOCENCIA ARTÍ	Cristina Moreno Pabón	2014-PON-MORENO-METODO METAEDUCARTE.pdf
LAS MUJERES QUE ESPERAN. EL CASO DE LAS MUJERES MIGRANTES DE UNA COMUNIDAD RURAL DEL SURESTE DE MÉXICO	Josefina Barojas Sánchez	2014-PON-MEX-BAROJAS-MUJERES MIGRANTES.pdf
EL PAPEL DE LA EMOCIONALIDAD EN LA CONFIGURACIÓN DEL VÍNCULO SOCIAL Y EN LA CAPACIDAD DE AGENCIA DE PROYECTOS PSICOEDUCATIVOS. EL CASO DE LOMAS DE POLANCO	Sofía Cervantes Rodríguez	2014-PON-MEX-CERVANTES-CONFIGURACION VINCULO.pdf
LAS COMPETENCIAS EN EDUCACIÓN SUPERIOR. UNA REFLEXIÓN CRÍTICA DE SU APLICACIÓN EN LA UNIVERSIDAD DE OCCIDENTE EN SINALOA	Ana Coronel C., Dina Beltrán L., Cristina Ávila V.	2014-PON-MEX-CORONEL&BELTRAN&AVILA-COMPETENCIAS EDUCACION.pdf
VIOLENCIA DE GÉNERO EN LAS ESTUDIANTES DE LAS PREPARATORIAS DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE GUERRERO ACAPULCO	Yolanda Emperatriz Cortez	2014-PON-MEX-CORTEZ-VIOLENCIA GENERO.pdf
CULTURA SABER NORMALISTA Y EL VÍNCULO EN LA DISCAPACIDAD MOTORA	Mayela Legaspi L., Mario Gutiérrez R.	2014-PON-MEX-LEGASPI&GUTIERREZ-SABER NORMALISTA.pdf
GUERRA EN LAS AULAS: VIOLENCIA DE ALUMNOS A PROFESORES Y PROFESORES A ESTUDIANTES EDUCATIVOS DEL NIVEL MEDIO SUPERIOR EN MÉXICO	Luis Antonio Lucio López	2014-PON-MEX-LUCIO-GUERRA AULAS.pdf
LA AGRESIVIDAD UN CAMINO A LA DEPRESIÓN	Ana Belén Manzo Saiz	2014-PON-MEX-MANZO-AGRESIVIDAD DEPRESION.pdf
IMPACTO DE LA FORMACIÓN TUTORES EN EL MARCO DEL NUEVO MODELO EDUCATIVO Y LA FORMACIÓN POR COMPETENCIA EN LA UPCH	Juana Marín T., Bélgica Iduarte G., Luciano Osorio A.	2014-PON-MEX-MARIN&IDUARTE&OSORIO-FORMACION TUTORES.pdf
REPRESENTACIONES DE LA VIOLENCIA EN LA PRENSA ESCRITA DE GUADALAJARA MÉXICO	Cielo Cristina Mejía Montoya	2014-PON-MEX-MEJIA-VIOLENCIA PRENSA.pdf
LA LINGÜÍSTICA Y EL ANÁLISIS DEL DISCURSO PSICOLÓGICO	Noel Morales Sosa	2014-PON-MEX-MORALES SOSA-DISCURSO PSICOLOGICO.pdf
VALIDACIÓN DE UNA ESCALA DE DUELO PERINATAL EN UNA MUESTRA DE MUJERES MEXICANAS	Cecilia Mota González	2014-PON-MEX-MOTA-ESCALA DUELO.pdf
LAS MANIFESTACIONES AFECTIVAS ENTRE DOCENTE Y ESTUDIANTE EN EDUCACIÓN A DISTANCIA	María del Socorro Pérez Alcalá	2014-PON-MEX-MSPEREZ-MANIFESTACIONES AFECTIVAS.pdf
EL LENGUAJE DE LA VIOLENCIA EN EL SEXENIO GUERRERISTA EN MÉXICO	Luis Ocampo B., María Vargas A.	2014-PON-MEX-OCAMPO&VARGAS-VIOLENCIA SEXENIO.pdf
CONSTRUYENDO EL FUTURO. REPENSANDO ACCIONES	Juan Chávez, Jesús Osorio C., Juan Martínez	2014-PON-MEX-OSORIO&CHAVEZ&MARTINEZ-REPENSANSO ACCIONES.pdf
FORMACIÓN DEL PROFESIONAL DE LA EDUCACIÓN DESAFÍOS DE LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO ACADÉMICO	José Antonio Pérez López	2014-PON-MEX-PEREZ-FORMACION PROFESIONAL.pdf
EL TRABAJO COLABORATIVO EN EL CONSEJO ACADÉMICO Y EL COMITÉ DE PLANEACIÓN INSTITUCIONAL COMO MEDIO DE INNOVACIÓN EN LA GESTIÓN EDUCATIVA ESTRATÉGICA	José Jesús Pulido Gallego	2014-PON-MEX-PULIDO-TRABAJO COLABORATIVO.pdf
RESISTENCIA SINDICAL DEL SME: DOS IDENTIDADES EN LA LUCHA	Irísela Sánchez Pérez	2014-PON-MEX-SANCHEZ-RESISTENCIA SINDICAL.pdf
EL PAPEL DE LOS MODOS DEL LENGUAJE EN EL APRENDIZAJE Y SU POSIBLE IMPACTO EN EL DESARROLLO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN AL SERVICIO DE LA EDUCACIÓN UNA MUESTRA DE INVESTIGACIÓN SINTÉTICA	Jairo Tamayo	2014-PON-MEX-TAMAYO-LENGUAJE Y TECNOLOGIA.pdf
VALORES QUE FAVORECEN EL LIDERAZGO TRANSFORMACIONAL EN LOS DOCENTES DE LA SALUD	Nikell Esmeralda Zarate Depraect	2014-PON-MEX-ZARATE-LIDERAZGO DOCENTES.pdf
LA RELACIÓN DEL CONSUMISMO CON LA SALUD MENTAL EN UNIVERSITARIOS DEL DEPARTAMENTO DE ITAPÚA EN EL AÑO 2013	María Vanesa Utz Pittau	2014-PON-PAR-UTZ-CONSUMISMO SALUD.pdf
ABORDAJE TERAPÉUTICO PARA LA DIFÍCIL SITUACIÓN DE NIÑOS DIFÍCILES	Carol Bazán S., Elizabeth Zavaleta R.	2014-PON-PER-BAZAN&ZAVALETA-ABORDAJE TERAPEUTICO.pdf
LAS VARIABLES PSICOLÓGICAS ASOCIADAS A LA POBREZA MATERIAL	Luis Morales López	2014-PON-PER-MORALES-POBREZA MATERIAL.pdf
LAS FUNCIONES BÁSICAS EN LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LOS SEGUNDOS GRADOS, PARALELOS A, B Y C, DE LA ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA CINCO DE JUNIO, DE LA CIUDAD DE RIOBAMB	Vicente Ramón Ureña	2014-PON-PER-UREÑA-DIFICULTADES APRENDIZAJE.pdf
SEXUALIDAD EN LA ADOLESCENCIA: IMPLICACIONES DE LOS COMPORTAMIENTOS, ACTITUDES Y PRÁCTICAS SEXUALES DE LOS ADOLESCENTES VARONES Y MUJERES DE LOS ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS FISCALES URBANOS DIURNOS D	Marco Vinicio Paredes	2014-PON-PER-VINICIO-SEXUALIDAD ADOLESCENCIA.pdf
LAS IMPLICACIONES DE LA OBESIDAD EN EL DESEMPEÑO LABORAL EN UN GRUPO DE EMPLEADOS Y EMPLEADAS EN EL ÁREA DE PUERTO RICO	Maribell Lorenzo M., Roberto González V.	2014-PON-PUR-LORENZO&GONZALEZ-IMPLICACIONES OBESIDAD.pdf
LA FORMACIÓN UNIVERSITARIA EN URUGUAY	María J. Pimienta Fernández	2014-PON-URU-PIMIENTA-FORMACION UNIVERSITARIA.pdf
VIOLENCIA, COTIDIANIDAD Y SALUD COLECTIVA. UN DESAFÍO TRANSCULTURAL	Gerónimo Sosa Sánchez	2014-PON-VEN-SOSA-VIOLENCIA COTIDIANIDAD.pdf
EXPERIENCIA DE LA CREACIÓN DE PROYECTO DE VIDA EN LOS ESTUDIANTES UNET	Estefanía Urbina Arellano	2014-PON-VEN-URBINA-PROYECTO DE VIDA.pdf

TITULO	AUTOR	DESCARGA
EFECTIVIDAD DE UNA INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA BASADA EN LA MENTALIZACIÓN PARA PADRES DE NIÑOS PRESCOLARES	Johana Zapata H., María Pía Santelices	2014-POS-CHI-ZAPATA&SANTELICES-INTERVENCION PSICOEDUCATIVA.pdf
VALORACIONES COGNITIVAS VINCULADAS AL TRASTORNO DE LA CONDUCTA ALIMENTARIA	Lina Rojas R., Darly Bohórquez V., Julieth S. Delgado C.	2014-POS-COL-BOHORQUEZ&ROJAS&DELGADO.pdf
NOSOTROS MANEJAMOS NUESTRAS EMOCIONES EFICACIA DE LA TERAPIA RACIONAL EMOTIVO CONDUCTUAL (TREC) EN LOS DIFERENTES CAMPOS DE APLICACIÓN DE LA PSICOLOGÍA	Lina Rojas R., Karoll Córdoba S.	2014-POS-COL-CORDOBA&ROJAS-EMOCIONES TREC.pdf
CONSECUENCIAS PSICOLÓGICAS DEL MOBBING. EN LAS RELACIONES FAMILIARES	Lina Rojas R., Sandra Gómez S.	2014-POS-COL-ROJAS&GOMEZ-CONSECUENCIAS MOBBING.pdf
VÍNCULO AFECTIVO PRENATAL	Lina Rojas R., Erika Sánchez
INFLUENCIA DE LA INDUCCIÓN EMOCIONAL NEGATIVA SOBRE LA INFORMACIÓN DE LA MEMORIZACIÓN ESPACIAL	Pedro Antonio Fernández Ruiz	2014-POS-COL-ROJAS&SANCHEZ-VINCULO PRENATAL.pdf
CONSTRUCCIÓN Y VALIDACIÓN DE UN INSTRUMENTO DIRIGIDO A LA EXPLORACIÓN DE LOS CONOCIMIENTOS Y OPINIONES DE LOS DOCENTES ACERCA DE LAS COMPETENCIAS DEL PROYECTO TUNING LATINOAMÉRICA	Luis Amorer F., Anna Gonzalez M.	2014-POS-VEN-AMORER&GONZALEZ-PROYECTO TUNING.pdf

TITULO	AUTOR	DESCARGA
EFECTOS A LARGO PLAZO SOBRE LA REGULACIÓN EMOCIONAL MEDIANTE UN PROGRAMA DE LECTURA MEDIADA DE LITERATURA INFANTIL	Enrique Riquelme M., Enriqueta Jara I.	2014-DOLI-CHI-RIQUELME&JARA-REGULACION EMOCIONAL.pdf
APORTES DE LA ANTROPOLOGÍA A LA SENSIBILIDAD, CON BASE EN LAS CUATRO ÉPOCAS DE LA FILOSOFÍA	Jose Eriberto Cifuentes Medina	2014-DOLI-COL-CIFUENTES-APORTES ANTROPOLOGIA.pdf
LA TEOLOGÍA Y LOS DERECHOS HUMANOS, EN LA FORMACIÓN DE HOMBRES Y MUJERES	José Eriberto Cifuentes Medina	2014-DOLI-COL-CIFUENTES-TEOLOGIA DDHH.pdf
FACTORES DE CONTEXTO EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS MEXICANOS	Elvira Ivone González Jaimes	2014-DOLI-MEX-GONZALEZ-FACTORES DE CONTEXTO.pdf
SENTIDO DE VIDA EN ESTUDIANTES RECIÉN EGRESADOS DE LA UNIVERSIDAD POPULAR DE LA CHONTALPA	Luciano Osorio A., Juana Turriza, Bélgica Iduarte G.	2014-DOLI-MEX-OSORIO&DUARTE&TURRIZA-SENTIDO VIDA.pdf
LA ENFERMEDAD DEL SIGLO XXI Y LA CALIDAD DE VIDA EN ADULTOS MAYORES DE TARAPOTO	Renzo Felipe Carranza Esteban	2014-DOLI-PER-CARRANZA-ENFERMEDAD SXXI.pdf
ANSIEDAD Y DEPRESIÓN EN PACIENTES MÓRBIDOS, EFECTOS A CORTO PLAZO DE UN PROGRAMA ORIENTADO A LA DISMINUCIÓN DE LA SINTOMATOLOGÍA	Alfonso Cofre Lizama	2014-DOLI-PER-COFRE-ANSIEDAD DEPRESION.pdf
LAS REPRESENTACIONES DE SÍ MISMOS: UN ESTUDIO DE LA RELACIÓN ENTRE EL AUTO CONCEPTO, LA AUTOESTIMA, LA PERSONALIDAD, EL STRESS Y LAS ESTRATEGIAS DE AFRONTAMIENTO	Liliana Faria	2014-DOLI-POR-FARIA-AUTOCONCEPTO AUTOESTIMA.pdf

TITULO	AUTOR	DESCARGA
SINGULARIZANDO EL SIGNIFICADO Y LA DESPREOCUPACIÓN SOBRE EL TRÁFICO HUMANO	Liliana Andrea Calderón Garzón	2015-CONF-COL-LILIANA A CALDERON-TRATA DE PERSONAS.pdf
ESTRESORES PSICOSOCIALES QUE AFECTAN A LAS PERSONAS QUE PERTENECEN A LA COMUNIDAD LGBTI DE VILLAVICENCIO- META –COLOMBIA	Rosa Deisy Zamudio González	2015-CONF-COL-ROSA ZAMUDIO-ESTRESORES PSICOSOCIALES COMUNIDAD LGTBI.pdf
ENFOQUE Y APROXIMACION AL DISCURSO DE LA DIVERSIDAD PARA LA COMPRENSIÓN DE LA INCLUSIÓN EDUCATIVA	Orlando Terré Camacho	2015-CONF-CUB-ORLANDO TERRE-INCLUSION EDUCATIVA.pdf
PASIÓN, CUERPOS Y ACCIÓN POLÍTICA. LA DIMENSIÓN SUBJETIVA EN LA DESAPARICIÓN FORZADA	Claudia Mónica Salazar V.	2015-CONF-MEX-CLAUDIA SALAZAR-DIMENSION SUBJETIVA DESAPARICION FORZADA.pdf
LIDERAZGO INSPIRADOR EN LA EDUCACIÓN	Gabriela Pérez Ávila	2015-CONF-MEX-GABRIELA PEREZ-LIDERAZGO INSPIRADOR.pdf
LAS REPRESENTACIONES DE LA ESCUELA: EL CASO DE LAS NIÑAS CON PADRES MIGRANTES	Josefina Barojas Sánchez	2015-CONF-MEX-JOSEFINA BAROJAS-CASO NIÑAS PADRES INMIGRANTES.pdf

