Liliana Andrea Calderón Garzón - Colombia - Psicología - Praxis Profesional
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Es una exposición magistral por un profesional invitad@, donde se expone sobre un tema específico.
Más informaciónAcerca de nosotros
Desde hace 14 años, nos hemos enfocado en cinco ejes temáticos: psicología, educación, sexualidad, salud mental, justicia social y derechos humanos; y de ahí se formó el I Congreso Internacional de Psicología y Educación, evento que se realizó el año 2010, donde concurrió inicialmente, en Panamá. A partir de ese cimiento, está en la búsqueda de vincular distintas disciplinas, unas que están en el desarrollo y crecimiento del ser; y así poder manifestar, no solamente esos elementos que están dentro de la formación profesional, ni el quehacer; sino que además, posibilite un esquema de trabajo colaborativo; que combine a través de los saberes, herramientas que conlleven a construir nuevos interrogantes, a través de los ejes temáticos que se incentivan. DESEAS SABER MAS DE NOSOTROS.. MISION, VISION, OBJETIVOS Y GARANTIAS POR FAVOR DESCARGA EL QR  |
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Nuestros Congresos
PRESENCIALES
CONGRESO INTERNACIONAL DE PSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN
La primera versión fue realizada en el año
2010 en la ciudad de Panamá / Panamá
2012 Ciudad de Panamá - Panamá
2014 Ciudad de Panamá - Panamá
2015 Ibague Tolima - Colombia
2016 Bogotá Cundinamarca - Colombia
2017 Lima - Perú
2018 Santa Marta - Colombia
2019 Querétaro - México
2020 VIRTUAL
2021 VIRTUAL
2022 Medellín Antioquia - Colombia
2023 Pasto Nariño - Colombia EN PROCESO
VIRTUALES
CONGRESO IBEROAMERICANO DE SALUD MENTAL
Versiones en el 2021- 2022 y en proceso 2023
CONGRESO PANAMERICANO DE SALUD SEXUAL Y TABÚ
Versiones 2022- 2023 en proceso
CONGRESO HISPANOAMERICANO DE PSICOLOGÍA SOCIAL Y PSICOLOGÍA POLÍTICA
Versión en proceso 2023
CONGRESO INTERNACIONAL DE PSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN
La primera versión fue realizada en el año
2010 en la ciudad de Panamá / Panamá
2012 Ciudad de Panamá - Panamá
2014 Ciudad de Panamá - Panamá
2015 Ibague Tolima - Colombia
2016 Bogotá Cundinamarca - Colombia
2017 Lima - Perú
2018 Santa Marta - Colombia
2019 Querétaro - México
2020 VIRTUAL
2021 VIRTUAL
2022 Medellín Antioquia - Colombia
2023 Pasto Nariño - Colombia EN PROCESO
VIRTUALES
CONGRESO IBEROAMERICANO DE SALUD MENTAL
Versiones en el 2021- 2022 y en proceso 2023
CONGRESO PANAMERICANO DE SALUD SEXUAL Y TABÚ
Versiones 2022- 2023 en proceso
CONGRESO HISPANOAMERICANO DE PSICOLOGÍA SOCIAL Y PSICOLOGÍA POLÍTICA
Versión en proceso 2023
INVITACIÓN
XII CONGRESO INTERNACIONAL DE PSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN
DESPREOCUPACIÓN POR OMISIÓN DE EMOCIONES EN DEMANDA
Noviembre de 2023
Libro coordinado con ISBN por capítulos con revisión de pares con nuestro Sello editorial
Evento Presencial en Armenia (Colombia)
INVITACIÓN
Este año ha sido bastante infausto, debido a los múltiples acontecimientos que han predominado sobre Latinoamérica, no es de extrañar que el título es más que merecido, pues nuestra emociones van en omisión, con lo vertiginoso que se mueve las dinámicas económicas, sociales y culturales.
Dada la naturaleza de la situación, es mejor hacer una pausa donde podamos reconstruir significados, que desde nuestras ciencias, nos acompañen en este momento; y que mejor que la misma siga siendo enmarcada, por un producto que en Colombia ha sido insignia - el café -, uno donde hay más de un espacio para visitar, degustar y comprender del ¿por qué es importante para los nacionales?
Por otra parte, la ciudad sede no solamente, ha sido estimada como un verdadero milagro, dado por todo lo que ha pasado, además de haber sido víctima de términos despectivos en tiempos anteriores. Por lo que es parte de su cultura; es por eso que les presentaremos a Armenia, llamada el corazón de Colombia, donde con su emisión filatélica, ha enmarcado que el Corazón Cuyabro: cuya característica indica: sentirlo es vivirlo.
Armenia no solo goza de un clima templado, que oscila en la fecha entre los 16 y 25 grados centígrados, sino que también, es una ciudad que nos enorgullece por sus vistosos paisajes, sus parques temáticos, sus diferentes plantaciones como la de café, plátano y cacao; su diversidad de fauna como las mariposas, su flora y su gastronomía; además, es un espacio donde no podemos esquivar el hacer esa espera, para compartir con el otro, desde saberes hasta emociones y sensaciones que nos deja la región.
Es por eso que no es menos oportuno, haber elegido como nuestro paso por la Duodécima versión del Congreso Internacional de Psicología y Educación, esté lugar pequeño, intimo y sincero, donde podremos reconocer sus múltiples espacios, para encontrarnos y aprender lo que nos diferencia; y coincidir con esos seres, que dentro de esa constante nos estamos reencontrando.
Con ello queda enmarcada la invitación, para analizar, reflexionar; y desde luego, diferenciar, todo lo que podremos encontrar dentro del evento. Mantenemos, como elemento vigente, que los trabajos a presentar, no deben ser mayores a dos años calendario. Y desde luego, que estén considerados dentro de los ejes temáticos. El corazón de Colombia y su ciudad (Armenia), les extiende una cordial bienvenida por ser elegida, como la sede de nuestra XII Versión.
EJES TEMÁTICOS
PSICOLOGÍA
Historia de la psicología. Formación y actualización profesional. Políticas e investigación. Derechos humanos en materia de psicología. Psicología teórica y filosófica. Psicología clínica. Psicología de la salud. Psicología de las emociones. Psicología de la educación. Psicología escolar. Neurociencias y psicobiología. Psicología política. Psicología del consumo. Psicología juridica y forense. Psicología y comunicación. Psicopatología. Psicología del desarrollo. Psicología fisiológica. Psicología de la violencia. Psicología familiar y de pareja. Psicología social. Psicología comunitaria. Psicología comparativa. Psicología gerontológica. Psicología experimental. Psicología militar. Psicología de ingeniería. Psicología aplicada al deporte. Psicología de la mujer. Psicología del medio ambiente. Psicología de la religión. Psicología de las adicciones. Psicología de rehabilitación. Psicología del trauma. Psicología del hombre. Psicología y minorías etnicas. Psicología y estudios en LGBTI. Psicoterapias. Psicofarmacología. Evaluación, Medidas y Estadística. Psicología de la estética y las artes. Psicología y pandemia. Psicología y pospandemia.
EDUCACIÓN
Formación y actualización docente. Currículo. Evaluación y gestión de calidad en la enseñanza. Educación superior. Educación y medio ambiente. Evaluación y certificación universitaria. Políticas públicas en educación. Educación en las emociones. Educación para todos. Educación inclusiva. Responsabilidad social. Desarrollo de competencias. Educación infantil y estimulación temprana. Tics. Andragogía. Neuroeducación. Educación para la no violencia. Alfabetización. Educación e igualdad de género. Educación para la ciudadanía mundial. Educación para la salud y el bienestar. Educación sobre genocidio. El Derecho a la Educación. Educación y atención en la primera infancia. La educación en situaciones de crisis. Educación 4.0. Educación en pospandemia.
SEXUALIDAD
VIH/SIDA. Psicoterapia sexual. Sexualidad y emociones. Vínculo y sexualidad. Políticas públicas. Estigmas y tabúes. Discriminación. Identidad de género. Orientación sexual. Género. Transexualidad. Sensualidad y erotismo. Ternura. Amor y sexo. Disfunciones y trastornos asociados. Cultura. Educación y sexualidad. Pedagogía de la sexualidad. Antropología de la sexualidad. Filosofía de la sexualidad. Sociología de la sexualidad. Derechos sexuales. Infecciones de transmisión sexual. Sexualidad y pospandemia
SALUD MENTAL
Indicadores. Epidemiología e investigación. Marcos y técnicas en materia de prevención y promoción. Cuidados paliativos. Cultura y salud mental. Salud mental y emociones. Desarrollo y salud mental. Trastornos. Síndromes y otros. Suicidio. Cáncer. Obesidad y desnutrición. Estigma y discriminación. Desastres naturales y emergencias. Violencia. Desplazamiento forzado. Terrorismo. Migraciones. Adicciones. Salud mental y enfermedades transmisibles. Salud mental y enfermedades no transmisibles. Salud mental y trastornos neurológicos. Salud mental y pospandemia.
JUSTICIA SOCIAL Y DERECHOS HUMANOS
Fenómenos migratorios y sus efectos. Discriminación. Igualdad social. Justicia ambiental. Justicia universal. Tipos de violencia. Estudios de género y comunidades. Poblaciones en situación de vulnerabilidad. Trata de personas. Seguridad ciudadana. Menores infractores. Personalidad antisocial. Violación de derechos. Sociedad civil. Participación ciudadana. Cultura de paz. Imaginarios colectivos. Racismo. Xenofobia. Abuso y exclusión. Antropología y justicia social. Pedagogía y justicia social. Sociología y justicia social. Filosofía y justicia social. Justicia social y pospandemia.
PERFIL
Nuestros eventos están encauzados a:
Profesionales de la carrera de psicología y licenciad@ en psicología, en antropología , en sociología, en filosofía, en educación.
Estudiantes de la carreras como: psicología, antropología, sociología, filosofía y afines.
Otros profesionales como: enfermería, psiquiatría, terapeutas de áreas de la salud y afines, derecho, ingeniería, entre otros.