TITULO	AUTOR	DESCARGA
LA ENSEÑANZA DE LA PSICOLOGÍA Y EL ENCUENTRO CON EL OTRO	Juanita del Pilar Bejarano Celis	2015-TALL-COL-BEJARANO-PSICOLOGIA ENCUENTRO.pdf
TÉCNICAS DE INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL PARA EL FORTALECIMIENTO DE LOS FACTORES PROTECTORES EN LA SALUD MENTAL PARA JÓVENES	Henry Holguín Osorio	2015-TALL-COL-HOLGUN&MARIN-INTERVENCION PSICOSOCIAL.pdf
ENFOQUE MITOLÓGICO EN LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LA MATEMÁTICA PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA IDENTIDAD CULTURAL ECUATORIANA EN LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN MUNICIPAL DEL DISTRITO DE QUITO	Mario Edmundo Cueva Almeida	2015-TALL-ECU-CUEVA&KOSTIKOVA-ENFOQUE MATEMATICAS.pdf
RETROALIMENTACIÓN BIOLÓGICA EN ANSIEDAD Y DEPRESIÓN. TÉCNICAS DE RETROALIMENTACIÓN BIOLÓGICA PARA EL TRATAMIENTO DE LA ANSIEDAD Y LA DEPRESIÓN	Gerardo Ruvalcaba	2015-TALL-MEX-RUVALCABA-RETROALIMENTACION ANSIEDAD.pdf

TITULO	AUTOR	DESCARGA
EL APORTE DE LAS CIENCIAS SOCIALES A LAS NECESIDADES EDUCATIVAS DEL SIGLO XXI	Renee Isabel Mengo	2015-PON-ARG-MENGO-NECESIDADES EDUCATIVAS SXXI.pdf
INCLUSIÓN EDUCATIVA DE HIJOS DE INMIGRANTES EN CHILE: UN ESTUDIO DE CASO	Claudia Carrillo Sánchez	2015-PON-CHI- CARRILLO-EDUCACION E INMIGRACION.pdf
PODER, IDEOLOGÍA Y CONOCIMIENTO EN EDUCACIÓN SUPERIOR CHILENA: PROPUESTAS EPISTEMOLÓGICAS DESDE MORÍN, VAN DIJK Y FOUCAULT	Nicolás Díaz Barrera	2015-PON-CHI-DIAZ-PODER IDEOLOGIA Y CONOCIMIENTO.pdf
EL APRENDIZAJE COMO UNA ESTRUCTURA FUZZY	José Alejandro González Campos	2015-PON-CHI-GONZALEZ-APRENDIZAJE FUZZY.pdf
FORMACIÓN DE TRABAJADORES SOCIO SANITARIOS EN SALUD MENTAL INTEGRAL	Marcia Salinas C., Luis Varela C., Camilo Sepúlveda Q.	2015-PON-CHI-SALINAS&VARELA&SEPULVEDA-SALUD MENTAL.pdf
CONVIVENCIA ESCOLAR: UNA EXPERIENCIA EXITOSA	María Urquhart, Carmen Birke	2015-PON-CHI-URQUHAR&BIRKE-CONVIVENCIA ESCOLAR.pdf
BULLYING Y CONDUCTA VIOLENTA EN LA PAREJA	Darly Bohórquez V., Lina Rojas R.	2015-PON-COL-BOHORQUEZ-BULLYING CONDUCTA VIOLENTA.pdf
DESARROLLO PSICOSOCIAL DE UN NIÑO EN FAMILIA HOMOPARENTAL	Isleny Bravo O., Lina Rojas R.	2015-PON-COL-BRAVO-FAMILIA HOMOPARENTAL.pdf
LA SEXUALIDAD DESDE LA PERSPECTIVA INFANTIL	Leidy Bibiana Camacho Ordoñez	2015-PON-COL-CAMACHO-SEXUALIDAD INFANTIL.pdf
CREENCIAS IRRACIONALES Y CONFIANZA INTERPERSONAL EN EL LUGAR DE TRABAJO	Karoll Córdoba S., Lina Rojas Reina	2015-PON-COL-CORDOBA-CREENCIAS IRRACIONALES.pdf
CONDUCTA PROSOCIAL Y TEORÍA DE LA MENTE	Sofía Delgado C., Lina Rojas Reina	2015-PON-COL-DELGADO-CONDUCTA PROSOCIAL.pdf
COMPRENSIÓN TEXTUAL NARRATIVA EN PREESCOLARES DE LA REGIÓN CARIBE COLOMBIANA	Claudia Patricia Duque Aristizábal	2015-PON-COL-DUQUE-COMPRENSION NARRATIVA EN PRESCOLARES.pdf
EFECTO DE LAS CONTINGENCIAS DE SANCIÓN, DIFERENCIADAS POR EL GRADO DE DISCRIMINACIÓN DE LA AUTORIDAD Y EL TIPO DE SANCIÓN APLICADA (POSITIVA O NEGATIVA), SOBRE LA TENDENCIA A CUMPLIR NORMAS	Edwin Luna T., José Figueroa, John Narváez	2015-PON-COL-FIGUEROA&NARVAEZ-GRADO DISCRIMINACION AUTORIDAD.pdf
DISCURSO Y VIOLENCIA INTRAFAMILIAR	Maribel García Rivera	2015-PON-COL-GARCIA-VIOLENCIA INTRAFAMILIAR.pdf
REPRESENTACIONES SOCIALES SOBRE LA VIOLENCIA EN NOVIAZGOS JUVENILES HETEROSEXUALES	Henry Holguín O., Cesar Augusto Jaramillo	2015-PON-COL-HOLGUIN&RAMIREZ&JARAMILLO-VIOLENCIA EN NOVIAZGOS.pdf
EDUCACIÓN INCLUSIVA Y ENFOQUE DE DERECHOS	Frecya Henao C., Ana Rocío Kerguelen	2015-PON-COL-KERGUELEN&HENAO-EDUCACION INCLUSIVA.pdf
ANÁLISIS DE LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE Y SU PERSPECTIVA EN LA FORMACIÓN DE DOCENTES	Arturo de Jesús Madrigal Gil	2015-PON-COL-MADRIGAL-ESTILOS DE APRENDIZAJE.pdf
EVALUACIÓN DE HERRAMIENTAS PARA EL CUIDADO DE ENFERMERÍA EN EL DESEMPEÑO PROFESIONAL	María Inés Mantilla P., Claudia Osorio R., Janeth Caviativa	2015-PON-COL-MANTILLA&OSORIO&CAVIATIVA-EVALUACION HERRAMIENTAS.pdf
LA EDUCACIÓN CONSCIENTE PARA EL PENSAMIENTO CREATIVO	Claudia Osorio R., María Mantilla P.	2015-PON-COL-MANTILLA&OSORIO-EDUCACION CONSCIENTE.pdf
DESARROLLO ADOLESCENTE Y ALCOHOL	Gloria Esperanza Martínez Mendoza	2015-PON-COL-MARTINEZ-DESARROLLO ADOLESCENTE Y ALCOHOL.pdf
ESCUELA COMO POTENCIALIZADORA: REPRESENTACIONES SOCIALES DE ESTUDIANTES Y DOCENTES DE EDUCACIÓN BÁSICA SECUNDARIA DE DOS INSTITUCIONES PÚBLICAS	Bibiana Mejía B., Claudia Muñoz A.	2015-PON-COL-MEJIA&MUÑOZ-REPRESENTACIONES SOCIALES.pdf
DESERSIÓN Y RETENCIÓN EN EDUCACIÓN SUPERIOR	María del Rocío Morales Bopp	2015-PON-COL-MORALES-DESERSION ESCOLAR.pdf
HABILIDADES SOCIALES EN NIÑOS EN CONDICIÓN DE DESPLAZAMIENTO: UN PROGRAMA DE ENTRENAMIENTO	Fernando Riveros M., Fabián González	2015-PON-COL-MUNEVAR&GONZALEZ-HABILIDADES SOCIALES.pdf
APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS Y METACOGNICIÓN EN EL AULA	Mónica Ivonne Polo Rodríguez	2015-PON-COL-POLO-METACOGNICION EN AULA.pdf
EL DISCURSO DE VIOLENCIA Y MALESTAR DOCENTE	Néstor Porras V., Maribel García R.	2015-PON-COL-PORRAS&GARCIA-DISCURSO VIOLENCIA MALESTAR DOCENTE.pdf
BULLYING: MALTRATO SILENCIOSO	Sandra Gómez S., Erika Sánchez E., Tatiana Ramírez V., Lina Rojas Reina	2015-PON-COL-SANCHEZ&VALDERRAMA&ECHEVERRY-BULLYING MALTRATO SILENCIOSO.pdf
HACIA UNA CAMBIO CULTURAL PARA LA PREVENCIÓN DEL CONSUMO DE ALCOHOL Y CIGARRILLO: PEDAGOGÍA Y SENTIDO DE VIDA	Diana Raquel Sierra A	2015-PON-COL-SIERRA-PREVENCION ALCOHOL Y CIGARRILLO.pdf
DIVERSIDADES SEXUALES Y DE GÉNERO EN LAS AULAS. AVANCE DE RESULTADO DE ESTUDIO DE CASO	Ana Vales Hidalgo	2015-PON-COL-VALES-DIVERSIDADES SEXUALES.pdf
INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA DIRIGIDO A FAMILIARES Y CUIDADORES DE PACIENTES CON DEMENCIA	Jenny Aguirre Carrazana	2015-PON-CUB-AGUIRRE-INTERVENCION PACIENTES DEMENCIA.pdf
EDUCACIÓN DE NUEVOS ESTUDIANTES DE PSICOLOGÍA	Mónica Rodríguez Noy	2015-PON-CUB-RODRIGUEZ-CUB-EDUCACION ESTUDIANTES PSICOLOGIA.pdf
LA ATENCION A LOS ESTUDIANTES CON CONDUCTAS DISRUPTIVAS EN EL CONTEXTO ÁULICO DEL BACHILLERATO EN EL COLEGIO FISCAL MARCELINO MARIDUEÑA: ESTRATEGIAS DE ORIENTACIÓN A LOS DOCENTES	Diana Aguilar Pita	2015-PON-ECU-AGUILAR-CONDUCTAS DISRUPTIVAS.pdf
BACHILLERATO DEL COLEGIO FISCAL MIXTO NARANJITO DURANTE EL PERIODO LECTIVO 2011 - 2012	Elka Jennifer Almeida Monje	2015-PON-ECU-ALMEIDA-PRACTICA DOCENTE.pdf
LA COMPRENSIÓN AUDITIVA DEL IDIOMA INGLES COMO LENGUA EXTRANJERA A TRAVÉS DEL USO DE RECURSOS AUDITIVOS BASADOS EN ACENTOS Y DIALECTOS DE DIFERENTES ZONAS DEL MUNDO	Wilmer Patricio Collaguazo Vega	2015-PON-ECU-COLLAGUAZO-COMPRENSION AUDITIVA DEL IDIOMA INGLES.pdf
TERAPIAS PSICOLÓGICAS HUMANISTAS APLICADAS AL TRATAMIENTO DE LA ESQUIZOFRENIA	Ernesto Flores Sierra	2015-PON-ECU-FLORES-TERAPIAS HUMANISTAS TRATAMIENTO ESQUIZOFRENIA.pdf
INCIDENCIA DEL MOOBING EN EL DESEMPEÑO LABORAL DE LOS DOCENTES DE NIVEL MEDIO	Gladis Del Consuelo Vinueza Burgos	2015-PON-ECU-VINUEZA-MOBBING.pdf
VIOLENCIA INTRAFAMILIAR Y COMPORTAMIENTO SOCIAL EN LOS ESCOLARES	Carmen Graciela Zambrano Villalba	2015-PON-ECU-ZAMBRANO-VIOLENCIA INTRAFAMILIAR.pdf
¿CÓMO INFLUYE LA MEDIACIÓN PARENTAL EN EL USO DE INTERNET? UNA INVESTIGACIÓN EN VARIAS CULTURAS	Alejandra Cortés P., Sandra Liliana Cuervo S.	2015-PON-ESP-CORTES&CUERVO-INTERNET Y MEDIACION PARENTAL.pdf
AUTO ORGANIZACIÓN SOCIAL Y RESPONSABILIDAD DEL ESTADO EN LA DESAPARICIÓN FORZADA EN MÉXICO PASIÓN, CUERPOS Y ACCIÓN POLÍTICA	Raúl Eduardo Cabrera Amador	2015-PON-MEX-CABRERA-DESAPARICION FORZADA.pdf
LAS TUTORÍAS EN EDUCACIÓN SUPERIOR EL DOCENTE DE EDUCACIÓN SUPERIOR COMO TUTOR: UNA EXPERIENCIA EN LA UNIVERSIDAD DE OCCIDENTE, MÉXICO	Ana Imelda Coronel C., Cristina Ávila V., Salvador Obed Pérez S.	2015-PON-MEX-CORONEL-AVILA-OBED.pdf
VIOLENCIA CONTRA LAS ESTUDIANTES DE LICENCIATURA Y PREPARATORIA	Yolanda Emperatriz Cortés Dillanes	2015-PON-MEX-CORTES-VIOLENCIA CONTRA LAS ESTUDIANTES.pdf
IDENTIDAD Y SATISFACCIÓN ESCOLAR DE LOS ESTUDIANTES DE LA ESCUELA NORMAL RURAL	Misael Enríquez F., Luis Riosmena G., Félix Díaz Tuyub Vidal Carlón Valenzuela	2015-PON-MEX-ENRIQUEZ&DIAZ&CARLON.pdf
SÍNDROME DE BURNOUT EN DOCENTE Y SU INFLUENCIA EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS	Elvira Ivone González Jaimes	2015-PON-MEX-GONZALEZ-SINDROME BURNOUT.pdf
DESARROLLO, PRÁCTICAS DE CRIANZA Y ESTRÉS PARENTAL PROBLEMAS DE CONDUCTA Y ESTRÉS PARENTAL EN UNA MUESTRA CON SEGUIMIENTO PEDIÁTRICO	Mariana Gutiérrez Lara	2015-PON-MEX-GUTIERREZ-PRACTICAS DE CRIANZA.pdf
COMPETENCIA MORAL Y ACOSO ESCOLAR	Israel Haro Solís	2015-PON-MEX-HARO-COMPETENCIA Y ACOSO MORAL.pdf
VALIDEZ Y CONFIABILIDAD DE LA ESCALA DE AFRONTAMIENTO PARA ADOLESCENTES MEXICANOS (EA-A)	Emilia Lucio Gómez-M., Consuelo Durán P.	2015-PON-MEX-LUCIO&DURAN-VALIDEZ ESCALA AFRONTAMIENTO.pdf
VULNERABILIDAD DE LAS MUJERES DE LA REGIÓN TACOTALPA, TABASCO	Juana Marín Turriza	2015-PON-MEX-MARIN-VULNERABILIDAD DE LAS MUJERES.pdf
SENTIDO DE VIDA EN MUJERES DE 40 A 50 AÑOS DE EDAD EN EL DIF H. CARDENAS	María Beatriz Ramos García	2015-PON-MEX-RAMOS-SENTIDO DE VIDA MUJERES 40 A 50 AÑOS.pdf
EL ENTENDIMIENTO Y LA COMPRENSION EN LA COGNOSIS: PERSPECTIVA DESDE LA EDUCACIÓN SUPERIOR	Minerva Salinas P., María Galindo S.	2015-PON-MEX-SALINAS&GALINDO-COMPRENSION EN LA COGNOSIS.pdf
MALTRATO ENTRE IGUALES, DISCRIMINACIÓN Y EXCLUSIÓN SOCIAL: POBREZA Y ETNIA CONTEXTOS INTERCULTURALES	Isabel de la Asunción Valadez Figueroa	2015-PON-MEX-VALADEZ-MALTRATO ENTRE IGUALES.pdf
UNA PROPUESTA INTEGRADORA DE ABORDADAJE TERAPEUTICO PARA ¨ LA DIFÍCIL EDUCACIÓN DE LOS NIÑOS DIFÍCILES¨ (AUTISTA, ASPERGER, DÉFICIT DE ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD)	Carol Bazán S., Elizabeth Zavaleta R.	2015-PON-PER-BAZAN&ZAVALETA-ABORDADAJE TERAPEUTICO AUTISTA ASPERGER.pdf
VALIDEZ Y CONFIABILIDAD DE UNA ESCALA DE CALIDAD DE VIDA PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL	Alicia Boluarte Carbajal	2015-PON-PER-BOLUARTE-ESCALA PERSONAS DISCAPACIDAD INTELECTUAL.pdf
TRANSFORMACIÓN HUMANA DESDE LA NEUROEDUCACIÓN: “LA TEORÍA NEUROEVOLUTIVA”, FUNDAMENTO DE APRENDIZAJE	José Wilfredo Temoche Quiroga	2015-PON-PER-TEMOCHE-NEUROEDUCACION.pdf
AUTOCONCEPTO Y AUTOESTIMA: INFLUENCIA EN EL DESEMPEÑO DOCENTE RELACIÓN DEL AUTOCONCEPTO Y AUTOESTIMA CON EL DESEMPEÑO DEL DOCENTE	Jacqueline Vilela Aucca	2015-PON-PERU-VILELA-AUTOCONCEPTO & AUTOESTIMA.pdf