Profesionales de la educación universitaria. Alumnos de carreras docentes. Docentes de nivel superior. Funcionarios nacionales. Agentes de salud. Asociaciones. Fundaciones. Colegios de profesionales. ONG
CONVOCATORIA
CONVOCATORIA ABIERTA
XII CONGRESO INTERNACIONAL DE PSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN
DESPREOCUPACIÓN POR OMISIÓN DE EMOCIONES EN DEMANDA
Inicio del congreso: 1 de noviembre de 2023 - Hora 9: 00 am
Fecha fin del congreso: 4 de noviembre de 2023
Tipo de congreso: Académico – Científico
País del Evento: (Colombia)
Ciudad del Evento: Armenia - Colombia
Modalidades Presenciales: Conferencias, Ponencias, Talleres, Poster, Publicación con asistencia
En: Praxis académica o profesional, estudios de caso, investigación
Modalidades No Presenciales: Videoconferencia, Videoponencia, Publicación sin asistencia
En: Praxis académica o profesional, estudios de caso, investigación
Idioma: Español
Evento: Presencial
Libro coordinado por capítulos con revisión de pares con nuestro Sello editorial
CONVOCATORIA ABIERTA
Las emociones juegan un papel importante, en especial, después de la pandemia, que condujo a un cantidad de omisiones sin consideración dentro del discurso, que constantemente marcaba más de una falencia, que hoy es visto, dentro de la salud mental. El poder dar continuidad a la presencialidad, es una de las funciones principales, ya que, nos permite encontrar dentro de nuestros saberes, a través de la interacción más de una posibilidad de visualizar nuevos factores situacionales.
Nos encontraremos en esta oportunidad, con el Corazón de Colombia; y cómo no, si es de emociones que trataremos. De una ciudad con tupidas arboledas, tierras muy fértiles, que está en una constante de progreso y crecimiento.
Donde el café al igual que otros productos comprenden a toda la región, la calidez de la gente es importante de resaltar, al igual que su clima fresco y templado, su cultura y tradiciones, su gastronomía, hidrografía, entretenimiento, y desde luego la diversidad de alojamientos para todas las economías.
Armenia, nos invita a ese encuentro con el otro, a través del XII Congreso Internacional de Psicología y Educación, enmarcada en su autenticidad, que es un punto a reconocer dentro del área, donde haremos esa pausa junto con un café, para comprender los discursos y todo lo que nos genera bienestar para nuestro corazón; dejando huellas precisas en nuestra mente.
Reiterando que nuestros eventos, son categorizados dentro de un espacio altamente dialógico, reflexivo, que en contexto situación, debe ir encaminado a percibir modos de significación de cada nueva realidad, que nos ha dejado desde la pospandemia en adelante.
Para todas las personas (psicólogos, filósofos, antropólogos, educadores, sexólogos, psiquiatras, entre otras ciencias, y sin lugar a dudas, estudiantes), queda abierta esta posibilidad de encuentro, que estará cargada de nuevas variantes.
El corazón de Colombia, les estará esperando, descontando el tiempo que falta, para ser el anfitrión y atenderles como ha de corresponder.
DESPREOCUPACIÓN POR OMISIÓN DE EMOCIONES EN DEMANDA
Inicio del congreso: 1 de noviembre de 2023 - Hora 9: 00 am
Fecha fin del congreso: 4 de noviembre de 2023
Tipo de congreso: Académico – Científico
País del Evento: (Colombia)
Ciudad del Evento: Armenia - Colombia
Modalidades Presenciales: Conferencias, Ponencias, Talleres, Poster, Publicación con asistencia
En: Praxis académica o profesional, estudios de caso, investigación
Modalidades No Presenciales: Videoconferencia, Videoponencia, Publicación sin asistencia
En: Praxis académica o profesional, estudios de caso, investigación
Idioma: Español
Evento: Presencial
Libro coordinado por capítulos con revisión de pares con nuestro Sello editorial
CONVOCATORIA ABIERTA
Las emociones juegan un papel importante, en especial, después de la pandemia, que condujo a un cantidad de omisiones sin consideración dentro del discurso, que constantemente marcaba más de una falencia, que hoy es visto, dentro de la salud mental. El poder dar continuidad a la presencialidad, es una de las funciones principales, ya que, nos permite encontrar dentro de nuestros saberes, a través de la interacción más de una posibilidad de visualizar nuevos factores situacionales.
Nos encontraremos en esta oportunidad, con el Corazón de Colombia; y cómo no, si es de emociones que trataremos. De una ciudad con tupidas arboledas, tierras muy fértiles, que está en una constante de progreso y crecimiento.
Donde el café al igual que otros productos comprenden a toda la región, la calidez de la gente es importante de resaltar, al igual que su clima fresco y templado, su cultura y tradiciones, su gastronomía, hidrografía, entretenimiento, y desde luego la diversidad de alojamientos para todas las economías.
Armenia, nos invita a ese encuentro con el otro, a través del XII Congreso Internacional de Psicología y Educación, enmarcada en su autenticidad, que es un punto a reconocer dentro del área, donde haremos esa pausa junto con un café, para comprender los discursos y todo lo que nos genera bienestar para nuestro corazón; dejando huellas precisas en nuestra mente.
Reiterando que nuestros eventos, son categorizados dentro de un espacio altamente dialógico, reflexivo, que en contexto situación, debe ir encaminado a percibir modos de significación de cada nueva realidad, que nos ha dejado desde la pospandemia en adelante.
Para todas las personas (psicólogos, filósofos, antropólogos, educadores, sexólogos, psiquiatras, entre otras ciencias, y sin lugar a dudas, estudiantes), queda abierta esta posibilidad de encuentro, que estará cargada de nuevas variantes.
El corazón de Colombia, les estará esperando, descontando el tiempo que falta, para ser el anfitrión y atenderles como ha de corresponder.
HOTEL Y CIUDAD SEDE
HOTELES SUB SEDES
POSTULACIONES
12 ° CONGRESO INTERNACIONAL DE PSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN. CONVOCATORIA ABIERTA HASTA EL 2 DE JUNIO
COSTO INTERNACIONAL
12 CONGRESO INTERNACIONAL DE PSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN
ARMENIA - COLOMBIA
SE RECOMIENDA LEER DETENIDAMENTE, LA TABLA DE COSTOS DE ACUERDO CON EL PARTICIPANTE INTERNACIONAL.
El valor aquí plasmado NO incluye impuestos* Para realizar el pago, deberas ingresar en nuestra: TIENDA VIRTUAL o solicitar él link directo de pago en info@congresospi.com e indicar a cuál de nuestros congresos requieres inscribirte.
COSTO DE INSCRIPCIÓN POR PONENTE
EN DOLARES (COSTO VALIDO SOLO PARA PONENTES INTERNACIONALES) NO INLUYE IMPUESTO
NOTA IMPORTANTE: EL COSTO DE LA INSCRIPCION COMO PONENTE SE BASA EN LA FECHA EN QUE SE POSTULO NO EN LA FECHA DE PAGOS DE LA TABLA
*LA FECHA DEL PAGO ES LA QUE SE DA AL MOMENTO DE ACEPTAR LA INVESTIGACION*
COSTO INSCRIPCIÓN PARA ASISTENTES ESTUDIANTES PREGRADO/ PROFESIONALES
INDIVIDUALES Y POR GRUPOS MAYORES A 15 PARTICIPANTES
EN DOLARES (COSTO VALIDO SOLO PARA ASISTENTES PROFESIONALES, ESTUDIANTES PREGRADO, INTERNACIONALES) NO INCLUYE IMPUESTO
Adicional, deberá descargar, completar y enviar la ficha de inscripción, además, de solicitar los datos, para hacer la consignación o depósito en linea.
ESTO SOLO APLICA PARA ASISTENTE LOS PONENTES SE DEBEN GUIAR UNICAMENTE POR EL CORREO DE ACEPTACIÓN
COSTO NACIONAL COLOMBIANO
SE RECOMIENDA LEER DETENIDAMENTE, LA TABLA DE COSTOS, DE ACUERDO CON EL PARTICIPANTE NACIONAL.
El valor aquí plasmado no incluye impuestos*
Para realizar el pago, deberas solicitar información vía email info@congresospi.com /Telegram 3059263470
e indicar el nombre del congreso al que solicitas la inscripción
TABLA DE INSCRIPCIÓN NACIONAL COLOMBIANO ASISTENTE
COSTO DE INSCRIPCIÓN P/P PARA ASISTENTES NO PONENTES ESTUDIANTES DE PREGRADO/ PROFESIONALES MONEDA PESOS COLOMBIANOS
SE RECOMIENDA LEER DETENIDAMENTE, LA TABLA DE COSTOS, DE ACUERDO CON EL PARTICIPANTE NACIONAL.
El valor aquí plasmado no incluye impuestos*
Para realizar el pago, deberas seguir con las indicaciones que el comité le envió a su correo, al aceptar su trabajo los tiempo de pagos son los establecidos, las fechas de la tabla son de referencia para el valor al momento de la aceptación.
TABLA DE INSCRIPCION NACIONAL COLOMBIANO PONENTE
COSTO DE INSCRIPCIÓN P/P PARA PONENTES COLOMBIANOS
MONEDA PESOS COLOMBIANOS
CONFERENCIAS
EN CONSTANTE ACTUALIZACIÓN
Gabriela Perez Ávila - México - Educación - Praxis Profesional
Más informaciónLiliana Andrea Calderón Garzón -Colombia - Psicología - Praxis Profesional
Más informaciónAlejandra Manena Vilanova Buendía -España - Educación - Investigación Cuantitativa
Más informaciónLander Mendez Casas - España - Psicología - Investigación Empírica
Más informaciónGabriel Dorantes Argandar -México - Psicología - Investigación Aplicada
Más informaciónMarta Elena Smulders Chaparro - Paraguay - Psicología - Investigación Mixta
Más informaciónErika Villavicencio - Ayub - México - Salud mental - Praxis Académica
Más informaciónTALLERES
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PAUSAS ACTIVAS CON ÉNFASIS EN EL ÁREA FÍSICO - COGNITIVO PARA POBLACIÓN ADULTA MAYOR EN HEREDIA COSTA RICA
Dylia Colindres Molina / Raquel Hidalgo Agüero Universidad Nacional de Costa Rica Praxis Académica Costa Rica
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“MANTENIENDO A LOS ESTUDIANTES MOTIVADOS Y QUERIENDO REGRESAR POR MÁS"
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UNA EXPERIENCIA INNOVADORA: LA RECREACIÓN COMO MEDIO PARA FORTALECE EL DESARROLLO PSICOSOCIAL EN INFANTES DE LA ZONA DE LOS SANTOS COSTA RICA
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4
En proceso
CONVOCATORIA ABIERTA
5
En proceso
CONVOCATORIA ABIERTA
STAND
STAND
DESCRIPCIÓN DE STAND, MUESTRAS COMERCIALES Y OTRAS VINCULACIONES COMERCIALES COMO PATROCINIOS
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STAND SIN ANIMO DE LUCRO
Es un espacio dentro de nuestro congreso presencial, en el que la fundación sin ánimo de lucro presenta detalles de su organización
Saber más
STAND PRUEBAS PSICOLOGICAS
Es un espacio dentro de nuestro congreso presencial, en el que la institución presenta sus productos de pruebas psicológicas
Saber más
STAND PARA LIBRERIAS
Es un espacio dentro de nuestro congreso presencial, en el que la libreria presenta sus productos.