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TERAPIA ASISTIDA POR ANIMALES: ZOOÉTICA	Rosario Martínez-Yáñez	2015-CONV-MEX-MARTINEZ-TERAPIA ANIMALES.pdf
EL USO DE ANIMALES EN LA CLÍNICA PSICOLÓGICA	Gerardo Ruvalcaba Palacios	2015-CONV-MEX-RUVALCABA-USO ANIMALES CLINICA PSICOLOGICA.pdf

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REFLEXIÓN SOBRE LA INCLUSIÓN ASOCIADA A LA DISCAPACIDAD: UNA MIRADA DESDE LA PSICOLOGÍA DE LA REHABILITACIÓN	Juanita del Pilar Bejarano Celis	2015-POST-COL-BEJARANO-PSICOLOGIA DE REHABILITACION.pdf
ANÁLISIS DE VARIABLES CRIMINOLÓGICAS Y RASGOS DE PERSONALIDAD PSICOPÁTICA EN INTERNOS PENITENCIARIOS	Camilo Alejandro Rodríguez	2015-POST-COL-RODRIGUEZ-VARIABLES CRIMINOLOGICAS.pdf
LA PERSONALIDAD Y SU INFLUENCIA EN LOS COMPORTAMIENTOS SEXUALES DE RIESGO EN ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO	Junes Robles A., Johana Espinel G.	2015-POST-ECU-ROBLES&ESPINEL-PERSONALIDAD COMPORTAMIENTO SEXUAL.pdf
LOS BENEFICIOS DEL ENTRENAMIENTO MUSICAL SOBRE EL DESARROLLO INFANTIL	Jimena Bonilla C., Mauricio Loachamin-V., Elena Pérez-H., Carmen Méndez-López	2015-POST-ESP-BONILLA-ENTRENAMIENTO MUSICAL DESARROLLO INFANTIL.pdf

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REALIZACIÓN, SATISFACCIÓN Y ALIENACIÓN. UN ESTUDIO CON PROFESIONALES DE EFECTOS VISUALES	Bruna Lima e Silva de Moraes	2015-DOLI-BRA-E SILVA-ALIENACION EFECTOS VISUALES.pdf
PERFIL PSICOLÓGICO, METABÓLICO Y CONDICIÓN FÍSICA EN OBESIDAD MÓRBIDA	Alfonso Cofré Lizama	2015-DOLI-CHI-COFRE-PERFIL OBESIDAD MORBIDA.pdf
PATOLOGÍA DUAL EN CONSUMIDORES DE MARIHUANA DEL COMPLEJO PENITENCIARIO DE IBAGUÉ - COIBA	Helmer Chacón Peralta	2015-DOLI-COL-CHACON-CONSUMIDORES COMPLEJO PENITENCIARIO.pdf
LA COMPRENSIÓN AUDITIVA DEL IDIOMA INGLES COMO LENGUA EXTRANJERA A TRAVÉS DEL USO DE RECURSOS AUDITIVOS BASADOS EN ACENTOS Y DIALECTOS DE DIFERENTES ZONAS DEL MUNDO	Wilmer Patricio Collaguazo Vega	2015-DOLI-ECU-COLLAGUAZO-COMPRENSION IDIOMA INGLES.pdf
CONDUCTAS SEXUALES DE RIESGO Y FACTORES DE LA PERSONALIDAD EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS	Junes Robles A.	2015-DOLI-ECU-ROBLES-CONDUCTAS SEXUALES.pdf
EMPODERAMIENTO INTRAPERSONAL ASOCIADO CON LA PARTICIPACIÓN SOCIAL	Ana Lilia Banda, Miguel Arturo Morales	2015-DOLI-MEX-BANDA&MORALES-EMPODERAMIENTO INTRAPERSONAL.pdf
CIBERTERAPIA	Víctor Díaz O., Ana Díaz F., Aurora Moyano G.	2015-DOLI-MEX-DIAZ-DIAZ&MOYANO-CIBERTERAPIA.pdf
LA FALTA DE CONOCIMIENTOS, CAUSA MIEDO Y ESTIGMATIZA A LA LEPRA	Jesús Madueña Molina	2015-DOLI-MEX-MADUEÑA-ESTIGMATIZA A LA LEPRA.pdf
LA RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR A TRAVÉS DEL SERVICIO SOCIAL	Martha Ruiz G., Elizabeth Gomez S., Clementina Garcia M.	2015-DOLI-MEX-RUIZ-GOMEZ&GARCIA-RESPONSABILIDAD SOCIAL.pdf
PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA Y ACCIÓN SOCIAL	Yesenia Delgado C., Nydia Sostre	2015-DOLI-PUR-DELGADO&SOSTRE-PREVENCION VIOLENCIA.pdf

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LIBERANDO LOS TRASTORNOS PSICOLÓGICOS DE LA GESTACIÓN CON PSICOLOGÍA CLÍNICA PRENATAL	Edgar Zenón Nina Ochoa	2016 - TALL- BOL - NINA E. TRASTORNOS PSICOLOGICOS DE LA GESTACION.pdf
FORMULACIÓN DE PROBLEMAS PARA LA CONSTRUCCIÓN DE CONOCIMIENTO EN EL AULA	María Astrid Triana Cifuentes	2016 - TALL- COL - TRIANA M - FORMULACION DE PROBLEMAS.pdf
LA CONVIVENCIA PROMOTORA DE PAZ FILOSOFÍA PARA NIÑOS: DIÁLOGOS Y ENCUENTROS CON MENORES INFRACTORES	Juanita Bejarano Celis	2016-TALL-COL-LA CONVIVENCIA COMO PROMOTORA DE PAZ.pdf

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POLÍTICA Y REDES SOCIALES. LOS BICENTENARIOS LATINOAMERICANOS A TRAVÉS DE LOS TWIST PRESIDENCIALES	Renee Isabel Mengo	2016-PON-ARG- MENGO R -POLITICAS Y REDES SOCIALES.pdf
LA EDUCACIÓN Y LA SALUD EN RELACIÓN A LA POLÍTICA SOCIAL DE LA ASIGNACIÓN UNIVERSAL POR HIJO (AUH) Y LA FAMILIA	Agustín Villarreal Caquias	2016-PON-ARG- VILLARREAL A -ASIGNACION POR HIJO.pdf
INCLUSIÓN DE NIÑOS MIGRANTES: UN DESAFÍO PARA LA CONVIVENCIA ESCOLAR. REPORTE DE INTERVENCIÓN EN EXPLORACIÓN Y PREVENCIÓN DE CONDUCTAS DISCRIMINATORIAS HACIA ESTUDIANTES MIGRANTES	Carmen Birke L., María Urquhart	2016-PON-CHI- BIRKE & URQUHART -INCLUSION NIÑOS INMIGRANTES.pdf
VARIABLES VITALES Y EL APRENDIZAJE COMO ESTRUCTURA	José A. González	2016-PON-CHI- GONZALEZ J -ESTRUCTURA FUZZY.pdf
MEDICIÓN DE LA PERCEPCIÓN DEL CLIMA EDUCACIONAL EN INTERNOS DE NUTRICIÓN Y DIETÉTICA, A TRAVÉS DE LA POSTGRADUATE HOSPITAL EDUCATIONAL ENVIRONMENT MEASURE (PHEEM)	Marcela Hechenleitner C., Alejandra Jerez S.	2016-PON-CHI- HECHENLEITNERD & JEREZ - MEDICIÓN DE LA PERCEPCIÓN DEL CLIMA EDUCACIONAL.pdf
PERFIL DE AUTOEFICACIA DE LOS ALUMNOS DE PRIMER AÑO	Alejandra Jerez S., Marcela Hechenleitner C.	2016-PON-CHI- JEREZ & HECHENLEITNERD - AUTOEFICACIA.pdf
PROGRAMA DE DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL PARA PROMOVER EL LIDERAZGO EN ADOLESCENTES ESCOLARIZADOS	Rosalba Angulo Rincón	2016-PON-COL- ANGULO R - PROGRAMA INTELIGENCIA EMOCIONAL.pdf
VIOLENCIA DE GÉNERO: REFLEXIÓN A PARTIR DE UNA HISTORIA DE VIDA	Nohora Aponte Gutiérrez	2016-PON-COL- APONTE N - VIOLENCIA DE GENERO.pdf
ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LA HISTORIA EN LA ESCUELA DESAFÍO COGNITIVO EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA EN LA ESCUELA	Virgelina Castellanos Páez	2016-PON-COL- CASTELLANOS V -DESAFIO COGNITIVO.pdf
IMPACTO DE UN PROGRAMA DE INTERVENCIÓN EN INTELIGENCIA EMOCIONAL	Yuly Espinel., Sary Galvis C., Linda Navia C.	2016-PON-COL- ESPINEL & GALVIS & NAVIA -PROGRAMA DE INTERVENCION EMOCIONAL.pdf
PSICOLOGÍA Y LITERATURA. UNA RELACIÓN DESDE LA TEORÍA DE LA COMPLEJIDAD	Oskar Gutiérrez Garay	2016-PON-COL- GUTIERREZ O- PSICOLOGIA Y LITERATURA.pdf
LA PEDAGOGÍA PROBLÉMICA COMO OPCIÓN PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN LOS CONTEXTOS LATINOAMERICANOS	Fabiola Hernández B., Caterine Cedeño V.	2016-PON-COL- HERNANDEZ & CEDEÑO -PEDAGOGIA PROBLEMICA CONTEXTOS UNIVERSITARIOS.pdf
EFECTOS DE UN PROGRAMA PSICOLÓGICO EN CUIDADORES FAMILIARES DE PERSONAS CON DEMENCIA	Edna Johanna Herrera Merchán	2016-PON-COL -HERRERA -PROGRAMA INTERVENCION.pdf
UNA EXPERIENCIA INCLUSIVA E INCLUSIVE	Ana Kerguelén M., Frecya Henao C.	2016-PON-COL- KERGUELEN & HENAO -UNA EXPERIENCIA INCLUSIVA E INCLUSIVE.pdf
EDUCACIÓN CONSCIENTE PARA LA ATENCIÓN DEL PARTO HUMANIZADO EN LA POBLACIÓN SORDA, MEDIADA POR TIC`S	María Mantilla P., Claudia Osorio R. Lorena Torrez G.	2016-PON-COL- MANTILLA & OSORIO -EDUCACION CONSCIENTE.pdf
LÍRICA Y ARTE COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA POTENCIALIZAR COMPETENCIAS ACADÉMICAS EN DISEÑO	Claudia Osorio R., María Mantilla P.	2016-PON-COL- OSORIO & MANTILLA -LIRICA Y ARTE.pdf
CARACTERIZACIÓN DE ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS EN DOCENTES DE PSICOLOGÍA UNIMINUTO SEDE PRINCIPAL	Alba Pedraza, Angie Prieto	2016-PON-COL- PEDRAZA & PRIETO - CARACTERIZACION ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS.pdf
NEGLIGENCIA PARENTAL Y DIFICULTADES EN CONCIENCIA FONOLÓGICA	Laura D. Posada T., Alejandra Rizo A.	2016-PON-COL- POSADA&RIZO -NEGLIGENCIA PARENTAL.pdf
CYBERBULLYING Y SALUD MENTAL DE ESTUDIANTES DE SECUNDARIA DE BUCARAMANGA SEGÚN GÉNERO Y GRADO	Jesús Redondo Pacheco	2016-PON-COL- REDONDO J -CIBERBULLYING Y SALUD MENTAL.pdf
LOS JUICIOS MORALES EVALUADOS A TRAVÉS DEL TEST MCT EN UN GRUPO DE JÓVENES ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS.	Camilo Alejandro Rodríguez	2016-PON-COL- RODRIGUEZ J -JUICIOS MORALES.pdf
LA ATENCIÓN PRIMARIA EN SALUD MENTAL EN AMBIENTES EDUCATIVOS. DIAGNOSTICO PSICOSOCIAL EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS	Lady Mayerli Vergara Estupiñán	2016-PON-COL- VERGARA L -ATENCION SALUD MENTAL.pdf
TRAYECTORIAS Y REPRESENTACIONES SOCIALES DE LA VIOLENCIA ESCOLAR EN ESTUDIANTES	Rosa Deisy Zamudio González	2016-PON-COL- ZAMUDIO R -TRAYECTORIAS Y REPRESENTACIONES SOCIALES DE LA VIOLENCIA ESCOLAR.pdf
SÍNDROME DE BURNOUT (SÍNDROME DE ESTRÉS LABORAL CRÓNICA) EN DOCENTES. ESTRÉS LABORAL CRÓNICO Y PRÁCTICAS DOCENTES1	Leidy Castaño O., Claudia Bedoya B.	2016-PON-COL-EST- BEDOYA & CASTAÑO -SINDROME BURNOUT.pdf
CÍRCULOS DE ENSEÑANZA: LOS SABERES DOCENTES ANTE EL PANORAMA DE LA COMPLEJIDAD	José Ignacio García Pinilla	2016-PON-COL-EST- GARCIA J - CIRCULOS DE ENSEÑANZA.pdf
MUCOPOLISACARIDOSIS TIPO IV-A: PERFIL NEUROPSICOLÓGICO DE UN CASO ÚNICO	María Angélica Mora Matallana	2016-PON-COL-EST- MORA M - MUCOPOLISACARIDOSIS TIPO IV.pdf
LAS LIMITACIONES SOCIALES EN LA SALUD MENTAL LATINOAMERICANA	Angie Carolina Patiño Oviedo	2016-PON-COL-EST- PATIÑO A -LIMITACIONES SOCIALES EN LA SALUD MENTAL.pdf
SIGNIFICACIONES DE PADRES DE FAMILIA EN RELACION AL MODELO SOCIAL GLOBALIZADOR EN LA FORMACIÓN DE PAUTAS DE CRIANZA	Dylan Alexander Peláez Gómez	2016-PON-COL-EST- PELAEZ D -SIGNIFICACIONES EN PAUTAS DE CRIANZA.pdf
CARACTERIZACION NEUROPSICOLOGICA DE LAS FUNCIONES EJECUTIVAS, ATENCION Y MEMORIA EN PACIENTES DE 6 A 16 AÑOS CON DIAGNOSTICO DE TCE LEVE DEL HHMP DE LA CIUDAD DE NEIVA	María Alejandra Rivas Covaleda	2016-PON-COL-EST- RIVAS M - TRAUMA DE CRANEO EN NIÑOS.pdf
VIOLENCIA INTRAFAMILIAR Y SU INCIDENCIA EN EL AUTOESTIMA DE MUJERES VIOLENTADAS	Elka Almeida Monge	2016-PON-ECU- ALMEIDA E - VIOLENCIA INTRAFAMILIAR Y SU INCIDENCIA EN EL AUTOESTIMA DE MUJERES VIOLENTADAS.pdf
LAS TICS COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD VISUAL	Blanca Cuji Ch., Rina Sánchez R., Paulina Tamayo R., Wilma Gavilánes L.	2016-PON-ECU- CUJI & SANCHEZ & TAMAYO & GAVILANES -TICS COMO ESTRATEGIA.pdf
LA CRISIS SEXUAL EN EL CAPITALISMO TARDÍO	Ernesto Flores Sierra	2016-PON-ECU- FLORES E -CRISIS SEXUAL CAPITALISMO.pdf
“ESTANDARIZACIÓN DE LA BATERÍA NEUROPSICOLÓGICA DE FUNCIONES EJECUTIVAS Y DE LOS LÓBULOS FRONTALES (BANFE) EN ADULTOS JÓVENES DE 20 A 24 AÑOS	Sandra Elizabeth Santamaría Guisamana	2016-PON-ECU- SANTAMARIA E -BATERIA NEUROPSICOLOGICA.pdf
EL ROL DEL AUTOCONCEPTO EN EL DESEMPEÑO ACADÉMICO	Kerly Álvarez Cadena	2016-PON-ECU-ALVAREZ K - EL ROL DEL AUTOCONCEPTO.pdf
INFLUENCIA DE LA VIOLENCIA INTRAFAMILIAR EN LAS RELACIONES INTERPERSONALES DE LOS ESCOLARES	Carmen, Zambrano Villalba	2016-PON-ECU-ZAMBRANO C- INFLUENCIA DE LA VIOLENCIA INTRAFAMILIAR.pdf
ANÁLISIS DE LA VIOLENCIA DENTRO DE LA PAREJA EN ECUADOR DESDE LA VISIÓN DE LOS PROFESIONALES QUE INTERVIENEN	Santiago Boira Sarto	2016-PON-ESP- BOIRA S -ANALISIS DE VIOLENCIA PAREJA.pdf
ARMONIZACIÓN TRABAJO FAMILIA COMO ESTRATEGIA PARA CONSTRUIR RELACIONES LIBRES DE VIOLENCIA EN LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR	Yolanda Emperatriz Cortés Dillanes	2016-PON-MEX- CORTES Y -RELACIONES LIBRES VIOLENCIA.pdf
DATOS SOCIODEMOGRÁFICAS DE PACIENTES CON PROBLEMAS DE CONSUMO DE ALCOHOL Y OTRAS DROGAS DE INTERÉS EN LAS POLÍTICAS PÚBLICAS EN FRONTERA	Pedro Antonio Fernández Ruiz	2016-PON-MEX- FERNANDEZ P -PACIENTES PROBLEMAS CONSUMO DE ALCOHOL Y OTRAS DROGAS.pdf
ESTUDIO DIAGNÓSTICO SOBRE LA PERCEPCIÓN DE LA DISCRIMINACIÓN SOCIAL DE EGRESADOS Y TITULADOS DE LA CARRERA DE PSICOLOGÍA A DISTANCIA	Marco Antonio González Pérez	2016-PON-MEX- GONZALEZ M -PERCEPCION DISCRIMINACION EGRESADOS.pdf
ESTILOS DE APEGO EN JÓVENES DE 18 A 25 AÑOS EN LA UNIVERSIDAD POPULAR DE LA CHONTALPA	Luciano Osorio A., Belgica Iduarte G.	2016-PON-MEX- OSORIO & IDUARTE -ESTILOS DE APEGO JOVENES.pdf
PLANEACIÓN DE COMPETENCIAS EN LECTURA DE POEMAS	Néstor Miguel Velarde Corrales	2016-PON-MEX- VELARDE N -PLANEACION COMPETENCIAS.pdf
INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA CON DIADA MADRE-HIJA PARA MEJORAR PROBLEMAS CONDUCTUALES Y ROL PARENTAL	Alyson Chomina L., Karla Mc. Grew H.	2016-PON-MEX-EST- CHOMINA & McGREW -INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA CON DIADA MADRE-HIJA.pdf
TRANSEXUALIDAD: HISTORIA DE VIDA EXPRESIONES AFECTIVAS E IMAGEN CORPORAL: HISTORIA DE VIDA DE UN TRANSEXUAL	Brenda Ivonne Santiago Santiago	2016-PON-MEX-EST- SANTIAGO B - TRANSEXUALIDAD HISTORIA DE VIDA.pdf
INTERVENCIÓN PSICO-EDUCATIVA CON USUARIOS DEL CENTRO DE REHABILITACIÓN	Giselle Castañeda L., Alejandra Martínez S.	2016-PON-MEX-EST-CASTAÑEDA & MARTINEZ - INTERVENCIÓN PSICO-EDUCATIVA CON USUARIOS DEL CENTRO DE REHABILITACIÓN.pdf
FORTALECIMIENTO DE LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA DE LOS DOCENTES DE NIVEL INICIAL: ARNOLD GESELL MEDIANTE LA RUTA CIENTÍFICA NEUROEDUCATIVA	Carol Bazán S., Margarita Monsalve R.	2016-PON-PER- BAZAN & MONSALVEROS -RUTA NEUROCIENTIFICA.pdf
TRANSFORMACIÓN EDUCATIVA DESDE LA NEUROEDUCACIÓN. PARADIGMA NEUROEVOLUTIVO. FUNDAMENTO DE NEUROAPRENDIZAJE HUMANO	José Temoche Q., Germán Sánchez M.	2016-PON-PER- TEMOCHE & SANCHEZ -TRANSFORMACION EDUCATIVA DESDE LA NEUROEDUCACION.pdf
MOLDEAMIENTO DE CONDUCTAS SOCIALES A TRAVÉS DE LA TELEVISIÓN	Emilia Morales Lara	2016-PON-PUR-MORALES E- MOLDEAMIENTO DE LAS CONDUCTAS SOCIALES A TRAVÉS DE LA TELEVISIÓN.pdf
ACCIONES EDUCATIVAS PARA FOMENTAR LA CONVIVENCIA ESCOLAR	Francelys Maiz	2016-PON-VEN- MAIZ F -ACCIONES EDUCATIVAS.pdf