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STAND PARA ORGANIZACIONES CON ÁNIMO DE LUCRO
Es un espacio dentro de nuestro congreso presencial, en el que la una organización, microempresa con ánimo de lucro presenta sus productos y los pone a la venta durante el congreso.
Saber másINVITACIÓN
EJES Y PERFIL
INVITACIÓN/EJES/PERFIL CV
3 CONGRESO IBEROAMERICANO DE SALUD MENTAL: DIGITALIZACIÓN DE LOS VÍNCULOS Y PENSAMIENTOS
MODALIDAD VIRTUAL: PREGRABADA 18, 19, 20 de septiembre de 2023
PLATAFORMA: Congresos PI Virtuales
Por sesión diaria
Libro coordinado con ISBN con revisión de pares
INVITACIÓN
Las discrepancias, en cuanto a todo lo que encierra la salud mental, siguen en la misma sintonía; esa en la que va encaminada más a la mitigación, que a la prevención; una de las verdaderas referencias imaginarias circunstanciales; sin embargo, es inevitable que esto continúe.
Pero es preciso, que sigamos enmarcando, que la salud mental, es un proceso de connotaciones preventivas; es por eso que no es menos oportuno, como se ha denominado nuestro 3 Congreso Iberoamericano de Salud Mental: Digitalización de los vínculos y pensamientos.
Precisamente, en bien de la situación, cada día toma mayor preponderancia, el uso indiscriminado de elementos comunicacionales; en los cuales, las personas de diferentes edades, giran una gran parte de su tiempo, como escape a su realidad, o a modo de información; aunque por lo regular, es desinformación.
Es común que al pensar en esta situación, surjan muchas preguntas, sobre todo hacia ¿dónde encaminamos los vínculos y pensamientos dentro de está digitalización? No es imprudente pensar, que la satisfacción de las necesidades, siempre irá como elemento motivacional intrínseco; pero ¿qué es lo que queremos comunicar? Partiendo de esta premisa, vamos encontrando, más de un desacierto dentro de la cotidianidad, en la cual usamos un discurso, claramente errático e incipiente, por no decir superfluo. Las sintomatologías son evidentes, seres que van en una vía compleja, en su aparente estructura, cuyo mensaje es: creo todo lo que leo, lo cual es impreciso y peligroso.
Aunque abordaremos, diferentes elementos de la salud mental, éste no puede ser menos meritorio, ya que el paradigma nos empuja en un contexto situacional, claramente enfático, y posiblemente incompatible con los esfuerzos conjuntos, hacia una salud mental.
Con ello dejamos abierta, las distintas consideraciones, que abarcan un tema como éste y muchos más.
EJES TEMÁTICOS
Nuestros significados, van enfocados a los siguientes ejes, tanto en investigación, estudios de caso, como en praxis con:
GENERALIDADES:
Definición según la OMS, abarca una amplia gama de actividades directa o indirectamente relacionadas con el componente de bienestar mental, «un estado de completo bienestar físico, mental y social, y no solamente la ausencia de afecciones o enfermedades».
Mitos y realidades en la salud mental. Bioética en la salud mental. Aspectos culturales que afectan a la salud mental. Estrategia y planes de acción con relación a la salud mental. Estrategia y fortalecimiento en derechos humanos con relación a la salud mental. Políticas públicas con relación a la salud mental. Neurociencias y sus aportes a la salud mental. Salud mental en la comunidad. Salud mental en pandemia. Salud mental en pospandemia. Salud mental y digitalización. Salud mental y vínculos. Salud mental por situaciones desastres naturales y emergencias. Salud mental por situaciones de conflictos armados. Salud mental por violencia y efectos psicosociales. Salud mental por terrorismo. Salud mental por vulnerabilidad psicosocial. Salud mental en inmigrantes, desplazados y refugiados. VIH/SIDA y salud mental. Salud mental y discapacidad. Redes sociales y su influencia en la salud mental por uso, abuso o desinformación. Otros.
EPIDEMIOLOGÍA:
Definición según la OMS, es el estudio de la distribución y los determinantes de estados o eventos (en particular de enfermedades) relacionados con la salud y la aplicación de esos estudios al control de enfermedades y otros problemas de salud.
Carga de enfermedades que afectan a la salud mental. Prevalencia y carga de los trastornos mentales en la infancia. Prevalencia y carga de los trastornos mentales en la adolescencia. Prevalencia y carga de los trastornos mentales en la adultez. Estudios e investigaciones epidemiológicas a los estudios de los trastornos mentales. Estudios de afectaciones en salud mental por pandemia. Estudios de afectaciones en salud mental por pospandemia. Estudios de afectaciones en la salud mental y digitalización. Estudios de afectaciones en la salud mental y vínculos. Estudios de afectaciones en salud mental en inmigrantes, desplazados y refugiados. Estudios de afectaciones en salud mental por situación de desastres naturales y emergencias. Estudios de afectaciones en salud mental por situaciones de conflictos armados. Estudios de afectaciones en la salud mental por situaciones por terrorismo. Estudios de afectaciones en la salud mental por VIH/SIDA. Estudios de afectaciones en la salud mental y discapacidad. Estudios de afectaciones en la salud mental por uso, abuso o desinformación de la redes sociales. Otros.
PREVENCIÓN:
Definición según la OMS, medidas destinadas no solamente a prevenir la aparición de la enfermedad, tales como la reducción de factores de riesgo, sino también a detener su avance y atenuar sus consecuencias una vez establecida.
Factores de riesgo y prevención en la salud mental. Prevención de los trastornos mentales. Prevención a la salud mental en pandemia Prevención a la salud mental en pospandemia. Prevención a la salud mental y digitalización. Prevención a la salud mental y vínculos. Prevención de los trastornos de conducta, violencia y agresión. Prevención de trastornos de ansiedad en la escuela y universidad. Programas de prevención que mejoren la detección y tratamiento de sintomatologías de depresión. Programas de prevención que mejoren la detección y tratamiento en trastornos alimenticios. Programas de prevención que mejoren la detección y tratamiento en trastornos psicóticos. Programas determinantes en la prevención de la salud mental en de aspectos sociales, ambientales y económicos. Programas determinantes en la prevención de la salud mental en de aspectos individuales y/o familiares. Programas para mejorar la calidad de vida y/o bienestar que contribuyen a la salud mental. Programas o estudios que previenen las adicciones o uso y abuso de sustancias. Programa o estudios que reducen conductas de riesgo en la infancia. Programa o estudios que reducen conductas de riesgo en la adolescencia. Programa o estudios de prevención en conductas de riesgo en la adultez. Programas o estudios de prevención en conductas de riesgo en la escuela. Programas o estudio de prevención en conductas de riesgo en el trabajo. Programas o estudio de prevención en conductas de riesgo con inmigrantes, desplazados y refugiados. Programas o estudios que promuevan la prevención de una adultez tardía saludable. Programas o estudios que promuevan la prevención a la salud mental por situaciones de desastres naturales y emergencias. Programas o estudios que promuevan la prevención a la salud mental por situaciones de conflictos armados. Programas o estudios que promuevan la prevención a la salud mental por terrorismo. Programas o estudios que promuevan la prevención a la salud mental en personas con discapacidades. Programas o estudios que promuevan la prevención a la salud mental en personas con VIH/SIDA. Programas o estudios que promuevan la prevención a la salud mental por el uso, abuso o desinformación de la redes sociales. Otros.
PROMOCIÓN DE LA SALUD:
Definición según la OMS, fomenta cambios en el entorno que ayudan a promover y proteger salud. Estos cambios incluyen modificaciones en las comunidades y los sistemas.
Programas de promoción de la salud mental. Programas de promoción de la salud mental y derechos humanos. Programas de promoción de la salud mental y políticas públicas. Programas de promoción de la salud mental en inmigrantes, refugiados y desplazados. Programas de promoción de la salud mental por situaciones de desastres naturales y emergencias. Programas de promoción de la salud mental por pandemia. Programas de promoción de la salud mental por pospandemia. Programas de promoción de la salud mental y digitalización. Programas de promoción de la salud mental y vínculos. Programas de promoción de la salud mental por situaciones de conflictos armados. Programas de promoción de la salud mental por terrorismo. Programas de promoción de la salud mental en la infancia. Programas de promoción de la salud mental en la adolescencia. Programas de promoción de la salud mental en la adultez. Programas de promoción de la salud mental en la adultez tardía. Programas de promoción de la salud mental por trastornos mentales. Programas de promoción de la salud mental en VIH/SIDA. Programas de promoción de la salud mental con personas con discapacidades. Programas de promoción de la salud mental por el uso, abuso o desinformación de la redes sociales. Otros.
PSICOTERAPIA:
Definición según la APA, es un tratamiento de colaboración basado en la relación entre una persona y el psicólogo. Como su base fundamental es el diálogo, proporciona un ambiente de apoyo que le permite hablar abiertamente con alguien objetivo, neutral e imparcial.
Aspectos psicoterapéuticos en la infancia. Aspectos psicoterapéuticos en la adolescencia. Aspectos psicoterapéuticos en la adultez. Aspectos psicoterapéuticos en la adultez tardía. Aspectos psicoterapéuticos con relación a los trastornos de conducta, violencia y agresión. Aspectos psicoterapéuticos con relación a los trastornos de ansiedad en la escuela y universidad. Aspectos psicoterapéuticos con relación a la salud mental y digitalización. Aspectos psicoterapéuticos con relación a la salud mental y vínculos. Aspectos psicoterapéuticos con relación a la depresión. Aspectos psicoterapéuticos con relación a los trastornos alimenticios. Aspectos psicoterapéuticos con relación a los trastornos psicóticos. Aspectos psicoterapéuticos con relación a las adicciones y uso y abuso de sustancias. Aspectos psicoterapéuticos en afectaciones de riesgo y salud mental de los inmigrantes, desplazados y refugiados. Aspectos psicoterapéuticos con relación a conductas de riesgo. Aspectos psicoterapéuticos con relación al suicidio. Aspectos psicoterapéuticos con relación a situaciones de desastres naturales y emergencias. Aspectos psicoterapéuticos con relación a terrorismo y situaciones de conflictos armados. Aspectos psicoterapéuticos con relación al VIH/SIDA. Aspectos psicoterapéuticos con relación al uso, abuso o desinformación de la redes sociales. Otros.
PERFIL
Nuestros eventos están encauzados a:
Profesionales de la carrera de Psicología y Licenciado/a en Psicología. Profesionales de la carrera de Sociología y Licenciado/a en Sociología. Profesionales de la carrera de Antropología y Licenciado/a en Antropología. Profesionales de la carrera de Psiquiatría. Estudiantes de la carrera de Psicología. Estudiantes de la carrera de Sociología. Estudiantes de la carrera de Antropología. Estudiantes de Psiquiatría.
Docentes de Nivel Superior. Funcionarios Nacionales. Agentes de Salud. Asociaciones. Fundaciones. Colegios de Profesionales. ONG
CONVOCATORIA
CONVOCATORIA ABIERTA
3 CONGRESO IBEROAMERICANO DE SALUD MENTAL
DIGITALIZACIÓN DE LOS VÍNCULOS Y PENSAMIENTOS
Inicio del congreso: 18 de septiembre de 2023 Hora 9: 00 am
Fecha fin del congreso: 20 de septiembre de 2023 Hora: 10:00 pm Aproximadamente.
Tipo de congreso: Académico – Científico
País del Evento: (Colombia)
Modalidades: Conferencias, Ponencias, Publicaciones
En: Praxis académica o profesional, casos psicológicos, investigación
Idioma: Español
Evento: Virtual Pregrabado
Plataforma: Congresos PI Virtuales PARA CONOCER NUESTRA PLATAFORMA HACER CLIC AQUÍ
Libro coordinado: con ISBN
Sello editorial: Congresos PI
CONVOCATORIA ABIERTA
Lograr concebir una definición, precisa de hacia donde se dirige la salud mental, es desde todo punto de vista un tanto confuso. Ya que la salud mental, parte de una premisa que en este momento es un tanto utópica, desde muchas dimensiones, lo cual, nos llevaría a un análisis un tanto paradójico de su situación actual.
Por otro lado, tenemos a Manes, F., Niro, M., en su libro el cerebro del futuro, donde menciona… en nuestra vida nos formamos un esquema del mundo que coincide en mayor o menos medida con el de los demás. (p. 207)
Lo cual, aun conociendo las diferentes variaciones en afectaciones, a nivel cerebral que inciden en la salud mental, sigue siendo como si habláramos en un idioma diferente cuyo códigos son desconocidos, lo cual es mucho más angustiante.
La salud mental, sigue en ese desarrollo cognoscitivo, que teóricamente infiere más de un elemento, que es preciso analizar; no obstante, la demanda de información en los vínculos y pensamientos, dentro de la digitalización; es una clara demostración, que frente a esta transmisión de esquemas y sistemas comunicacionales, hemos ido en un retroceso significativo.
Sin embargo, es necesario reconocer que es inevitable su trayectoria, por lo cual, es una declaración a un conclusión, que cabe suprimir más de un elemento que es necesario para el ser y su salud mental.
Aún concibiendo esto de manera categórica, es importante que la salud mental, siga siendo la prioridad histórica, por lo cual, este evento se denomino 3 Congreso Iberoamericano de Salud Mental: la digitalización de los vínculos y pensamientos.
Dentro de este espacio es concurrente discernir todos los elementos pertinentemente precisos para abordarle con la correspondencia necesaria desde la praxis, la investigación y los estudios de casos.
Con ello, dejamos abierta la convocatoria, para todas las personas, que, estén intentando vincular a la salud mental, dentro de los elementos comunicacionales, como consideración de variantes circunstanciales tangibles y las distintas perspectivas, que igualmente, son valiosas de considerar.
DIGITALIZACIÓN DE LOS VÍNCULOS Y PENSAMIENTOS
Inicio del congreso: 18 de septiembre de 2023 Hora 9: 00 am
Fecha fin del congreso: 20 de septiembre de 2023 Hora: 10:00 pm Aproximadamente.
Tipo de congreso: Académico – Científico
País del Evento: (Colombia)
Modalidades: Conferencias, Ponencias, Publicaciones
En: Praxis académica o profesional, casos psicológicos, investigación
Idioma: Español
Evento: Virtual Pregrabado
Plataforma: Congresos PI Virtuales PARA CONOCER NUESTRA PLATAFORMA HACER CLIC AQUÍ
Libro coordinado: con ISBN
Sello editorial: Congresos PI
CONVOCATORIA ABIERTA
Lograr concebir una definición, precisa de hacia donde se dirige la salud mental, es desde todo punto de vista un tanto confuso. Ya que la salud mental, parte de una premisa que en este momento es un tanto utópica, desde muchas dimensiones, lo cual, nos llevaría a un análisis un tanto paradójico de su situación actual.
Por otro lado, tenemos a Manes, F., Niro, M., en su libro el cerebro del futuro, donde menciona… en nuestra vida nos formamos un esquema del mundo que coincide en mayor o menos medida con el de los demás. (p. 207)
Lo cual, aun conociendo las diferentes variaciones en afectaciones, a nivel cerebral que inciden en la salud mental, sigue siendo como si habláramos en un idioma diferente cuyo códigos son desconocidos, lo cual es mucho más angustiante.
La salud mental, sigue en ese desarrollo cognoscitivo, que teóricamente infiere más de un elemento, que es preciso analizar; no obstante, la demanda de información en los vínculos y pensamientos, dentro de la digitalización; es una clara demostración, que frente a esta transmisión de esquemas y sistemas comunicacionales, hemos ido en un retroceso significativo.
Sin embargo, es necesario reconocer que es inevitable su trayectoria, por lo cual, es una declaración a un conclusión, que cabe suprimir más de un elemento que es necesario para el ser y su salud mental.
Aún concibiendo esto de manera categórica, es importante que la salud mental, siga siendo la prioridad histórica, por lo cual, este evento se denomino 3 Congreso Iberoamericano de Salud Mental: la digitalización de los vínculos y pensamientos.
Dentro de este espacio es concurrente discernir todos los elementos pertinentemente precisos para abordarle con la correspondencia necesaria desde la praxis, la investigación y los estudios de casos.
Con ello, dejamos abierta la convocatoria, para todas las personas, que, estén intentando vincular a la salud mental, dentro de los elementos comunicacionales, como consideración de variantes circunstanciales tangibles y las distintas perspectivas, que igualmente, son valiosas de considerar.
POSTULACIONES VIRTUALES
3 CONGRESO IBEROAMERICANO DE SALUD MENTAL: DIGITALIZACIÓN DE LOS VÍNCULOS Y PENSAMIENTOS CONVOCATORIA ABIERTA HASTA EL 12 DE JUNIO
Es una exposición muy detallada, y precisa de una problemática en la cual se está trabajando, de forma teórica o práctica.
Más información
Es una exposición muy detallada, y precisa de una problemática en la cual se está trabajando, de forma teórica o práctica.
Más información
En esta postulación, puede ser un trabajo de investigación, praxis académica o profesional o un caso psicológico, relacionado con los ejes temáticos.
Más informaciónCOSTO NACIONAL
3 CONGRESO IBEROAMERICANO DE SALUD MENTAL: DIGITALIZACIÓN DE LOS VÍNCULOS Y PENSAMIENTOS
SE RECOMIENDA LEER DETENIDAMENTE, LA TABLA DE COSTOS, DE ACUERDO CON EL PARTICIPANTE NACIONAL.
COSTO DE INSCRIPCIÓN POR PERSONA
PROFESIONALES NACIONALES
PONENTES/ASISTENTE /PONENTE DOS PRESENTACIONES
EN PESOS COLOMBIANOS (COSTO VALIDO SOLO PARA PROFESIONALES NACIONALES COLOMBIANOS)
INCLUYE: Entrada a toda la agenda académica virtual, Certificación digital como asistente, Memorias o libro coordinado digital con ISBN o ISSN.
El valor aquí plasmado no incluye impuestos*
*** ESTE PROCESO SOLO ES VALIDO PARA ASISTENTES VIRTUALES NACIONALES COLOMBIANOS***
SE RECOMIENDA LEER DETENIDAMENTE, LA TABLA DE COSTOS, DE ACUERDO CON EL PARTICIPANTE NACIONAL.
El valor aquí plasmado no incluye impuestos*
Para realizar el pago, deberas ingresar en nuestra: TIENDA VIRTUAL o solicitar él link directo de pago en info@congresospi.com e indicar a cuál de nuestros congresos requieres inscribirte
COSTO DE INSCRIPCIÓN ASISTENCIA POR PERSONA (AUTOR/COAUTOR)
ESTUDIANTES PREGRADO
PONENTES/ASISTENTE /PONENTE DOS PRESENTACIONES
EN PESOS COLOMBIANOS (COSTO VALIDO SOLO PARA ESTUDIANTES NACIONALES)
INCLUYE: Entrada a toda la agenda académica virtual, Certificación digital como asistente, Memorias o libro coordinado digital con ISBN o ISSN.