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CREACIONES PLÁSTICAS EN UN CONSTRUCTO CIRCULAR Y ESFÉRICO	Benjamín Quintero Piedrahita	2016-ART & FOT-COL- QUINTERO B -COSMOVISION.pdf
SEXUALIDAD Y BIENESTAR EL PLACER COMO BIENESTAR: DEL EROS QUE NACE A LA SEXUALIDAD QUE LIBERA	Yenny Patricia Patiño Sánchez	2016-ART & FOT-COL- RIAÑO Y - SEXUALIDAD Y BIENESTAR.pdf

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DETECCIÓN DE DISLEXIA EN NIÑOS DE ESCOLARIDAD PRIMARIA EN PROVINCIAS DE RIO NEGRO Y NEUQUÉN (ARGENTINA) PRIMEROS RESULTADOS	María Belén Causse	2016-DOLI-ARG-CAUSSE M - DETECCIÓN DE DISLEXIA EN NIÑOS DE ESCOLARIDAD PRIMARIA.pdf
PROCESOS COGNITIVOS ATENCIÓN, MEMORIA Y FUNCIONES EJECUTIVAS EN ESTUDIANTES EN PRUEBA ACADÉMICA	Nubia Álvarez V., Diana Rodríguez D., Maritza Valero O.	2016-DOLI-COL- ALVAREZ & RODRIGUEZ -PROCESOS COGNITIVOS.pdf
VIOLENCIA DE GÉNERO: REFLEXIÓN A PARTIR DE UNA HISTORIA DE VIDA	Nohora Aponte Gutiérrez	2016-DOLI-COL- APONTE N -VIOLENCIA DE GENERO.pdf
LA CONVIVENCIA ESCOLAR DESDE LA PERSPECTIVA DE LOS PADRES DE FAMILIA	Flor Delgado S., Frecya Henao C.	2016-DOLI-COL- DELGADO & HENAO -CONVIVENCIA ESCOLAR.pdf
CONCEPCIONES DE PSICOMOTRICIDAD DEL PROFESOR QUINTO GRADO DE PRIMARIA DE LOS COLEGIOS PÚBLICOS DE LA CIUDAD DE ARMENIA	Daniel Felipe Rojas Aguirre	2016-DOLI-COL- ROJAS D -CONCEPCIONES DE PSICOMOTRICIDAD.pdf
MI CUERPO TU ESPEJO SOLO QUIERO REFLEJAR EN MÍ - TUS INSEGURIDADES: AQUELLAS QUE NOTAS EN TI FRENTE AL ESPEJO	Guiseth Carolina Bonilla Tovar	2016-DOLI-COL-EST- BONILLA C - MI CUERPO TU ESPEJO.pdf
EL ACTUAL PROGRAMA DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN UNIVERSITARIA EN EL ECUADOR	Juan Carlos Egas Medina	2016-DOLI-ECU- EGAS J -ANALISIS SOCIOEDUCATIVO DEL SISTEMA.pdf
“LA VIOLENCIA DEL AMOR ROMÁNTICO. SEXO, AMOR, GÉNERO Y SUBJETIVIDAD EN LAS RELACIONES DE PAREJA DE JÓVENES EN MICHOACÁN	Flor de María Gamboa Solís	2016-DOLI-MEX- GAMBOA F -VIOLENCIA DEL AMOR ROMANTICO.pdf
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SUICIDIO ADOLESCENTE Y OTREDAD: LA BALLENA AZUL DENTRO DEL AULA	Francisco Ceballos-Espinoza	2017 - CONF - CHI - CEBALLOS E F - SUICIDIO ADOLESCENTE Y OTREDAD LA BALLENA AZUL DENTRO DEL AULA.pdf
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LA FAMILIA COMO RECURSO PARA POTENCIAR PROCESOS DE INCLUSIÓN EDUCATIVOS EFICACES. PRÁCTICAS INCLUSIVAS CENTRADAS EN LA FAMILIA	Carolina Betancud Loyola	2017 - TAL - CHI - BETANCUD C - LA FAMILIA COMO RECURSO PARA POTENCIAR PROCESOS DE INCLUSIÓN EDUCATIVOS EFICACES.pdf
REAPRENDIENDO A VIVIR (REV)	Laura Padilla C., Fanny Corral C Alma Moreno A.	2017 - TAL - MEX - PADILLA & CORRAL & MORENO - REAPRENDIENDO A VIVIR (REV).pdf
PREVENCIÓN Y ACOMPAÑAMIENTO DE CONDUCTAS DE RIESGO EN MENORES DE EDAD	María Gaytán C., Indira Molina G.	2017-TAL- MEX - GAITAN & MOLINA - PREVENCIÓN Y ACOMPAÑAMIENTO DE CONDUCTAS DE RIESGO EN MENORES DE EDAD.pdf