*** ESTE PROCESO SOLO ES VALIDO PARA ASISTENTES VIRTUALES NACIONALES COLOMBIANOS***
COSTO INTERNACIONAL
CONGRESO IBEROAMERICANO DE SALUD MENTAL: DIGITALIZACIÓN DE LOS VÍNCULOS Y PENSAMIENTOS
SE RECOMIENDA LEER DETENIDAMENTE, LA TABLA DE COSTOS, DE ACUERDO CON EL PARTICIPANTE INTERNACIONAL.
COSTO DE INSCRIPCIÓN POR PERSONA
PROFESIONALES INTERNACIONALES
PONENTES/ASISTENTE /PONENTE DOS PRESENTACIONES
EN DOLARES (COSTO VALIDO SOLO PARA PROFESIONALES INTERNACIONALES)
INCLUYE: Entrada a toda la agenda académica virtual, Certificación digital como asistente, Memorias o libro coordinado digital con ISBN o ISSN.
El valor aquí plasmado no incluye impuestos*
*** ESTE PROCESO SOLO ES VALIDO PARA ASISTENTES VIRTUALES INTERNACIONALES***
SE RECOMIENDA LEER DETENIDAMENTE, LA TABLA DE COSTOS, DE ACUERDO CON EL PARTICIPANTE INTERNACIONAL.
El valor aquí plasmado no incluye impuestos*
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COSTO DE INSCRIPCIÓN ASISTENCIA POR PERSONA (AUTOR/COAUTOR)
ESTUDIANTES PREGRADO
PONENTES/ASISTENTE /PONENTE DOS PRESENTACIONES
EN DOLARES (COSTO VALIDO SOLO PARA ESTUDIANTES INTERNACIONALES)
INCLUYE: Entrada a toda la agenda académica virtual, Certificación digital como asistente, Memorias o libro coordinado digital con ISBN o ISSN.
*** ESTE PROCESO SOLO ES VALIDO PARA ASISTENTES VIRTUALES INTERNACIONALES***
PONENTES
PONENCIA MÉXICO
ANGUSTIA DE ANIQUILACIÓN Y CREATIVIDAD
Eduardo De la Fuente Rocha
Universidad Autónoma Metropolitana - Unidad Xochimilco
Investigación Práctica Aplicada
PONENCIA MÉXICO
TERAPIA DE ACEPTACIÓN Y COMPROMISO PARA INTERVENIR EN DUELO
Jonathan Gamaliel Acuña Mascareñas
Universidad Marista de Guadalajara
Praxis Profesional
PONENCIA CHILE
LA MÚSICA COMO APOYO EMOCIONAL DURANTE EL CONFINAMIENTO POR COVID EN PERSONAS CON TRASTORNO DEL ÁNIMO
Braulio Javier Bruna González
Universidad de Talca
Investigación Documental
PONENCIA COLOMBIA
LA CAPACIDAD ADQUIRIDA PARA EL SUICIDO DESPUÉS DE LA PANDEMIA. ESTADO DE LA VIOLENCIA AUTOINFLIGIDA
Yuli Suárez Colorado
Universidad Cooperativa de Colombia
Investigación Teórica
PONENCIA PERÚ
PENSAMIENTO CRÍTICO Y ACTITUDES HACIA LOS POLÍTICOS EN JÓVENES DEL PERÚ
Luis Alberto Yarleque Chocas
Edith Rocío Nuñez Llacuachaqui
Universidad Nacional del Centro del Perú
Investigación Explicativa
PUBLICACIÓN COLOMBIA
ESCENARIOS EPISÓDICOS: EMERGENCIAS Y DESASTRES
Liliana Andrea Calderón G.
Praxis Profesional
CONFERENCISTAS
EN CONSTANTE ACTUALIZACIÓN
Francisco Juan José Viola
ARGENTINA
PERTINENCIA E IMPLICACIONES DEL CONSTRUCTO SEXUALIDAD
Ricardo Sánchez Medina
MÉXICO
EXPERIENCIAS DE USO DE CONDÓN EN HOMBRES QUE VIVEN CON VIH
CONVOCATORIAS
XII CONGRESO INTERNACIONAL DE PSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN PRESENCIAL ARMENIA (COLOMBIA) 2023
CONVOCATORIA ABIERTA HASTA EL 2 DE JUNIO
3 CONGRESO IBEROAMERICANO DE SALUD MENTAL VIRTUAL (PREGRABADO)
CONVOCATORIA ABIERTA HASTA EL 12 DE JUNIO
II CONGRESO PANAMERICANO DE SEXUALIDAD Y TABÚ. VIRTUAL (PREGRABADO)
CONVOCATORIA ABIERTA HASTA 9 DE JUNIO
INSCRIBETE AQUI! HABILITADO SOLO PARA INSCRIPCIONES INTERNACIONALES MONEDA DOLAR AMERICANO
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ARTICULOS 2010
| TITULO | AUTOR | DESCARGA |
|---|---|---|
| FENÓMENO DINÁMICO EMOCIONAL DE LA XENOFOBIA | Liliana Andrea Calderón Garzón | 2010-CONF-LILIANA A CALDERON-XENOFOBIA.pdf |
PROPUESTA DE UNESCO EN CENTROAMÉRICA PARA TRATAR EL TEMA DE LA EDUCACIÓN INTEGRAL DE LA SEXUALIDAD | Ricardo Martínez Brenes | 2010-CONF-RICARDO MARTINEZ- EDUCACION UNESCO.pdf |
| ANALISIS DESDE EL ROL DE LA UNESCO PARA TRATAR EL TEMA DE LAS POLITICAS PÚBLICAS EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN CENTROAMÉRICA | Ricardo Martínez Brenes | 2010-CONF-RICARDO MARTINEZ-ANALISIS CENTROAMERICA.pdf |
| EDUCACIÓN INCLUSIVA. UNA MIRADA A LA DIVERSIDAD | Orlando Terré Camacho | 2010-CONF-ORLANDO TERRE-EDUCACION .pdf |
| LA FORMACIÓN DEL PSICÓLOGO HOY | Ericka Matus | 2010-CONF-ERICKA MATUS- FORMACION.pdf |
| CONSECUENCIAS DE UN DIAGNÓSTICO EQUÍVOCO | Patsy Arcia | 2010-CONF-PATSY ARCIA- DIAGNOSTICO.pdf |
| LA PSICOMETRIA EN EL PROCESO EDUCATIVO | Ana María Flórez | 2010-CONF-ANA FLOREZ-PSICOMETRIA.pdf |
| VIH Y SIDA Y GÉNERO | Manuel Burgos | 2010-CONF-MANUEL BURGOS-VIH.pdf |
| TITULO | AUTOR | DESCARGA |
|---|---|---|
SOFTWARE LIBRE PARA EL DISEÑO DE HERRAMIENTAS VIRTUALES: APLICACIONES PSICOLÓGICAS Y EDUCATIVAS | Allan Esquivel S., Cristina Paniagua E. | |
LA EDUCACION EMOCIONAL EN EL AULA UNIVERSITARIA COMO ESPACIO SOCIAL DE VIDA COTIDIANA | Ruben García | |
TITULO | AUTOR | DESCARGA |
|---|---|---|
| ESTRATEGIAS DE AFRONTAMIENTO, TOLERANCIA A LA FRUSTRACIÓN, SATISFACCIÓN CON EL TRABAJO Y SU RELACIÓN CON EL SÍNDROME DE BURNOUT EN DOCENTES UNIVERSITARIOS | Ana Kerguelén M., Frecya Henao | |
| ORIENTACIONES MOTIVACIONALES Y ESTADO DE FLOW EN DEPORTISTAS ADOLESCENTES COLOMBIANOS | Fabio Salazar | |
| DOS HIPÓTESIS SOBRE LAS SUBJETIVIDADES JUVENILES | Julián Vanegas López | 2010-PON-VANEGAS-SUBJETIVIDADES JUVENILES.pdf |
| COMPORTAMIENTO PROSOCIAL Y MAQUIAVELISMO EN PREESCOLARES | Andrea Vargas Chaverri | 2010-PON-VARGAS-COMPORTAMIENTO PROSOCIAL.pdf |
| CALIDAD DE VIDA Y BIENESTAR EMOCIONAL EN NIÑOS CON FISURAS LABIOPALATIANAS EN MEXICO | Claudia Almazán Bertotto | 2010-PON-ALMAZAN-FISURAS LABIOPALATIANAS.pdf |
| PERFIL DE PERSONALIDAD DEL ESTUDIANTE DE LA CARRERA DE CIRUJANO DENTISTA DE LA FES IZTACALA UNAM | Laura Edna Aragón Borja, María de los Ángeles Flores Tapia | |
| BIENESTAR PSICOLÓGICO EN JÓVENES FUTBOLISTAS MEXICANOS | Ahmed Ali Asadi González | |
| COMPETENCIA EMOCIONAL INTELIGENCIA, CREATIVIDAD Y RENDIMIENTO ACADÉMICO EN ADOLESCENTES CON APTITUDES SOBRESALIENTES | Doris Castellanos Simons | |
| LA REFORMA EN EDUCACION SECUNDARIA UNA MIRADA DESDE LA PSICOLOGÍA SOCIAL | Jeysira Jacqueline Dorantes Carrión | |
| LAS ACTIVIDADES COGNITIVAS EN ALUMNAS DE 9º SEMESTRE DE PSICOLOGÍA DE LA U.A.E.H. | Jorge Escobar | |
| ¿A MAYOR EDAD MAYOR ESTRES? UNA INVESTIGACIÓN ENTRE ESTUDIANTES Y PERSONAS MAYORES | Zoila Edith Hernández Zamora | |
| CRÓNICA DE UN GRUPO DE RESIDENTES GERIÁTRICOS | Zoila Edith Hernández Zamora | |