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SEXUALIDAD Y DERECHOS EN ARGENTINA	Marta Abate D., Alicia Berardini	2017 - PON - ARG - ABATE & BERARDINI - SEXUALIDAD Y DERECHOS EN ARGENTINA.pdf
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CONSTRUCCIÓN IDENTITARIA. SUJETOS EN NUEVAS ANTROPOLOGÍAS DE GEOGRAFÍAS VIRTUALES: MITOS, PROBLEMÁTICAS, PROFECÍAS	Patricia Bibiana Ramírez	2017 - PON - ARG - RAMIREZ P - CONSTRUCCIÓN IDENTITARIA SUJETOS EN NUEVAS ANTROPOLOGÍAS DE GEOGRAFÍAS VIRTUALES.pdf
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SÍNDROME BURNOUT: INCIDENCIA LESIVA LABORAL, FAMILIAR Y SOCIAL	Gloria Cabrales P., María Consuelo Roa Á.	2017 - PON - COL - CABRALES & ROA - SÍNDROME BURNOUT INCIDENCIA LESIVA LABORAL, FAMILIAR Y SOCIAL.pdf
EDUCACIÓN SEXUAL DESDE EL SECRETO: UN SEÑALAMIENTO INFANTIL	Leidy Bibiana Camacho Ordóñez	2017 - PON - COL - CAMACHO L - EDUCACIÓN SEXUAL DESDE EL SECRETO UN SEÑALAMIENTO INFANTIL.pdf
PLAN DE ACOMPAÑAMIENTO PARA FORTALECER EL DESEMPEÑO DOCENTE EN EL AULA	Caterine Cedeño Varela	2017 - PON - COL - CEDEÑO C - PLAN DE ACOMPAÑAMIENTO PARA FORTALECER EL DESEMPEÑO DOCENTE EN EL AULA.pdf
RASGOS ACTITUDINALES Y SU INCIDENCIA EN LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA	Lina Fonseca O., María Corrales M.	2017 - PON - COL - FONSECA & CORRALES - RASGOS ACTITUDINALES Y SU INCIDENCIA EN LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA.pdf
EVALUACIÓN DE LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS DE LOS DOCENTES EN FORMACIÓN	María Eufemia Freire Tigreros	2017 - PON - COL - FREIRE M - EVALUACIÓN DE LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS DE LOS DOCENTES EN FORMACIÓN.pdf
HACIA UNA PROPUESTA FORMATIVA A PARTIR DE LAS PARÁBOLAS DE JESUS	Sebastián Galvis Arcila	2017 - PON - COL - GALVIS S - HACIA UNA PROPUESTA FORMATIVA A PARTIR DE LAS PARÁBOLAS DE JESUS.pdf
ANÁLISIS DE LAS TEORÍAS EN COMUNICACIÓN VERBAL EN EL AUTISMO	Oskar Gutiérrez G., Heileen Díaz C., Rocio Rocha R., Steven López G.	2017 - PON - COL - GUTIERREZ & DIAZ & ROCHA & LOPEZ - ANÁLISIS DE LAS TEORÍAS EN COMUNICACIÓN VERBAL EN EL AUTISMO.pdf
EL CUERPO: CONTRIBUCIÓN DEL PSICOANÁLISIS AL CAMPO DE LA SALUD MENTAL	Leonardo Mass T.	2017 - PON - COL - MASS L - EL CUERPO CONTRIBUCIÓN DEL PSICOANÁLISIS AL CAMPO DE LA SALUD MENTAL.pdf
INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL EN EL BIENESTAR DE LA POBLACIÓN DESPLAZADA DEL ATLÁNTICO	Diana Paola Mayor Molinares	2017 - PON - COL - MAYOR D - INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL EN EL BIENESTAR DE LA POBLACIÓN DESPLAZADA DEL ATLÁNTICO.pdf
QUE ASPECTOS SON RELEVANTES AL HABLAR DE ADHERENCIA FAMILIAR EN EL TRASTORNO MENTAL GRAVE	Ernesto Martin Padilla	2017 - PON - COL - PADILLA M - QUE ASPECTOS SON RELEVANTES AL HABLAR DE ADHERENCIA FAMILIAR EN EL TRASTORNO MENTAL GRAVE.pdf
SALUD Y EDUCACIÓN ALIADOS PARA PREVENIR INFECCIONES RESPIRATORIAS EN LA PRIMERA INFANCIA	Olga María París Pineda	2017 - PON - COL - PARIS O - SALUD Y EDUCACIÓN ALIADOS PARA PREVENIR INFECCIONES RESPIRATORIAS EN LA PRIMERA INFANCIA.pdf
FUNCIONES EJECUTIVAS Y RENDIMIENTO ACADÉMICO	Lady Johanna Pereira Moreno	2017 - PON - COL - PEREIRA L - FUNCIONES EJECUTIVAS Y RENDIMIENTO ACADÉMICO.pdf
EL DOCENTE EN EL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS	Mónica Polo R.	2017 - PON - COL - POLO M - EL DOCENTE EN EL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS.pdf
AUTISMO E INTELIGENCIA NO VERBAL	Andrea Carolina Rivera Baños	2017 - PON - COL - RIVERA A - AUTISMO E INTELIGENCIA NO VERBAL.pdf
LA ACTIVIDAD FÍSICA COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA PARA MEJORAR LA CONVIVENCIA ESCOLAR	María Vargas R., Pedro Urrea R., Natalia Rodriguez S.	2017 - PON - COL - VARGAS & URREA & RODRIGUEZ & BABATIVA - LA ACTIVIDAD FÍSICA COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA PARA MEJORAR LA CONVIVENCIA ESCOLAR.pdf
LA FAMILIA COLOMBIANA DE ADOLESCENTES SOBRESALIENTES ACADÉMICAMENTE DE TRES COLEGIOS DE VILLAVICENCIO	Rosa Deisy Zamudio González	2017 - PON - COL - ZAMUDIO R - LA FAMILIA COLOMBIANA DE ADOLESCENTES SOBRESALIENTES ACADÉMICAMENTE DE TRES COLEGIOS DE VILLAVICENCIO.pdf
ESTUDIO DE LA FORMACIÓN DEL PSIQUE ANDINO	Ernesto Flores Sierra	2017 - PON - ECU - FLORES E - ESTUDIO DE LA FORMACIÓN DEL PSIQUE ANDINO.pdf
LA TUTORÍA EN EDUCACIÓN LA ACCIÓN TUTORIAL COMO PARTE INHERENTE A LA FUNCIÓN DOCENTE	Helen Heredia Tomalá	2017 - PON - ECU - HEREDIA H - LA TUTORÍA EN EDUCACIÓN.pdf
“LA MEDIACIÓN COMO ESTRATEGIA METODOLÓGICA ASERTIVA EN RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS, UNIDAD EDUCATIVA	Nelly Cecibel López Vera	2017 - PON - ECU - LOPEZ N - LA MEDIACIÓN COMO ESTRATEGIA METODOLÓGICA ASERTIVA EN RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS, UNIDAD EDUCATIVA SANTIAGO MAYOR GUAYAQUIL.pdf
INCLUSIÓN EDUCATIVA	Jéssica Norma Morales González	2017 - PON - ECU - MORALES J - INCLUSIÓN EDUCATIVA.pdf
ANÁLISIS CUALITATIVO DEL SENTIR DOCENTE EN RELACIÓN A LA AGRESIVIDAD INFANTIL	Geoconda Mota R., Coral Santos F.	2017 - PON - ECU - MOTA & SANTOS - ANÁLISIS CUALITATIVO DEL SENTIR DOCENTE EN RELACIÓN A LA AGRESIVIDAD INFANTIL.pdf
AUTOREGULACIÓN ESCOLAR Y TDAH	Erika Ruperti Lucero	2017 - PON - ECU - RUPERTI E - AUTOREGULACIÓN ESCOLAR Y TDAH.pdf
DESARROLLO HUMANO Y ACADÉMICO	Douglas Veintimilla Pro	2017 - PON - ECU - VEINTIMILLA D - DESARROLLO HUMANO Y ACADÉMICO.pdf
ENFOQUE DE DERECHOS COMO ARTICULADOR DE DINÁMICAS ENTRE ESTUDIANTES, PADRES Y ESCUELA	Josué Villarreal Puga	2017 - PON - ECU - VILLARREAL J - ENFOQUE DE DERECHOS COMO ARTICULADOR DE DINÁMICAS ENTRE ESTUDIANTES PADRES Y ESCUELA.pdf
PROGRAMA MODELO DE FORMACIÓN PARA EL ADULTO MAYOR	María Margarita Barak Velásquez	2017 - PON - MEX - BARAK M - PROGRAMA MODELO DE FORMACIÓN PARA EL ADULTO MAYOR.pdf
PSICOTERAPIAS BREVES PARA ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS CON MALESTARES PSÍQUICOS E IMPLICACIONES ACADÉMICAS	Bertha Blum Grynberg	2017 - PON - MEX - BLUM B - PSICOTERAPIAS BREVES PARA ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS CON MALESTARES PSÍQUICOS E IMPLICACIONES ACADÉMICAS.pdf
ACTITUDES, EXPECTATIVAS Y PERCEPCIÓN DE CONTROL EN COMUNICACIÓN DE SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA	Dora Angélica Delgado Aranda	2017 - PON - MEX - DELGADO D - ACTITUDES, EXPECTATIVAS Y PERCEPCIÓN DE CONTROL EN COMUNICACIÓN DE SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA.pdf
ESTUDIO DE TIPO DESCRIPTIVO DEL NIVEL DE CONSUMO DE ALCOHOL Y OTRAS DROGAS Y VARIABLES ASOCIADAS EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS	Pedro Antonio Fernández Ruiz	2017 - PON - MEX - FERNANDEZ P - ESTUDIO DE TIPO DESCRIPTIVO DEL NIVEL DE CONSUMO DE ALCOHOL Y OTRAS DROGAS Y VARIABLES ASOCIADAS EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS.pdf
DESARROLLO DE UNA PRÁCTICA IN SITU Y VIRTUAL PARA EVALUAR Y MANIPULAR VARIABLES DE LA ATMÓSFERA DEPORTIVA	Melissa García Meraz	2017 - PON - MEX - GARCIA & JIMENEZ - DESARROLLO DE UNA PRÁCTICA IN SITU Y VIRTUAL PARA EVALUAR Y MANIPULAR VARIABLES DE LA ATMÓSFERA DEPORTIVA.pdf
INTELIGENCIAS MÚLTIPLES EN ALUMNOS DE PREPARATORIA PARA ELECCIÓN DE SU CARRERA PROFESIONAL	Fernando García Araiza	2017 - PON - MEX - GARCIA F - INTELIGENCIAS MÚLTIPLES EN ALUMNOS DE PREPARATORIA PARA ELECCIÓN DE SU CARRERA PROFESIONAL.pdf
CONVIVENCIA SANA Y PACÍFICA	Rubén García Cruz	2017 - PON - MEX - GARCIA R - CONVIVENCIA SANA Y PACÍFICA.pdf
ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LA PSICOLOGÍA, ENFOCA; LOS NIVELES RACIONALES, PRÁCTICOS INVESTIGACIÓN EMPÍRICA	Pablo Garrido B., María Saldaña M.	2017 - PON - MEX - GARRIDO & SALDAÑA - ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LA PSICOLOGÍA ENFOCA LOS NIVELES RACIONALES PRÁCTICOS INVESTIGACIÓN EMPÍRICA.pdf
CARACTERÍSTICAS PSICOLÓGICAS Y HABILIDADES SOCIALES EN LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA	Claudia González F., David Jiménez R.	2017 - PON - MEX - GONZALEZ & JIMENEZ - CARACTERÍSTICAS PSICOLÓGICAS Y HABILIDADES SOCIALES EN LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA.pdf
PLAN DE MEJORA PARA LA CARRERA DE PSICOLOGÍA A DISTANCIA UNAM	Marco Antonio González Pérez	2017 - PON - MEX - GONZALEZ M - PLAN DE MEJORA PARA LA CARRERA DE PSICOLOGÍA A DISTANCIA UNAM.pdf
EL ABUSO SEXUAL EN LA INFANCIA, REFLEJO DEL FANTASMA DEL SUJETO	Aura de los Ángeles Gutiérrez Aquino	2017 - PON - MEX - GUTIERREZ A - EL ABUSO SEXUAL EN LA INFANCIA REFLEJO DEL FANTASMA DEL SUJETO.pdf
LIDERAZGO ESCOLAR Y SU INFLUENCIA EN EL LOGRO EDUCATIVO EN ESCUELAS DE EDUCACIÓN BÁSICA EN MÉXICO	Maricela Guzmán Cáceres	2017 - PON - MEX - GUZMAN M - LIDERAZGO ESCOLAR Y SU INFLUENCIA EN EL LOGRO EDUCATIVO EN ESCUELAS DE EDUCACIÓN BÁSICA EN MÉXICO.pdf
AUTORREALIZACIÓN EN UN GRUPO DE MUJERES ESTUDIANTES DE LA LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA DE LA UPCH	Xóchilt A. López, Luciano Osorio A., Bélgica Iduarte G.	2017 - PON - MEX - LOPEZ & OSORIO & IDUARTE - AUTORREALIZACIÓN EN UN GRUPO DE MUJERES ESTUDIANTES DE LA LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA DE LA UPCH.pdf
EFECTOS DE UN PROGRAMA DE EJERCICIO MOTOR EN ALUMNOS CON TRASTORNO DE DÉFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD	María Isabel Madrigal Frías	2017 - PON - MEX - MADRIGAL M - EFECTOS DE UN PROGRAMA DE EJERCICIO MOTOR EN ALUMNOS CON TRASTORNO DE DÉFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD.pdf
DESARROLLO DEL LOBULO FRONTAL Y LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN ALUMNOS UNIVERSITARIOS	Ochoa Flores Fidencio	2017 - PON - MEX - OCHOA F - DESARROLLO DEL LOBULO FRONTAL Y LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN ALUMNOS UNIVERSITARIOS.pdf
LA EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL EN EL MODELO EDUCATIVO EN MÉXICO	Hilda Ana María Patiño Domínguez	2017 - PON - MEX - PATIÑO H - LA EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL EN EL MODELO EDUCATIVO EN MÉXICO.pdf
EFECTOS EMOCIONALES EN EL DESARROLLO DE LOS NIÑOS VÍCTIMAS DE LA DELINCUENCIA	Samantha Sánchez C., Antonio Aguirre A., Rocío Castillo M., Wilber Domínguez	2017 - PON - MEX - SANCHEZ & AGUIRRE & CASTILLO & DOMINGUEZ - EFECTOS EMOCIONALES EN EL DESARROLLO DE LOS NIÑOS VÍCTIMAS DE LA DELINCUENCIA.pdf
MODELO DE INCLUSIÓN EDUCATIVA Y SU RELACION EN LA ATENCIÓN DE ALUMNOS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL	Matilde Ulín B., Rocío Rovirosa R., Norma Portilla M.	2017 - PON - MEX - ULIN & ROVIROSA & PORTILLA - MODELO DE INCLUSIÓN EDUCATIVA Y SU RELACION EN LA ATENCIÓN DE ALUMNOS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL.pdf
ESPIRITUALIDAD Y EDUCACIÓN: RETOS Y DESAFIOS EN LA FORMACIÓN UNIVERSITARIA DE ESTUDIANTES DE PSICOLOGÍA	Ana Cecilia Salgado-Lévano	2017 - PON - PER - SALGADO C - ESPIRITUALIDAD Y EDUCACIÓN RETOS Y DESAFIOS EN LA FORMACIÓN UNIVERSITARIA DE ESTUDIANTES DE PSICOLOGÍA.pdf
UNA EDUCACIÓN BASADA EN EVIDENCIAS	Milagros Tapia Montesinos	2017 - PON - PER - TAPIA M - UNA EDUACIÓN BASADA EN EVIDENCIAS.pdf
TRAYECTORIAS ESCOLARES: REPRESENTACIONES ASOCIADOS A LA EDUCACIÓN SECUNDARIA Y A LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA	María J. Pimienta Fernández	2017 - PON - URU - PIMIENTA M - TRAYECTORIAS ESCOLARES REPRESENTACIONES ASOCIADOS A LA EDUCACIÓN SECUNDARIA Y A LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA.pdf

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PROGRAMA EMBAJADORES DE LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN MUNICIPAL	Daniela Arias Echeverri	2017 - PON - COL - ARIAS D - PROGRAMA EMBAJADORES DE LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN MUNICIPAL.pdf
DESARROLLO DE COMPETENCIAS EMOCIONALES EN EL AMBIENTE ESCOLAR. PROMOCIÓN EN SALUD MENTAL	Ximena Macaya Sandoval	2017 - POS - CHI - MACAYA X - DESARROLLO DE COMPETENCIAS EMOCIONALES EN EL AMBIENTE ESCOLAR PROMOCIÓN EN SALUD MENTAL.pdf


DEMOCRATIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN EN LA UNIVERSIDAD DE LA REPÚBLICA	Sebastián Mieres, Luis Fabián Ramírez	2017 - VID - URU - MIERES & RAMIREZ - DEMOCRATIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN EN LA UNIVERSIDAD DE LA REPÚBLICA.pdf

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ATENCIÓN, MEMORIA Y FUNCIONES EJECUTIVAS EN ESTUDIANTES EN PRUEBA ACADÉMICA DE FACULTAD DE SALUD	Nubia Yanneth Álvarez Vargas	2017 - DOLI - COL - ALVAREZ N - ATENCIÓN, MEMORIA Y FUNCIONES EJECUTIVAS EN ESTUDIANTES EN PRUEBA ACADÉMICA DE FACULTAD DE SALUD.pdf
MODIFICACIÓN COMPORTAMENTAL A TRAVÉS DE LA CANINOTERAPIA	Andrea Henao Granada	2017 - DOLI - COL - HENAO A - MODIFICACIÓN COMPORTAMENTAL A TRAVÉS DE LA CANINOTERAPIA.pdf
ESTILOS DE VIDA EN PACIENTES CON INSUFICIENCIA RENAL CRÓNICA	Frecya Isabel Henao Cabrales	2017 - DOLI - COL - HENAO F - ESTILOS DE VIDA EN PACIENTES CON INSUFICIENCIA RENAL CRÓNICA.pdf
RECONSTRUCCIÓN DEL “YO” “DAÑADO” EN MUJERES QUE HAN SUFRIDO VIOLENCIA DE GÉNERO	Adriana María Rendón Amaya	2017 - DOLI - COL - RENDON A - RECONSTRUCCIÓN DEL YO DAÑADO EN MUJERES QUE HAN SUFRIDO VIOLENCIA DE GÉNERO.pdf
ESTRATEGIA METODOLÓGICA PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA	María Celina A., Nora Carmina F., José Sánchez	2017 - DOLI - MEX - AGUIRRE & FUENTES & SANCHEZ - ESTRATEGIA METODOLÓGICA PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
LA CURIOSIDAD EN EL APRENDIZAJE; DESDE LA PERSPECTIVA DE LA GNOSIS	Minerva Salinas P., María Galindo S.	2017 - DOLI - MEX - SALINAS & GALINDO - LA CURIOSIDAD EN EL APRENDIZAJE DESDE LA PERSPECTIVA DE LA GNOSIS.pdf
ANÁLISIS COMPARATIVO DE UNIVERSITARIOS LATINOAMERICANOS CON PROGRAMAS DE MOVILIDAD Y SU EMPLEO	Elvira Ivone González Jaimes	2017- DOLI - MEX - GONZALEZ E - ANÁLISIS COMPARATIVO DE UNIVERSITARIOS LATINOAMERICANOS CON PROGRAMAS DE MOVILIDAD Y SU EMPLEO.pdf