| EVALUACION DE LA ASERTIVIDAD EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS, CON BAJO RENDIMIENTO ACADÉMICO | Norma Angélica Ortega Andrade | |
| APROXIMACIONES EN UN ESTUDIO DEL CHATEO Y EL MESSENGER EN ADOLESCENTES DE LAS ESCUELAS DE LIMA | Carlos Solórzano A., María Suarez C. | |
| REVOLUCIÓN, INCLUSIÓN Y CIUDADANÍA: UNA VISIÓN DESDE EL SUJETO-BENEFICIARIO | Luis Alarcón F. | |
TITULO | AUTOR | DESCARGA |
|---|---|---|
| AMBIENTE FAMILIAR Y CONSUMO TELEVISIVO EN PREESCOLARES CHILENOS | Lucia Dominguez | 2010-SIMP-DOMINGUEZ-CONSUMO TELEVISIVO.pdf |
| COMPARACIÓN DEL EFECTO DE UNA GUÍA CLÍNICA COGNITIVO CONDUCTUAL COMBINADA CON FARMACOTERAPIA VS. TERAPIA FARMACOLÓGICA COMO TRATAMIENTO EN PACIENTES CON TRASTORNO BIPOLAR | Ángela Méndez V., Claudia Gaitán C. | 2010-SIMP-MENDEZ&GAITAN-TRASTORNO BIPOLAR.pdf |
| CONDUCTA SEXUAL EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS | Linda Teresa Orcasita, Ana Fernanda Uribe | 2010-SIMP-ORCASITA&URIBE-CONDUCTA SEXUAL.pdf |
| PERCEPCION DE RIESGO, CONOCIMIENTOS Y AUTOCUIDADO FRENTE AL VIH/SIDA EN ADOLESCENTES ESCOLARIZADOS | Ana Fernanda Uribe; Linda Teresa Orcasita | 2010-SIMP-URIBE&ORCASITA-PERCEPCION RIESGO.pdf |
| EFECTOS DE LA SEPARACIÓN DE LOS PADRES SOBRE LA ADAPTACIÓN DE LA CONDUCTA, EL AUTOCONCEPTO Y LA ANSIEDAD EN ADOLESCENTES SALVADOREÑOS | Alfonso Zúñiga Fuentes | 2010-SIMP-ZUÑIGA-SEPARACION PADRES.pdf |
| INTERVENCIÓN EN UN SÍNDROME DE ASPERGER PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES DE LENGUAJE, SOCIALIZACIÓN Y ALGUNOS ASPECTOS DE LA MOTRICIDAD | Teresa Mazadiego I., Alejandro Vera P., Saralina Ruiz | 2010-SIMP-MAZADIEGO-RUIZ-VERA-SINDROME ASPERGER.pdf |
| EFECTO DE ACTIVIDADES ARTISTICAS COMO ESTRATEGIA PARA LA ENSEÑANZA – APRENDIZAJE DE MATEMÁTICAS EN PRIMARIA | Romina Trejo P., Mario Peña C., José Cruz G. | 2010-SIMP-TREJO&PEÑA-APRENDIZAJE MATEMATICAS.pdf |
| LA TEORÍA CONDUCTUAL DE THORNDIKE Y SU APLICACIÓN EN EL DISEÑO DE MATERIALES EDUCATIVOS COMPUTARIZADOS | Rosa Amaya | 2010-SIMP-AMAYA-TEORIA THORNDIKE.pdf |
TITULO | AUTOR | DESCARGA |
|---|---|---|
| ANÁLISIS FACTORIAL EXPLORATORIO DEL INVENTARIO DE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Y ESTUDIO - LASSI | Mercedes Fernández, María Scheinsohn; Fabiana Uriel | 2010-DOLI-FERNANDEZ- SCHEINSOHN&URIEL-ESTUDIO LASSI.pdf |
| DIVERSIDAD CULTURAL EN LA LEGISLACIÓN EDUCATIVA ESPAÑOLA | Alicia Peñalva | 2010-DOLI-PEÑALVA-DIVERSIDAD CULTURAL.pdf |
| GRUPOS OPERATIVOS APLICADOS AL APRENDIZAJE ECOLÓGICO | María Elena Silvya Suástegui Márquez | 2010-DOLI-SUASTEGUI-APRENDIZAJE ECOLOGICO.pdf |
| BURNOUT DOCENTE, CAUSA O EFECTO DE DEFICIENTES COMPETENCIAS EMOCIONALES | María Elena Silvya Suastegui | 2010-DOLI-SUASTEGUI-BURNOUT.pdf |
SECCIÓN
IV CONGRESO INTERNACIONAL DE PSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN
ISBN: 978-9962-8979-0-3
CIUDAD DE PANAMÁ - PANAMÁ
7- 10/ 10/ 2010
ARTICULOS 2012
| TITULO | AUTOR | DESCARGA |
|---|---|---|
| UNA PRAXIS SEMANTICAMENTE APRENSIVA | Liliana Andrea Calderón Garzón | 2012-CONF-CALDERON-PRAXIS.pdf |
EDUCACION SUPERIOR EN CENTROAMERICA: RETOS PARA LAS NUEVAS SOCIEDADES DEL CONOCIMIENTO | Ricardo Martínez Brenes | 2012-CONF-MARTINEZ-EDUCACION.pdf |
| LA EDUCACION NECESARIA. HORIZONTES DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA Y LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD | Orlando Terré Camacho | 2012-CONF-TERRE-INCLUSION.pdf |
| TITULO | AUTOR | DESCARGA |
|---|---|---|
| PREVENCIÓN DEL ABUSO SEXUAL INFANTIL | Melissa Judith Ortiz Barrero | 2012-TAL-ORTIZ-ABUSO INFANTIL.pdf |
| LUDOAPRENDENCIA: LA MATERIA PENDIENTE PARA SUPERAR LA ESCUELA DESCONECTADA EN LAS SOCIEDADES LATINOAMERICANAS DEL SIGLO XXI | José Francisco Herrera Vargas | 2012-TAL-HERRERA-LUDOAPRENDENCIA.pdf |
| “NUESTROS SENTIMIENTOS TIENEN COLOR” | Cristina Moreno Pabón | 2012-TAL-MORENO-INFLUENCIA COLOR.pdf |
| HABILIDADES DE GERENCIA INTRAPERSONAL EN LA ESCUELA INICIAL Y PRIMARIA | Héctor Dunn, María Colmenares, Milvia Rojas S. | 2012-TAL-DUNN&COLMENARES&ROJAS.pdf |
| FORTALECIENDO LA AUTOESTIMA | Cleotilde González | 2012-TAL-GONZALEZ-FORTALECIENDO AUTOESTIMA.pdf |
| LAS TAREAS PARA LA CASA ¿PARA QUE Y PARA QUIEN? | Alba Mata de López | 2012-TAL-MATA-TAREAS PARA CASA.pdf |
TITULO | AUTOR | DESCARGA |
|---|---|---|
| EL DERECHO A LA EDUCACION EN SEXUALIDAD EN ARGENTINA: EL DESAFIO DE FORMAR A LOS DOCENTES | Marta Abate D., Analía Beatriz Ferreyra | 2012-PON-ARG-ABATE&FERREYRA-SEXUALIDAD.pdf |
| ENTRE LAS POLÍTICAS Y LAS PRACTICAS: ITINERARIO DE TALLERES CON JOVENES QUE ESTUDIAN FORMACION DOCENTE | María Inés Barilá | 2012-PON-ARG-BARILA-FORMACION DOCENTE.pdf |
| JOVENES, EXPERIENCIAS ESCOLARES E INCLUSIÓN EDUCATIVA | María Inés Barilá | 2012-PON-ARG-BARILA-JOVENES E INCLUSION.pdf |
| LA NUEVA VISION DE LAS CIENCIAS SOCIALES, DENTRO DE LOS CAMBIOS EDUCATIVOS, SOCIALES Y CULTURALES | Renee Isabel Mengo | 2012-PON-ARG-MENGO-VISION C SOCIALES.pdf |
| INTERVENCIÓN EN EL DISCURSO REFLEXIVO DOCENTE A TRAVÉS DEL PROCESO DE MENTORÍA INDIVIDUAL, EN PROFESORES DE UN ESTABLECIMIENTO PARTICULAR DE LA PROVINCIA DE CONCEPCIÓN | Paulina Soto Muñoz | 2012-PON-CHI-SOTO-DISCURSO REFLEXIVO.pdf |
| CARACTERIZACIÓN DE LA SALUD MENTAL EN LOS ESTUDIANTES DE LA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA LASALLISTA | Ana María Arias Cardona | 2012-PON-COL-ARIAS-CARACTERIZACION SALUD.pdf |
| COMPETENCIAS COMUNICATIVAS EN EL AULA PARA EL DESARROLLO Y FORTALECIMIENTO DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN LOS ADOLESCENTES | Eva Sofía Arteaga Reyes | 2012-PON-COL-ARTEAGA-COMPETENCIAS COMUNICATIVAS.pdf |
| EXPRESIONES ARTÍSTICAS Y CONSTRUCCIÓN DE IDENTIDAD EN NIÑOS ENTRE 6 A 12 AÑOS, PERTENECIENTES AL ASENTAMIENTO HUMANO VILLA COLOMBIA II, POPAYÁN – CAUCA | Claudia Burbano G., Martha Carvajal C. | 2012-PON-COL-BURBANO&CARVAJAL-CONSTRUCCION IDENTIDAD.pdf |
| EXPLORACIÓN EN EL USO DE INTERNET EN ADOLESCENTES DE SECUNDARIA Y MEDIA DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS PRIVADAS EN LA CIUDAD DE BUCARAMANGA | Jazmín Elisa Carvajal Contreras | 2012-PON-COL-CARVAJAL-USO INTERNET.pdf |
| PERCEPCIÓN DE JUSTICIA ORGANIZACIONAL, CONTRATO PSICOLÓGICO Y SU EFECTO EN LOS RESULTADOS DEL DESEMPEÑO INDIVIDUAL | Jaime Ferro Vásquez | 2012-PON-COL-FERRO-CONTRATO PSICOLOGICO.pdf |
| ¿LAS ACTITUDES HACIA LA DISCAPACIDAD ESTAN RELACIONADAS CON EL OPTIMISMO Y LA EMPATIA EN DOCENTES DE EDUCACIÓN BÁSICA PRIMARIA? | Ana Kerguelén M., Frecya Henao C. | 2012-PON-COL-KERGUELEN&HENAO-OPTIMISMO EMPATIA.pdf |
| ALTERACIONES COGNITIVAS EN PACIENTES ONCOLOGICOS PEDIATRICOS EXPUESTOS A TRATAMIENTO DE QUIMIOTERAPIA Y RADIOTERAPIA EN LA UNIDAD HEMATONCOLOGICA PEDIATRICA | Angélica María Martínez Peláez | 2012-PON-COL-MARTINEZ-PACIENTES ONCOLOGICOS.pdf |
| INTELIGENCIA Y CREATIVIDAD | María del Carmen Olarte | 2012-PON-COL-OLARTE-INTELIGENCIA Y CREATIVIDAD.pdf |
| EDUCACIÓN Y CIUDADANÍA EN EL GRADO PREESCOLAR | Jhon Heider Orrego | 2012-PON-COL-ORREGO-CIUDADANIA PRESCOLAR.pdf |
| FACTORES DE RIESGO DE INFECCIÓN RESPIRATORIA EN JARDINES | Olga María Paris | 2012-PON-COL-PARIS-RIESGOS EN INFECCIONES.pdf |
| ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO DOCENTE VS SATISFACCION LABORAL Y CALIDAD DEL QUEHACER PEDAGOGICO EN EL CONTEXTO DE LA UNIVERSIDAD. CASO COLOMBIANO | César Augusto Roa | 2012-PON-COL-ROA&GOMEZ-SATISFACCION LABORAL.pdf |
| PREVALENCIA DE ESTRÉS EN ESTUDIANTES DE MEDICINA DE UNA UNIVERSIDAD PRIVADA DE LA CIUDAD DE MEDELLIN, COLOMBIA | Catalina Franco Rúa | 2012-PON-COL-RUA-PREVALENCIA ESTRES.pdf |
| COMPETENCIAS PROFESIONALES Y FORMACION DOCENTE. UNA PERSPECTIVA PSICOPEDAGOGICA PARA SU DESARROLLO | César Augusto Sánchez Rojas | 2012-PON-COL-SANCHEZ-COMPETENCIAS PROFESIONALES.pdf |
| UNA EXPERIENCIA DE INVESTIGACIÓN, MEDIANTE EL APRENDIZAJE EXPERIENCIAL, PARA UNA MEJOR ESCUELA | Aura Teresa Sosa León | 2012-PON-COL-SOSA-APRENDIZAJE EXPERIENCIAL.pdf |
| REFLEXIONES SOBRE LA FUNDAMENTACION DE UN CURRÍCULO PARA LA EDUCACIÓN AMBIENTAL | Julio Cesar Tovar Gálvez | 2012-PON-COL-TOVAR-EDUCACION AMBIENTAL.pdf |
| PATRONES DE CRIANZA UTILIZADOS POR PAREJAS HOMOPARENTALES RESIDENTES EN LA CIUDAD DE VILLAVICENCIO CON HIJOS BIOLÓGICOS O ADOPTIVOS | Rosa Deisy Zamudio González | 2012-PON-COL-ZAMUDIO-CRIANZA HOMOPARENTAL.pdf |
| NUEVOS METODOS EN LA EDUCACION ARTISTICA, EL METODO MUPAI APLICADO A TALLERES DE ARTE EN LA EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA: INFLUENCIA EMOCIONAL DEL COLOR VISTO DESDE EL ARTE | Cristina Moreno Pabón | 2012-PON-ESP-MORENO-METODO MUPAI.pdf |
| RACISMO, PERCEPCION DEL INMIGRANTE EN LA SOCIEDAD, LOS MASS MEDIA, Y LA EDUCACIÓN EN CONTEXTOS DE CRISIS | Ana Salas Rodríguez | 2012-PON-ESP-SALAS-RACISMO PERCEPCION.pdf |
| VIOLENCIA CONTRA LA INFANCIA Y HABILIDADES SOCIALES | Ana Salas Rodríguez | 2012-PON-ESP-SALAS-VIOLENCIA INFANCIA.pdf |
| AUTORRETRATOS 2.0: AVATARES PARA LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA | Ángeles Saura Pérez | 2012-PON-ESP-SAURA-AUTORRETRATOS AVATARES.pdf |
| RADIOFONICO: UNA HERRAMIENTA DIDÁCTICA. ¿SOLO UN SITIO PARA APRENDER MÁS? | Deysi María Banda Carvajal | 2012-PON-MEX-BANDA-RADIOFONICO HERRAMIENTA.pdf |
| COMPORTAMIENTO SUSTENTABLE EN UNA MUESTRA DE NIÑOS VERACRUZANOS DE EDUCACIÓN BÁSICA | Daniela Briones | 2012-PON-MEX-BRIONES-COMPORTAMIENTO SUSTENTABLE.pdf |
| VALORACIÓN Y ANÁLISIS DEL CLIMA EN EL AULA EN DIFERENTES CARRERAS UNIVERSITARIAS | María Eugenia Canut Díaz Velarde | 2012-PON-MEX-CANUT-CLIMA EN AULA.pdf |
| ENSEÑANZA DE LA PSICOLOGÍA Y NOCIÓN DE LA REALIDAD | Fernando Cerón Esquivel | 2012-PON-MEX-CERON-ENSEÑANZA PSICOLOGIA.pdf |
| LA INCLUSION DEL APRENDIZAJE DE COMPETENCIAS EMOCIONALES EN LA FORMACIÓN DE DOCENTES | Martha Chairez J., María Gallegos Santiago | 2012-PON-MEX-CHAIREZ&GALLEGOS-INCLUSION APRENDIZAJE.pdf |
| ESTUDIO DE CASO, FAMILIA Y ESCUELA. ANSIEDAD INFANTIL | Raquel Corrales Esparza | 2012-PON-MEX-CORRALES-ANSIEDAD INFANTIL.pdf |
| EFECTOS DE UN PROGRAMA DE ESTIMULACION TEMPRANA EN EL DESARROLLO INTEGRAL DE NIÑOS DE 1 A 12 MESES | Rosalva Flores Zubía | 2012-PON-MEX-FLORES-PROGRAMA ESTIMULACION.pdf |
| ANÁLISIS PSICOMÉTRICO DE LA PRUEBA BODY IMAGE ANXIETY SCALE VERSIÓN RASGO EN UNIVERSITARIOS DE CIENCIAS SOCIALES | Gabriel Gastelum C., Martha Ornelas C. | 2012-PON-MEX-GASTELUM&ORNELAS-ESCALA ANSIEDAD.pdf |
| LA IMPORTANCIA DE LA EDUCACION SEXUAL Y DE GÉNERO EN LA UNIVERSIDAD PÚBLICA | Jeny Gómez G., Juan Manríquez H. | 2012-PON-MEX-GOMEZ&MANRIQUEZ-EDUCACION SEXUAL.pdf |
| LO SOCIOCULTURAL DE LA CONDICIÓN CORPORAL Y LAS EMOCIONES DE CULPA Y VERGÜENZA | Raquel Guillén R., Ana Muñoz C. | 2012-PON-MEX-GUILLEN&MUÑOZ-CONDICION CORPORAL.pdf |
| ESTUDIO COMPARATIVO DE LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN TRES NIVELES EDUCATIVOS. EL CASO DE MÉXICO | Carlos Juárez L., Gabriela Rodríguez H. | 2012-PON-MEX-JUAREZ&RODRIGUEZ-ESTRATEGIA DE APRENDIZAJES.pdf |
| EL ESTATUS OCUPACIONAL DE LOS PADRES COMO PROMOTOR DE LA EMPATIA Y PROSOCIABILIDAD EN ADOLESCENTES UNIVERSITARIOS | Marisol Morales Rodríguez | 2012-PON-MEX-MORALES&DIAZ-PROSOCIABILIDAD ADOLESCENTES.pdf |
| MODELO PROACTIVO DE INTERVENCIÓN: PROPUESTA INCLUSIVA PARA LA ATENCIÓN PSICOPEDAGOGICA INFANTIL | Mónica Ortiz G., Mariona Tarragona R., Estela Uribe F. | 2012-PON-MEX-ORTIZ&TARRAGONA&URIBE-MODELO INTERVENCION.pdf |
| LA IMPORTANCIA DEL ERROR. UNA VISIÓN NEUROCIENTIFICA DE LA EDUCACION NEURO PEDAGOGÍA DEL DESARROLLO CEREBRAL DEL NIÑOS | Clara Luz Ramos Aguilar | 2012-PON-MEX-RAMOS-DESARROLLO CEREBRAL.pdf |
| RELACION ENTRE LOS INDICADORES DE PERSONALIDAD E INTELECTUALES DE LOS ALUMNOS ACEPTADOS Y NO ACEPTADOS A LA LICENCIATURA EN NUTRICIÓN DE LA UAQ | Ana Mercedes Rodríguez Gálvez | 2012-PON-MEX-RODRIGUEZ-INDICADORES PERSONALIDAD.pdf |
| ENTRENAMIENTO DE LA RESPIRACIÓN EN EL DOLOR MUSCULO ESQUELÉTICO. ¿MÁS ES MEJOR? UN ESTUDIO PILOTO | Gerardo Ruvalcaba Palacios | 2012-PON-MEX-RUVALCABA-ENTRENAMIENTO RESPIRACION.pdf |
| SINDROME DE BURNOUT EN DOCENTES DE LAS ESCUELAS NORMALES DEL ESTADO DE CHIHUAHUA, MEXICO | Anabell Sosa Fierro | 2012-PON-MEX-SOSA FIERRO-BURNOUT DOCENTES.pdf |
| LA ESCUELA INSERVIBLE: UNA MIRADA A LA RELACIÓN QUE TIENEN CON EL SISTEMA EDUCATIVO PUERTORRIQUEÑO JÓVENES ADOLESCENTES EN RIESGO DE ADHERIRSE A LA ECONOMÍA INFORMAL | Andrea Monroy Toro | 2012-PON-PUR-MONROY-ESCUELA INSERVIBLE.pdf |