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DISCAPACIDAD COGNITIVA Y CREATIVIDAD	Juanita Bejarano Celis	2018 - TAL - COL - BEJARANO - DISCAPACIDAD COGNITIVA Y CREATIVIDAD.pdf
EL AMOR Y LA RAZÓN LÓGICA	Mario Cueva Almeida	2018 - TAL - ECU - CUEVA - EDUCACION MATEMATICA.pdf
NEUROEDUCATE YOURSELF WITH EMOTIONS	Carol Chaveli Bazan Segil	2018 - TAL - PER - BAZAN - NEUROEDUCARSE.pdf

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¿COMO PIENSAN LOS ADOLESCENTES DE NIVEL SECUNDARIO SU FUTURO?	Mariela Laura Delgado	2018 - PON - ARG - DELGADO - COMO PIENSAN LOS ADOLESCENTES.pdf
DECONSTRUYENDO EL LENGUAJE DE LA INCLUSIÓN	Carina Galano, Mariela Lenzi	2018 - PON - ARG - GALANO Y LENZI - DECONSTRUYENDO EL LENGUAJE DE LA INCLUSION.pdf
LA CONTRIBUCIÓN DE LAS CIENCIAS SOCIALES A LA CONCIENCIA AMBIENTAL - LA SITUACIÓN DE LATINOAMÉRICA	Renee Isabel Mengo	2018 - PON - ARG - MENGO - CONTRIBUCIÓN DE LAS CIENCIAS SOCIALES A LA CONCIENCIA AMBIENTAL.pdf
ANÁLISIS COMPARATIVO DIAGNÓSTICO POBLACIONAL DE JUEGO COMPULSIVO	Raúl Ricardo Quiroga	2018 - PON - ARG - QUIROGA - ANALISIS COMPARATIVO JUEGO COMPULSIVO.pdf
SER O NO SER EN LA ÉPOCA DE LA VERDAD PHOTOSHOPEADA	Patricia Bibiana Ramírez	2018 - PON - ARG - RAMIREZ - SER O NO SER EN LA ÉPOCA DE LA VERDAD PHOTOSHOPEADA.pdf
NIVEL DE SATISFACCION DE PADRES EN LA INTEGRACIÓN DE ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES	Paola Ahumada C., Tatiana Cisternas T.	2018 - PON - CHI - AHUMADA Y CISTERNAS - NIVEL DE SATISFACCION PADRES.pdf
ORIENTACIONES TÉCNICO PEDAGÓGICAS PARA LA APLICACIÓN DE UN PROGRAMA DE EDUCACIÓN EMOCIONAL (SEADI) PARA POTENCIAR LA COMPETENCIA EMOCIONAL	Camila A. Aliquintui Flores	2018 - PON - CHI - ALQUINTUI - PROGRAMA DE EDUCACION EMOCIONAL (1).pdf
IMPLEMENTACIÓN DE HÁBITOS DE ESTUDIO EN ESTUDIANTES DE PRIMER AÑO DE EDUCACIÓN SUPERIOR	Katherine Bastías Armijo	2018 - PON - CHI - BASTIAS - IMPLEMENTACION HABITOS ESTUDIO.pdf
LOS CAMBIOS EN EL CICLO VITAL EN EL CHILE CONTEMPORÁNEO	Lucía Domínguez Águila	2018 - PON - CHI - DOMINGUEZ - CAMBIOS EN EL CICLO VITAL.pdf
RELACIÓN ENTRE VARIABLES DE PERSONALIDAD MEDIDAS A TRAVÉS DEL TEST DE EDWARDS Y LA RETENCIÓN	Jessica González H., Luis Navarro C.	2018 - PON - CHI - GONZALEZ Y NAVARRO - RELACION ENTRE VARIABLES DE PERSONALIDAD.pdf
CONFORMANDO EQUIPO DE CONVIVENCIA: CRUCE DE FRONTERAS PROFESIONALES PARA LIDIAR CON LAS TENSIONES DEL CAMBIO	Macarena Lamas A., Claudia Carrasco A.	2018 - PON - CHI - LAMAS - CONSTRUYENDO EQUIPO DE CONVIVENCIA ESCOLAR.pdf
FORMACIÓN DOCENTE A TRAVÉS DEL ANÁLISIS DEL ERROR	Cristian Mejías Z., María Malhue D.	2018 - PON - CHI - MEJIAS Y MALHUE - FORMACION DOCENTE A TRAVES DEL ANALISIS DEL ERROR.pdf
METAS ACADÉMICAS, ESTILOS ATRIBUTIVOS Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN ESTUDIANTES	Felipe Moraga V	2018 - PON - CHI - MORAGA - METAS ACADEMICAS (1).pdf
ESTUDIO DESCRIPTIVO CORRELACIONAL SOBRE ESTRATEGIAS METODOLOGICAS DE PROFESORES NOVELES Y ESTUDIANTES	Fernando Verdugo Plaza	2018 - PON - CHI - VERDUGO - ESTUDIO DESCRIPTIVO CORRELACIONAL ESTRATEGIAS METODOLOGICAS.pdf
COMPETENCIAS DOCENTES EN PRUEBAS SABER PRO: ANÁLISIS DEL RENDIMIENTO EN PROGRAMAS A DISTANCIA Y PRESENCIALES	Vicky Ahumada, José Guerrero R., María Gamboa M.	2018 - PON - COL - AHUMADA Y GAMBOA - EFICACIA DE PROGRAMAS A DISTANCIA, VITUALES Y PRESENCIALES.pdf
EVALUACION PSICOMETRICA DE VALIDEZ Y CONFIABILIDAD DE LA ESCALA RASGO DE METACONOCIMIENTO EMOCIONAL	Rosalba Angulo Rincón	2018 - PON - COL - ANGULO - EVALUACION PSICOMETRICA ESCALA RASGO METACONOCIMIENTO EMOCIONAL.pdf
ABORDAJE DE LAS CONDUCTAS EMOCIONALES EN NIÑOS CON DIFICULTADES DE APRENDIZAJE	Diana Marcela Aponte Ramírez	2018 - PON - COL - APONTE - ESTRATEGIAS DE INTERVENCION EN NIÑOS CON DEFICIT DE ATENCION.pdf
EL TRASTORNO PARANOICO DE LA EDUCACIÓN (TPE)	Martha Arias Rey, Sergio Ramírez L.	2018 - PON - COL - ARIAS Y RAMIREZ - EL TRASTORNO PARANOICO DE LA EDUCACIÓN.pdf
PROYECTO PSICO-ORIENTADORES EN ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS DE LA CIUDAD DE PALMIRA “ESCUELA SOMOS TODOS	María Acevedo, Daniela Arias E., Nancy Sánchez	2018 - PON - COL - ARIAS, ACEVEDO Y SANCHEZ - PROYECTO PSICO ORIENTACIONES.pdf
REPRESENTACIONES SOCIALES QUE AFECTAN LOS DERECHOS HUMANOS DE LA PRIMERA INFANCIA	Nelly Patricia Bautista C.	2018 - PON - COL - BAUTISTA - REPRESENTACIONES SOCIALES SOBRE INFANCIA.pdf
ESTILOS DE ENSEÑANZA Y MOTIVACIÓN AL ESTUDIO EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS	Xiomara Briyith Bernal Infante	2018 - PON - COL - BERNAL - ESTILOS DE ENSEÑANZA Y RELACION CON LA IMAGINACION.pdf
OPINIÓN FRENTE AL PERDÓN EN POBLACIÓN CIVIL DE ARMENIA	Ángela Bravo A., Lina Rojas R	2018 - PON - COL - BRAVO Y ROJAS - OPINION SOBRE EL PERDON EN LA POBLACION CIVIL.pdf
VALIDACIÓN DEL LIBRO ILUSTRADO COMO MEDIDA PREVENTIVA DEL BULLYING (PROYECTO INTERDISCIPLINAR)	Ángela Camargo	2018 - PON - COL - CAMARGO - VALIDACION LIBRO MEDIDA PREVENTIVA DEL BULLYING.pdf
PSICOLOGÍA Y DESARROLLO DE ADULTOS Y ADULTOS MAYORES	Marcela Katherine Chapues Andrade	2018 - PON - COL - CHAPUES - PSICOLOGÍA Y DESARROLLO DE ADULTOS Y ADULTOS MAYORES.pdf
INFLUENCIA DE LAS RELACIONES SOCIALES EN SALUD MENTAL PRODUCTO DE LA MULTICULTURALIDAD	Luz Carime Chía C., Vianey Palacios C.	2018 - PON - COL - CHIA Y PALACIOS - INFLUENCIA DE LAS RELACIONES SOCIALES EN LA SALUD MENTAL.pdf
APUESTA USTA POR Y PARA LA INTEGRACIÓN Y CALIDAD ACADÉMICA DE INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR	Mauricio Cortes G., Fabiola Hernández B., María Cristina Corrales M.	2018 - PON - COL - CORTES, CORRALES, HERNANDEZ -.pdf
APUESTA CURRICULAR USTA CON ESTÁNDARES COMUNES: IMPLEMENTACIÓN DEL COMITÉ CURRICULAR AMPLIADO	Mauricio Cortes G., Fabiola Hernández B., Lina Fonseca O.	2018 - PON - COL - CORTES, HERNANDEZ, FONSECA - UNIFICACION DE LOS CURRICULOS.pdf
EVALUACIÓN Y MONITOREO PSICOPEDAGÓGICO A ESTUDIANTES DE BÁSICA PRIMARIA CON DIFICULTADES DE APRENDIZAJE	Zulma Delgado Peralta	2018 - PON - COL - DELGADO - EVALUACION Y MONITOREO PSICOPEDAGÓGICO.pdf
SIGNIFICADOS OTORGADOS POR LOS Y LAS ESTUDIANTES DE LA I.E.D KENNEDY A LA CÁTEDRA DE PAZ	Alejandra Delgado P., Tatiana Vásquez R.	2018 - PON - COL - DELGADO Y VASQUEZ - SIGNIFICADOS A LA CATEDRA DE PAZ.pdf
CARACTERIZACIÓN DE LOS TEA, TRATAMIENTOS, BARRERAS DE ACCESO Y PERFIL DE CUIDADORES EN CENTRO DE ATENCIÓN INTEGRAL	Sandra Carolina Fagua García	2018 - PON - COL - FAGUA - CARACTERIZACION DE LOS TEA, TRATAMIENTOS Y PERFIL DE CUIDADORES.pdf
RELACIÓN EXISTENTE ENTRE PERCEPTIÓN VISUAL, MOVIMIENTOS SACÁDICOS Y LECTURA	Sandra Grimaldo S., María Sepúlveda M.	2018 - PON - COL - GRIMALDO Y SEPULVEDA - RELACIÓN EXISTENTE ENTRE PERCEPTIÓN VISUAL, MOVIMIENTOS.pdf
LAS FESTIVIDADES Y SU APORTE ARTÍSTICO PEDAGÓGICO. UNA PROPUESTA PRELIMINAR	Yarith Sofía Gutiérrez Torres	2018 - PON - COL - GUTIERREZ - LAS FESTIVIDADES Y SU APORTE ARTISTICO PEDAGOGICO.pdf
GUÍAS MULTIMEDIA	Marcela López Ch., Dalia Hincapié P., Manuela Rodríguez, Alexander Peña O., Daniela Quintero C. Néstor Ricardo Pinzón Roja	2018 - PON - COL - HINCAPIE - GUIAS MULTIMEDIA.pdf
IMPLEMENTACIÓN DE ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS EN EL ENFOQUE DE DERECHOS HUMANOS	Lidia Constanza Hurtado, Angélica Reyes Moreno	2018 - PON - COL - HURDATO Y REYES - ESTRATEGIAS PEDAGÓGIAS EN EL ENFOQUE DE DERECHOS HUMANOS.pdf
EL DESARROLLO DE LA RELIGIOSIDAD INFANTIL	Sergio Orlando Ramírez Lozano	2018 - PON - COL - RAMIREZ - EL DESARROLLO DE LA RELIGIOSIDAD INFANTIL.pdf
ADAPTACIÓN DE LA ESCALA DE BIENESTAR PSICOLÓGICO DE RYFF EN POBLACIÓN COLOMBIANA DE ADULTOS MAYORES	Lorena Aguilar O., Sonia Martínez C., Francy Ramírez M.	2018 - PON - COL - RAMIREZ, AGUILAR Y MARTINEZ - ADAPTACION DE ESCALA DE BIENESTAR PSICOLOGICO (1).pdf
PERSPECTIVA DEL CICLO VITAL HUMANO EN LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA	Lina Marcela Rojas Reina	2018 - PON - COL - ROJAS L - PERSPECTIVAS DEL CICLO VITAL HUMANO.pdf
EDUCACIÓN SUPERIOR Y SUS DESAFÍOS EN LA FORMACIÓN POR COMPETENCIAS	Katia Sánchez Palma	2018 - PON - COL - SANCHEZ - EDUCACION SUPERIOR Y FORMACION POR COMPETENCIAS.pdf
EL MODELO PEDAGÓGICO DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL	Juliana Vásquez Mosquera	2018 - PON - COL - VASQUEZ - EL MODELO PEDAGOGICO DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL.pdf
DESARROLLO DE PENSAMIENTO CRITICO	Ginna Lizeth Galindo Cruz	2018 - PON - COL - GALINDO G - DESARROLLO PENSAMIENTO CREATIVO.pdf
ACTITUD FRENTE A ESTEREOTIPOS DE ROL DE GÉNERO	Andrés Subía A., Gilda Moreno P., Nicole Cajas P., Antonella Yerovi G.	2018 - PON - ECU - SUBIA, MORENO, CAJAS Y YEYOVI - ACTITUD FRENTE A ESTEREOTIPOS DE ROL DE GÉNERO.pdf
ATENCIÓN PSICOLÓGICA EN EL CANTÓN MILAGRO Y SUS ALREDEDORES	Carmen Graciela Zambrano Villalba	2018 - PON - ECU - ZAMBRANO - ATENCION PSICOLOGICA (1).pdf
PROMOCIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS Y LA EQUIDAD DE GÉNERO EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR	Rosa Deisy Zamudio González	2018 - PON - COL - ZAMUDIO - PROMOCION DE LOS DDHH Y EQUIDAD DE GENERO.pdf
USO Y PERCEPCIÓN DE LA MEDICINA TRADICIONAL, ALTERNATIVA Y CURANDERISMO, EN MIGRANTES INDÍGENAS	Alejandro Chávez Rodríguez	2018 - PON - MEX - CHAVEZ - USO Y PERCEPCIÓN DE LA MEDICINA TRADICIONAL ALTERNATIVA Y CURANDERISM.pdf
IDENTIDAD Y SATISFACCIÓN ESCOLAR DE LOS ESTUDIANTES	Misael Enríquez F., Luis Riosmena G., Félix Díaz T.	2018 - PON - MEX - ENRIQUEZ, DIAZ Y RIOSMENA - PRACTICAS DOCENTES.pdf
CREATIVIDAD NARRATIVA Y GRÁFICA EN EL APRENDIZAJE DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS	Hilda Ortega N., Edith Pérez M.	2018 - PON - MEX - ORTEGA Y PEREZ - CREATIVIDAD NARRATIVA Y GRAFICA EN EL APRENDIZAJE.pdf
EMOCIONES Y ESTRATEGIAS DE AFRONTAMIENTO EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS QUE REPRUEBAN UNA ASIGNATURA POR PRIMERA VEZ	Verónica Reyes P., Fredi Correa R.	2018 - PON - MEX - REYES Y CORREA - EMOCIONES Y ESTRATEGIAS DE AFRONTAMIENTO EN ESTUDIANTES UNIVE.pdf
DIAGNÓSTICO DE CONDICIONES DE SEGURIDAD DE LOS ADOLESCENTES Y SU INFLUENCIA EN LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA	Samantha Sánchez Cruz	2018 - PON - MEX - SANCHEZ - DIAGNOSTICO DE CONDICIONES DE SEGURIDAD DE LOS ADOLESCENTES.pdf
PLAN ESTRATÉGICO DE TUTORÍAS PARA DETECCIÓN Y PREVENCIÓN DEL BAJO RENDIMIENTO ACADÉMICO UNIVERSITARIOS	María Leticia Sánchez Encalada	2018 - PON - MEX - SANCHEZ - TUTORIAS PARA LA DETECCION Y PREVENCION DEL BAJO RENDIMIENTO.pdf
COMPETENCIAS VISUALES Y EDUCACIÓN PRIMARIA	Sabrina Zöllner Rojas	2018 - PON - MEX - ZOLLNER - COMPETENCIAS VISUALES Y EDUCACION.pdf
LAS TICS. “VENTANA ABIERTA A NUEVAS ENFERMEDADES PSICOLÓGICAS. TRASTORNOS, ADICIONES, FOBIAS. PREVENCIÓN Y RECOMENDACIONES	John Jairo Ortega Arias	2018 - PON - PAR - ORTEGA - TRASTORNOS DE PSICOLOGIA Y TECNOLOGIA.pdf
MOTIVACIÓN DE LOGRO EN ESTUDIANTES DE CENTROS EDUCATIVOS PARTICULARES Y ESTATALES	María Aquino B., Yuly Guerreros Q., Mario Reyes B.	2018 - PON - PER - AQUINO, REYES Y GUERREROS - MOTIVACION DE LOGROS.pdf
PROYECTO DE RUS DE LA EP DE EDUCACIÓN INICIAL BAJO LA METODOLOGÍA DE APRENDIZAJE	María Guzmán B., Mirella Villena G.	2018 - PON - PER - GUZMAN Y VILLENA - METODOLOGIA DE APRENDIZAJE EN SERVICIO DE LA UNIVERSIDAD.pdf
MUSICOTERAPIA COMO ALTERNATIVA PSICOTERAPEUTICA EN NIÑOS QUE PRESENTAN CONDUCTAS AGRESIVAS	María Laura Herrera Falcón	2018 - PON - PER - HERRERA - MUSICOTERAPIA COMO ALTERNATIVA PSICOTERAPEUTICA.pdf
PROPIEDADES PSICOMÉTRICAS DEL INSTRUMENTO PARA LA MEDICIÓN DEL EMPODERAMIENTO	Cynthia Y. Varas Álvarez	2018 - PON - PER - VARAS - PROPIEDADES PARA EL INSTRUMENTO PARA MEDICION DEL EMPODERAMIENTO.pdf
HISTORIAS DE VIDA ESTUDIANTES INTERNACIONALES DE LA UNIVERSIDAD DE PUERTO RICO	Emilia Morales Lara	2018 - PON - PUR - MORALES E - HISTORIAS DE VIDA ESTUDIANTES INTERNACIONALES.pdf

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PREDICTORES PSICOEMOCIONALES DE ANSIEDAD EN TRABAJADORES	Graciela María Raquel Case	2018 - POS - ARG - CASE - PREDICTORES PSICOEMOCIONALES DE ANSIEDAD.pdf
CORRELACIÓN ENTRE INTELIGENCIA EMOCIONAL, RENDIMIENTO ACADÉMICO Y USO DE REDES SOCIALES	María Acero M., Juana Pardo F., Yeimmy Rojas M	2018 - POS - COL - ACERO, MONROY Y ROJAS -CORRELACIÓN ENTRE INTELIGENCIA EMOCIONAL RENDIMIENTO A.pdf
BILINGÜES CON ANSIEDAD: ¿VENTAJAS EN EL CONTROL ATENCIONAL?	María Yesenia Arévalo Jaimes	2018 - POS - COL - AREVALO - BILINGUES CON ANSIEDAD.pdf

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LAS VÍCTIMAS DEL CONFLICTO ARMADO EN COLOMBIA	Luis Carlos Acosta Fuentes	2018 - DOLI - COL - ACOSTA - VICTIMAS DEL CONFLICTO ARMADO.pdf
INFLUENCIA DE LAS CONDICIONES LABORALES EN EL DESEMPEÑO ESCOLAR DE LOS MENORES TRABAJADORES	María Alexandra Amaya Mancilla	2018 - DOLI - COL - AMAYA - INFLUENCIA DE LAS CONDICIONES LABORALES EN EL DESEMPEÑO ESCOLAR DE LO.pdf
VOCES DEL SILENCIO: LA INCLUSIÓN SOCIAL DESDE UNA RUPTURA EN LA HOMOGENIZACIÓN COMUNICATIVA OYENTE SORDO	Andrea Arenas, Gloria Castellanos G., Jorge Rojas D.	2018 - DOLI - COL - ARENAS, CASTELLANOS Y ROJAS - VOCES DEL SILENCIO.pdf
INTERVENCION SOCIO-COGNOSCITIVA EN EL APRENDIZAJE DE HABILIDADES SOCIALES EN NIÑOS EN CONDICIÓN DE VULNERABILIDAD	Carlos Bustamante Gutiérrez	2018 - DOLI - COL - BUSTAMANTE C - INTERVENCION SOCIO-COGNOSCITIVA.pdf
CARTAS DE LA PERSISTENCIA: ANÁLISIS HERMENÉUTICO PARA IDENTIFICAR ELEMENTOS DE UNA POSIBLE VÍA DE RECONCILIACIÓN	Oskar Gutiérrez Garay	2018 - DOLI - COL - GUTIERREZ O - CARTAS DE LA PERSISTENCIA Y RECONCILIACION.pdf
FORTALECIMIENTO DE LA FORMACIÓN CIUDADANA EN EL NIVEL PREESCOLAR	José Julián Ñáñez	2018 - DOLI - COL - ÑAÑEZ - FORTALECIMIETO DE LA FORMACION CIUDADANA.pdf 2018 - DOLI - COL - ÑAÑEZ - FORTALECIMIETO DE LA FORMACION CIUDADANA.pdf
VARIABLES PREDICTORAS DEL DESEMPEÑO ACADÉMICO EN CURSOS DE ESTADÍSTICA	Adriana Olaya Torres	2018 - DOLI - COL - OLAYA - VARIABLES PREDICTORAS DE DESEMPEÑO ACADEMICO.pdf
DISEÑO CURRICULARES POR LA FORMACIÓN DE PENSAMIENTO CRÍTICO Y REFLEXIVO A LA ÉTICA, EN ESTUDIANTES DE PSICOLOGÍA	Diana Pulido Castelblanco	2018 - DOLI - COL - PULIDO D - ESTRATEGIAS CURRICULARES.pdf
ESTRATEGIA KO EKO	Adriana Ramírez Aguirre	2018 - DOLI - COL - RAMIREZ - ESTRATEGIA KO EKO.pdf
LAS DINÁMICAS DE GRUPO Y SUS FORMAS DE COMUNICACIÓN EN LA CONSTRUCCIÓN DEL SENTIDO DE VIDA	Liliana Sánchez R., María Arbeláez B.	2018 - DOLI - COL - SANCHEZ Y ARBELAEZ - DINAMICAS DE GRUPO Y SENTIDO DE VIDA.pdf
INVESTIGACIÓN FORMATIVA PARA ARTICULAR LA DOCENCIA Y LA RESPONSABILIDAD SOCIAL	Romy Mas S., Charles Torres V.	2018 - DOLI - PER - MAS Y TORRES - INVESTIGACIÓN FORMATIVA.pdf

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ARTICULACIÓN ENTRE NIVEL INICIAL Y PRIMARIO, UNA REALIDAD POSIBLE	Gladys B. Parodi, Marisa A. Pascale	ED - ARG - PARODI G Y PASCALE M - ARTICULACION ENTRE EL NIVEL INICIAL Y PRIMARIO UNA REALIDAD POSIBLE.pdf
“ORDO AMORIS”. MIRADAS OCEÁNICAS. LOS AZULES DEL VÉRTIGO. LAS LUCES DE LA INCLUSIÓN	Patricia Bibiana Ramirez	ED - ARG - PATRICIA RAMIREZ - ORDO AMORIS MIRADAS OCEANICAS.pdf
ADRENALINA DIGITAL	Patricia Ramírez de Fernández	ED - ARG - RAMIREZ PATRICIA - ADRENALINA DIGITAL.pdf
PROPUESTA TECNOLOGICA DE NIVELACIÓN TRANSVERSAL DE LENGUAJE PARA LOS ESTUDIANTES VESPERTINOS UST	Paola Ahumada Contreras	ED - CHI - AHUMADA - PROPUESTA TECNOLOGICA DE NIVELACIÓN TRANSVERSAL DE LENGUAJE PARA LOS ESTUDIANTES UST.pdf
DESARROLLO DE HÁBITOS DE ESTUDIO EN ESTUDIANTES DE PRIMER SEMESTRE DE MINERÍA DE INACAP RENCA	Katherine Bastías A., Jessica González H., Luis Navarro Castillo	ED - CHI - BASTIAS K, GONZALEZ J Y NAVARRO L. DESARROLLO DE HÁBITOS DE ESTUDIO.pdf
DESARROLLO DE COMPETENCIAS GENÉRICAS EN ESTUDIANTES MEDIANTE EL USO DE WIKI COMO HERRAMIENTA PARTICIPATIVA – COLABORATIVA	Jessica González H., Luis Navarro Castillo, Katherine Bastías A.	ED - CHI - GONZALEZ J NAVARRO L Y BASTIAS K - DESARROLLO DE COMPETENCIAS GENÉRICAS (1).pdf
LA INFLUENCIA DEL PROCESO DIDÁCTICO Y EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN LOS ESTUDIANTES DE EDUCACION SUPERIOR	Patricia Zambrano Alveal	ED - CHI - ZAMBRANO PATRICIA - INFLUENCIA DEL PROCESO DIDACTICO Y APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN ESTUDIANTES A NIVEL SUPERIOR.pdf
AMORES Y DESAMORES EN EL PROGRAMA DE N.E.E, RE-SIGNIFICACIONES DE LOS LENGUAJES UNIVERSALES HACIA LA INCLUSIÓN EDUCATIVA	Ferdy Carina Arguello Muñoz	ED - COL - ARGUELLO FERDY - AMORES Y DESAMORES.pdf
PROYECTO DE CONVIVENCIA ORIENTADO HACIA LA ETICA DEL CUIDADO EN LA INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA COMERCIAL DEL VALLE JORNADA TARDE)	Isleny Bravo Ordoñez	ED- BRAVO. I - COL - CONVIVENCIA.pdf
MEDICIÓN DE ALERTAS TEMPRANAS DESERCIÓN UNIVERSITARIA DESDE EL MODELO ECOLÓGICO	Claudia P. Navarro-R, Laura Zamudio Sisa, Virgelina Castellanos-P., Lady Vergara Estupiñan	ED - COL - NAVARRO CLAUDIA - MEDICION DE ALERTAS TEMPRANAS DE DESERCION UNIVERSITARIA.pdf
EFECTO DE UN PROGRAMA PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS ARGUMENTATIVAS ORALES Y ESCRITAS EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS	Tatiana Andrea Suárez Rojas	ED - COL - SUAREZ TATIANA - EFECTO DE UN PROGRAMA PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS.pdf
EL BULLYING Y EL CIBERBULLYING UN PROBLEMA EN LOS ESTUDIANTES DE LOS COLEGIOS DE VILLAVICENCIO	Rosa Deisy Zamudio González	ED - COL - ZAMUDIO ROSA - EL BULLYNG Y EL CIBERBULLYNG.pdf
EVALUACION DE LAS TEORIAS IMPLICITAS DE LA ENSEÑANZA Y SU INFLUENCIA EN LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA DE ESCUELA DE PSICOPEDAGOGIA DE LA UPTC	Nancy Albeida Arismendy Calderón	ED - COL -ARISMENDY NANCY - EVALUACION DE TEORIAS ACERCA DE LA ENSEÑANZA Y SU INFLUENCIA EN LA PRACTICA PEDAGOGICA.pdf
ESTIMULACIÓN PSICOMOTRIZ DE LA LECTOESCRITURA POR MEDIO DEL JUEGO	Dylia J. Colindres M., Jaxel Coronado B., Leslie González Ramos	ED - CRC - COLINDRES, CORONADO Y GONZALEZ - ESTIMULACIÓN PSICOMOTRIZ DE LA LECTOESCRITURA POR MEDIO DEL JUEGO.pdf
CONDUCTA VIOLENTA EN LA ESCUELA Y SU INCIDENCIA EN CLIMA ESCOLAR DE NIÑOS Y NIÑAS	Maria Alchundia M., Hernán Cortez Ch., Ítalo Palacios A.	ED - ECU - ALCHUNDIA N PALACIOS I Y CORTEZ H - CONDUCTA VIOLENCIA EN LA ESCUELA.pdf
AMBIENTES DE APRENDIZAJES INCLUSIVOS DE PREPARACIÓN PARA LA VIDA DIRIGIDA A ESCOLARES CON DISCAPACIDAD MÚLTIPLE	Leónidas Pacheco O., Diana Burgos M., Ivanna Ocaña R.	ED - ECU - PACHECO L OCAÑA I Y BURGOS D - AMBIENTES DE APRENDIZAJE INCLUSIVOS.pdf
ESTILO DE EDUCACIÓN PARENTAL Y SU INFLUENCIA EN LAS HABILIDADES SOCIALES DE LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS	Elka Almeida Monge, Diana Pilamunga A., Julio Rivera	ED - ECU - PILAMUNGA D ALMEIDA E Y RIVERA J - ESTILO DE EDUCACIÓN PARENTA UNIVERSITARIOS.pdf
RENOVACIÓN DE LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CIUDAD JUÁREZ	Ricardo Almeida Uranga	ED - MEX - ALMEIDA RICARDO - RENOVACION DE LA ENSEÑANZA APRENDIZAJE.pdf
MODELO DEL EMPRENDIMIENTO AMBIENTAL PARA EL IMPULSO DE EMPRENDIMIENTOS NO TRADICIONALES EN PUERTO-VALLARTA, JALISCO	Fernando García Araiza	ED - MEX - GARCIA F- MODELO DE EMPRENDIMIENTO AMBIENTAL.pdf
APRENDIZAJE POR PROYECTOS: CASO MATEMÁTICAS EN EL PROYECTO AULA DEL CECYT 16	María Mónica García A., Mabel Toral Paredes, Aída Medina González	ED - MEX - GARCIA MARIA - APRENDIZAJE POR PROYECTOS.pdf
HUMANIZAR: EDUCAR, SOCIALIZAR Y JUGAR. COMUNICAR, APRENDER, CONOCER, PENSAR, REFLEXIONAR, PRAXIS	Luis Rodolfo Ibarra Rivas	ED - MEX - IBARRA LUIS - HUMANIZAR EDUCAR SOCIALIZAR Y JUGAR.pdf
JUEGOS Y DESVIACIONES DE POLÍTICA PÚBLICA EN LAS ESCUELAS NORMALES	Mayela Legaspi Lozano, Mario Gutiérrez Reyes	ED - MEX - LEGASPIM Y GUTIERREZ M - JUEGOS Y DESVIACIONES DE POLITICA PUBLICA EN LA ESCUELA.pdf
EDUCACIÓN MEDIÁTICA E INFORMACIONAL. APUNTES PARA UNA DIMENSIÓN ESTÉTICA Y EQUIDAD DE GÉNERO	Elsa C. Navarrete Ochoa, Irma Fuentes Mata	ED - MEX - NAVARRETE E Y FUENTES I - EDUCACION MEDIATICA E INFORMACIONAL.pdf
LA DIRECCIÓN DE TESIS Y EL DESARROLLO DE HABILIDADES BÁSICAS DE INVESTIGACIÓN DE LAS ESTUDIANTES DE LA ESCUELA NORMAL RURAL “JUSTO SIERRA MÈNDEZ”	José de Jesús Pulido G., Juan Manuel Luna C.	ED - MEX - PULIDO J Y LUNA J - LA DIRECCIÓN DE TESIS Y EL DESARROLLO DE HABILIDADES BÁSICAS DE INVESTIGACIÓN.pdf
PLANEACION DIDÁCTICA ARGUMENTADA Y EVALUACIÓN AUTÉNTICA, COMPONENTES DE UNA ENSEÑANZA DE VANGUARDIA	Raúl Sánchez Barajas	ED - MEX - SANCHEZ RAUL - PLANEACIÓN DIDÁCTICA ARGUMENTADA Y EVALUACIÓN AUTÉNTICA.pdf
NIVEL DE AUTOESTIMA ENTRE HOMBRES Y MUJERES A NIVEL LICENCIATURA.	Leticia Sesento García	ED - MEX - SESENTO L - NIVEL DE AUTOESTIMA ENTRE HOMBRE Y MUJERES.pdf
PROGRAMA PREVENTIVO CONTRA EL ACOSO ESCOLAR PARA UNA ESCUELA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR	José de Jesús Torres V., Juan F. Estrada Beltrán	ED - MEX - TORRES J Y ESTRADA J - PROGRAMA PREVENTIVO CONTRA EL ACOSO ESCOLAR.pdf
LA FAMILIA Y SU INFLUENCIA EN EL DESARROLLO DE LAS FUNCIONES EJECUTIVAS DESDE LA NEURODIDÁCTICA ESTUDIO REALIZADO EN EL CECYT NO. 14 DEL INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL	Patricia Tellez Bautista	ED - MEX -TELLEZ PATRICIA - LA FAMILIA Y SU INFLUENCIA EN EL DESARROLLO DE FUNCIONES EJECUTIVAS.pdf
FACTORES PSICOSOCIALES QUE INFLUYEN EN EL FRACASO ESCOLAR	Milagros Moresby Caballero	ED - PAN - CABALLERON MILAGROS - FACTORES PSICOSOCIALES QUE INFLUYEN EN EL FRACASO ESCOLAR.pdf
PROCRASTINACIÓN Y ESTRÉS ACADÉMICO RELACIONADO A LA ACTIVIDAD FÍSICA EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS, 2018	Erlinda Holmos F., Margarita E. Ayala M., Herminda Chambergo, Claudia Valverde V	ED - PER - AYALA PROCRASTINACIÓN Y ESTRÉS ACADÉMICO RELACIONADO A LA ACTIVIDAD FÍSICA EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS 2018.pdf
PROYECTOS MULTIDISCIPLINARIOS UTILIZANDO EL INGLÉS TÉCNICO EN CARRERAS DEL SECTOR TURÍSTICO PERUANO	María Lorena Guzmán Barrenechea	ED - PER - GUZMAN LORENA - PROYECTO MULTIDISCIPLINARIO.pdf
LA PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA COMO ALTERNATIVA TERAPÉUTICA EN ESTUDIANTES CON FRACASO ACADÉMICO, UNIVERSIDAD CONTINENTAL, AREQUIPA 2019	María Laura Herrera Falcón	ED - PER -FALCON MARIA - PROGRAMACION NEUROLINGUISTICA.pdf
SITUACIONES QUE PRESENTARON LOS ESTUDIANTES DE LA UPR- RRP DCODE	Emilia Morales Lara	ED - PUR - LARA EMILIA - SITUACIONES.pdf
PARTICIPACIÓN INFANTIL Y CLIMA EDUCATIVO	Darío De León Siri	ED - URU - DE LEON DARIO - PARTICIPACION Y CLIMA EDUCATIVO.pdf
CREENCIAS PELIGROSAS REVISIÓN DE LAS REPRESENTACIONES SOCIALES DEL MAESTRO COMO ESPACIO DE FORMACIÓN DOCENTE	Graciela Plachot	ED - URU - PLACHOT GRACIELA - CREENCIAS PELIGROSAS.pdf
INGRESO Y ACCESO EN LAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS LATINOAMERICANAS	Sandra Carbajal Toma	ED - URU - CARBAJAL SANDRA - INGRESO Y ACCESO EN LA UNIVERSIDADES PUBLICAS.pdf
UNA MIRADA SISTÉMICA A LA PROBLEMÁTICA BULLYNG ESTUDIO DE CASO EN UN LICEO DE MONTEVIDEO	Nicolás Chiarino Durante	ED - URU - CHIARINO N - UNA MIRADA SISTEMICA A LA PROBLEMATICA DEL BULLYING.pdf
FORMACIÓN DE FORMADORES: OBSERVAR PARA REFLEXIONAR Y CONCEPTUALIZAR LA PRÁCTICA DOCENTE UNIVERSITARIA EN LA UDELAR	Graciela Plachot	ED - URU - PLACHOT G - FORMACION.pdf

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MÁS ALLÁ DEL DOLOR: NARRATIVAS FRENTE AL PROCESO DE DUELO EN CASOS DE DESAPARICIÓN FORZADA	Daniela Erazo Ramos, Merenlyn Acosta Pardo	JSDDHH - COL - ACOSTA M Y ERAZO D - MAS ALLA DEL DOLOR NARRATIVAS FRENTE AL PROCESO DE DUELO.pdf
“VIVIR BIEN” EN POBLACIÓN KOGI DEL NORTE DE COLOMBIA: EXPERIENCIAS DE RELACIONES ENTRE HUMANOS Y NO HUMANOS.	Silvia Tibaduiza Sierra	JSDDHH - COL - TIBADUIZA SILVIA - VIVIR BIEN EN POBLACION KOGI EXPERIENCIAS DE RELACIONES ENTRE HUMANOS Y NO HUMANOS.pdf
EL VÍNCULO EMOCIONAL. UN RECURSO EN EL AFRONTAMIENTO DE CONTEXTOS DE PRECARIEDAD	Sofía Cervantes Rodríguez	JSDDHH - MEX - CERVANTES SOFIA - EL VINCULO.pdf
PERCEPCIÓN DEL FUNCIONAMIENTO FAMILIAR Y DESARROLLO HUMANO EN COMUNIDADES EN SITUACIÓN VULNERABLE DE MEXICALI	Luis A. Montoya R., Nahomi Y. Patiño G., Alan A. Pérez B.	JSDDHH - MEX -MONTOYA L PATIÑO N Y PEREZ A - PERCEPCION DEL FUNCIONAMIENTO FAMILIAR Y DESARROLLO HUMANO.pdf
NIVELES DE AGRESIVIDAD POTENCIAL EN ESTUDIANTES DE HUANCAYO	Luis A. Yarlequé Ch., Leda Javier Alva, Edith R. Núñez LL., Linda L. Navarro G., Shyrly N. Lima H.	JSDDHH - PER - YARLEQUE - AGRESIVIDAD.pdf

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CONSUMIENDO A LA PSICOLOGÍA. AFECTANDO AL CONSUMIDOR	Liliana Andrea Calderón Garzón	PS - COL - LILIANA ANDREA CALDERON G - CONSUMIENDO LA PSICOLOGIA (1).pdf
EVALUACIÓN DE UN PROGRAMA DE INTERVENCIÓN PARA EL ENTRENAMIENTO DE LAS FUNCIONES EJECUTIVAS Y SU EFECTO EN LA FUNCIONALIDAD DE NIÑOS Y NIÑAS DE 8-12 AÑOS CON TDAH	Nelly Revollo Carrillo	PS - COL - REVOLLO NELLY - EVALUCION DE PROGRAMA DE INTERVENCION PARA ENTRENAMIENTO FUNCIONES EJECUTIVAS.pdf
NEUROCRIMINALIDAD: DE LA CONDUCTA Y El COMPORTAMIENTO DE UN PERFIL CRIMINAL	Aura María Vasco Ospina, Mercy Lilliana Borbón Hoyos	PS - COL- VASCO&BORBON-NEUROCRIMINALIDAD- DE LA CONDUCTA Y COMPORTAMIENTO CRIMINAL.pdf
ENTREVISTA MOTIVACIONAL: PREPARAR PARA EL CAMBIO A LAS PERSONAS CON PROBLEMAS DE ADICCIÓN	Pedro Antonio Fernández Ruíz	PS - MEX - FERNANDEZ P - ENTREVISTA MOTIVACIONAL.pdf
APORTES DESDE LA NEUROPSICOLOGÍA EN LA REHABILITACIÓN DE LAS ADICCIONES	Pedro Antonio Fernández Ruíz	PS - MEX - FERNANDEZ P - APORTES NEUROPSICOLOGIA.pdf
TRASTORNOS DE DEPRESIÓN Y ESTRÉS EN ALUMNOS DE BACHILLERATO	Ma. de la Luz Hernández Reyes, Cintia Karina Castro Parra	PS - MEX - HERNANDEZ & CASTRO - TRASTORNOS DE DEPRESION Y ESTRES.pdf
EL MANEJO EMOCIONAL MEDIANTE LA RETROALIMENTACIÓN BIOLÓGICA EN LA DIABETES	Gerardo Ruvalcaba P., Ma. Gloria Vega Argóte Grever Ma., Ávila Sansores	PS - MEX - RUVALCABA G VEGA G Y AVILA C- MEX -EL MANEJO EMOCIONAL MEDIANTE RAB.pdf
PATRONES DE EDUCACIÓN Y CRIANZA QUE INCIDEN EN EL PROCESO DE ADAPTACIÓN PSIOSOCIAL EN NIÑOS DE 6 A 11	María D. Argáiz R., Rosario Rodríguez L., Luciano Osorio Arias, Xóchilt A. López	PS - MEX- ARGAIZ M RODRIGUEZ R LOPEZ X Y OSORIO L - PATRONES DE CRIANZA EN EL PROCESO DE ADAPTACION PSICOSOCIAL.pdf
PSICOPEDAGOGÍA DE LA MUERTE, LA EDUCACIÓN DEL DUELO EN NIÑOS A TRAVÉS DEL CUENTO INFANTIL	Mónica Arellano García, Hilda María Ortega Neri	PS - MEX -ORTEGA NERI - PEDAGOGIA DE LA MUERTE LA EDUCACION DEL DUELO EN NIÑOS A TRAVES DE LOS CUENTOS INFANTILES.pdf
AGENTES QUE INTERVIENEN EN EL DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD ANTISOCIAL	Evelin Alejandra Galicia Gómez, J. Jesús Becerra Ramírez	PS - MEX-GALICIA E Y BECERRA J - AGENTES QUE INTERVIENEN EN EL DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD ANTISOCIAL.pdf
CONSTRUCCIÓN DE SISTEMA ANACLÍTICO EN DIADA VINCULAR MADRE-HIJO/A, PERSPECTIVA DINÁMICA DE SALUD MENTAL INFANTIL"	María A. Agudelo G., Eliana Bermúdez C.	PS-COL-AGUDELO&BERMUDEZ-CONSTRUCCIÓN DE SISTEMA ANACLITICO EN DIADA VINCULAR MADRE-HIJO.pdf

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CARACTERIZACIÓN DEL MOBBING Y SU RELACIÓN CON LA PRODUCTIVIDAD ACADÉMICA EN PROFESORES UNIVERSITARIOS	Lucia Fernanda Ferrel Ballestas	SM - COL - FERREL LUCIA - CARACTERIZACION MOBBING Y SU RELACION CON LA PRODUCTIVIDAD ACADEMICA.pdf
SALUD MENTAL OPERACIONAL DEL PERSONAL DE ALUMNOS EN ETAPA DE FORMACIÓN MILITAR, UN ENFOQUE EXPERIENCIAL	Lina Paola Guzmán Salgado, Robinson Barrera Burgos	SM - COL - GUZMAN L Y BARRERA R - SALUD MENTAL OPERACIONAL PERSONAL DE ALUMNOS EN ETAPA DE FORMACION MILITAR.pdf
PROYECTO DE VIDA Y CONSUMO DE DROGA ¨H¨ EN ADOLESCENTES ATENDIDOS EN CENTRO DOCENTE UNIVERSITARIO	María del Carmen Quinde Reyes	SM - ECU - QUINDE MARIA - CONSUMO DE LA DROGA H.pdf
CONSUMO DE ALCOHOL, TABACO Y DROGAS Y SU INFLUENCIA EN LA PRÁCTICA SEXUAL EN ADULTOS MAYORES	Marcia Galina Ullauri Carrión	SM - ECU - ULLAURI MARCELA - CONSUMO DE ALCOHOL, TABACO, DROGAS Y SU INFLUENCIA EN LA PRACTICA SEXUAL (1).pdf
MANUAL DE CAPACITACIÓN PARA EL USO DE LA RETROALIMENTACIÓN BIOLÓGICA EN LA INVESTIGACIÓN CLÍNICA	Gerardo Ruvalcaba Palacios	SM - MEX - GERARDO RUVALCABA - MANUAL PARA EL USO DE LA RETROALIMENTACION.pdf
ETAPAS DEL CICLO DE LA ADICCIÓN UNA MIRADA DESDE EL MODELO DEL CEREBRO ADICTO	Pedro Antonio Fernández Ruíz	SM - MEX - PEDRO FERNANDEZ - ETAPAS DEL CICLO DE LA ADICCION.pdf
IMPACTO DE LA GLOBALIZACION EN LA SALUD MENTAL DEL ADOLESCENTE	Isabel de la Asunción Valadez Figueroa	SM - MEX - VALADEZ ISABEL - IMPACTO DE LA GLOBALIZACION EN LA SALUD MENTAL DEL ADOLESCENTE.pdf

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ESTUDIO DE LA RESPUESTA SOCIAL DE LA SEXUALIDAD EN EL ADULTO MAYOR Y SU INCIDENCIA EN LAS RELACIONES INTERPERSONALES	Washington Miranda, Gustavo Valverde	SEX - ECU - WASHINTONG R Y VALVERDE G - ESTUDIO DE LA RESPUESTA SOCIAL DE LA SEXUALIDAD EN EL ADULTO MAYOR.pdf
APERTURAS AMOROSAS DE LAS MATERNIDADES POSTMODERNAS: NARRATIVAS DE MUJERES	Karla Silard	SEX - MEX - SILARD K - APERTURAS AMOROSAS DE LAS MATERNIDADES POSTMODERNAS, NARRATIVAS DE MUJERES.pdf

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