| PERCEPCIÓN DEL CLIMA ORGANIZACIONAL AGRESIVO | Edwin H. Morales Cortés | 2012-PON-PUR-MORALES-CLIMA LABORAL.pdf |
| LA EDUCACION AMBIENTAL: UNA VIA PARA PROPICIAR UNA CONCIENCIA ECOLOGICA EN UNA SOCIEDAD GLOBALIZADA | Morella Acosta | 2012-PON-VEN-ACOSTA-EDUCACION AMBIENTAL.pdf |
| FORMACION PERMANENTE DEL DOCENTE DE EDUCACION BASICA, CAMBIO EDUCATIVO E IMPLICACIONES DE LA CULTURA | Rosa Amaya | 2012-PON-VEN-AMAYA-FORMACION PERMANENTE.pdf |
| ESCUELA DE PADRES: PARTE DE UN SISTEMA DE PREVENCIÓN INTEGRAL | Cleotilde González | 2012-PON-VEN-GONZALEZ-ESCUELA PADRES.pdf |
| ETNOEDUCACION AFROVENEZOLANA EN LA EDUCACIÓN INICIAL | Ana Isabel Márquez | 2012-PON-VEN-MARQUEZ-ETNOEDUCACION AFROVENEZOLANA.pdf |
| DEONTOLOGÍA DE LA ÉTICA Y ESTÉTICA DEL HACER DOCENTE EN EL CONTEXTO UNIVERSITARIO | Maritza Palma, Alcira Coa | 2012-PON-VEN-PALMA&COA-DEONTOLOGIA ETICA.pdf |
| GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO DESDE UNA MIRADA ANTROPO – POLÍTICA DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA | Maritza Palma | 2012-PON-VEN-PALMA-MIRADA ANTROPOLITICA.pdf |
| PROGRAMA DE CAPACITACION GESTION DEL CONOCIMIENTO FUNDAMENTADA EN LA TECNOLOGIA DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACIÓN DIRIGIDO A COORDINADORES DE LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR | Tania Parra | 2012-PON-VEN-PARRA-PROGRAMA CAPACITACION.pdf |
| LAS ARTES COMO ESTRATEGIAS SOCIALES, AFECTIVAS Y COGNITIVAS EN EL DESARROLLO DE LOS NIÑOS Y NIÑAS | Minerva Soto, Álvaro Herrera | 2012-PON-VEN-SOTO&HERRERA-DESARROLLO NIÑOS.pdf |
| EPISTEMOLOGIA DE LA EDUCACIÓN MATEMÁTICA DESDE LA HISTORIA DE VIDA | Elsa Rosa Talavera de Vallejo | 2012-PON-VEN-TALAVERA-EDUCACION MATEMATICA.pdf |
| LA EDUCACION PARA TODOS Y LA FORMACIÓN PERMANENTE EN EDUCACIÓN ESPECIAL | Nereida Trevizón de González | 2012-PON-VEN-TREVIZON-EDUCACION TODOS.pdf |
TITULO | AUTOR | DESCARGA |
|---|---|---|
| RELACION ENTRE LOS NIVELES DE PROSCRASTINACION ACADEMICA Y EL RENDIMIENTO EN ESTUDIANTES DE PSICOLOGIA DE UNA UNIVERSIDAD PRIVADA EN BOGOTA, COLOMBIA | Laureano David Angarita | 2012-POS-ANGARITA-PROCRASTINACION UNIVERSITARIA.pdf |
| LA AUTOESTIMA COMO FACTOR EN EL DESEMPEÑO ESCOLAR EN NIÑOS PREESCOLARES | María del Carmen Manzo Chávez | 2012-POS-MANZO-AUTOESTIMA PRESCOLARES.pdf |
| EL IMPACTO DE LA AUSENCIA PARENTAL EN LOS PATRONES RELACIONALES EN EL NIÑO: UN ESTUDIO DE CASO EN HUÉRFANOS | María del Carmen Manzo Chávez | 2012-POS-MANZO-PATRONES RELACIONALES.pdf |
TITULO | AUTOR | DESCARGA |
|---|---|---|
| CYBERPEDOFILIA COMO LA PUNTA DEL OVILLO: PSICOINFORMÁTICA | Emma Virginia Créimer, Mariano Mosca | 2012-DOLI-ARG-CREIMER-CYBERPEDOFILIA.pdf |
| RECONOCIMIENTO FACIAL DE EMOCIONES Y DESARROLLO DE LA EMPATÍA MEDIANTE LA LECTURA MEDIADA DE LITERATURA INFANTIL. CONSIDERACIONES PRELIMINARES | Enrique Riquelme M., Enriqueta Jara I. | 2012-DOLI-CHI-RIQUELME&JARA-RECONOCIMIENTO FACIAL.pdf |
| ALGUNOS ASPECTOS DE LA GESTION EDUCATIVA Y EL CURRICULO EN LAS PRACTICAS CONTEMPORANEAS: CASO UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA MEDELLIN | Dora Inés Arroyave Giraldo | 2012-DOLI-COL-ARROYAVE-GESTION EDUCATIVA.pdf |
| REPRESENTACIONES SOCIALES DEL TERRITORIO: CASO DEL BARRIO PALO BLANCO DE LA CIUDAD DE GUADALAJARA DE BUGA – VALLE, COLOMBIA | Naiely Cuadros Barbosa | 2012-DOLI-COL-BARBOSA-REPRESENTACIONES SOCIALES.pdf |
| VISUALIZACIÓN DE LA ORGANIZACIÓN SOCIAL COMUNITARIA DEL CORREGIMIENTO DE MORICHAL EN EL MUNICIPIO DE YOPAL DEPARTAMENTO DE CASANARE | Luis Alfredo Montenegro Chamorro | 2012-DOLI-COL-MONTENEGRO-ORGANIZACION SOCIAL.pdf |
| APEGO Y AUTOESTIMA EN ESTUDIANTES FEMENINAS DE PSICOLOGÍA | Patricia Liranzo S., Libia M. Moreno P. | 2012-DOLI-DOM-LIRANZO&MORENO-APEGO Y AUTOESTIMA.pdf |
| HACIA UN NUEVO PARADIGMA EDUCATIVO. ESCUELA CON ALMA | María Amparo Belén García y García | 2012-DOLI-ESP-BELEN-ESCUELA CON ALMA.pdf |
| LA NECESIDAD DE UN NUEVO PARADIGMA EN LA EDUCACIÓN | María del Carmen Bosch Caballero | 2012-DOLI-ESP-BOSCH-PARADIGMA EDUCACION.pdf |
| UNA SOCIEDAD EN MOVIMIENTO. NUEVOS RETOS PARA LA ADOLESCENCIA | Rocío Lago U., Patricia Alós V. | 2012-DOLI-ESP-LAGO&ALOS-SOCIEDAD EN MOVIMIENTO.pdf |
| OBRAS MAESTRAS, MITOS Y MATERIALES ARTÍSTICOS: ANÁLISIS DE TRABAJOS DE ALUMNOS DE EDUCACIÓN PRIMARIA | Rosario Naranjo López | 2012-DOLI-ESP-NARANJO-OBRAS Y MITOS.pdf |
| EL USO DE LAS TICS EN LA FORMACIÓN UNIVERSITARIA | María de Jesús Gallegos Santiago | 2012-DOLI-MEX-GALLEGOS-USO TICS.pdf |
| PROPUESTAS DE ESTANDARES PARA LA FORMACION DEL PSICÓLOGO POR COMPETENCIAS EN PANAMÁ | Ericka Matus | 2012-DOLI-MEX-MATUS-FORMACION PSICOLOGO.pdf |
| LAS COMPETENCIAS PERSONALES COMO DIMENSIÓN CUANTITATIVA: UNA MIRADA DESDE EL MODELO DEL DESARROLLO POSITIVO ADOLESCENTE | Aimeé Estibaliz Ramírez Ortiz | 2012-DOLI-MEX-RAMIREZ-DESARROLLO POSITIVO.pdf |
| PERFIL CLÍNICO DE PERSONALIDAD MEDIANTE EL INVENTARIO CLÍNICO MULTIAXIAL (MCMI-II) EN POBLACIÓN LUDÓPATA DEL I.N.S.M. “H.D.-H.N.” | Alfonso Paredes Aguirre | 2012-DOLI-PER-PAREDES-PERFIL PERSONALIDAD.pdf |
| LA RESPONSABILIDAD INSTITUCIONAL EN LA PERMANENCIA DEL ESTUDIANTE EN LA UNIVERSIDAD DE LA REPÚBLICA DURANTE EL AÑO DE INGRESO | Sandra Carbajal Toma | 2012-DOLI-URU-CARBAJAL-PERMANENCIA ESTUDIANTES.pdf |
SECCIÓN
II CONGRESO INTERNACIONAL DE PSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN
ISBN: 978-9962-8979-1-0
CIUDAD DE PANAMÁ - PANAMÁ
13- 17 / 08 / 2012
ARTICULOS 2014
| TITULO | AUTOR | DESCARGA |
|---|---|---|
| DELIMITANDO EL BULL YING Y SUS REPRESENTACIONES: IMPERTURBABILIDAD SOCIAL DESDE SU ARGUMENTACIÓN HASTA SU EJECUCIÓN | Liliana Andrea Calderón Garzón | 2014-CONF-CALDERON-BULLYING.pdf |
PERSPECTIVA Y ACTITUD DE LOS DOCENTES ANTE EL USO DE LAS TIC EN LA ENSEÑANZA DE ALUMNOS CON CARACTERÍSTICAS DE NATIVOS DIGITALES. (LOS NATIVOS DIGITALES: UN RETO PARA LOS DOCENTES) | Gabriela Pérez Ávila | 2014-CONF-PEREZ-TIC.pdf |
| TITULO | AUTOR | DESCARGA |
|---|---|---|
| DANZANDO MIS EMOCIONES: EL CUERPO COMO HERRAMIENTA ARTÍSTICA CON EL MÉTODO PARA TALLERES DE EDUCACIÓN DESDE EL ARTE METAEDUCARTE | Cristina Moreno Pabon | 2014-TAL-MORENO-DANZANDO EMOCIONES.pdf |
| EL CUERPO DE LA FISIOTERAPIA Y SU RECONCILIACIÓN CON EL MOVIMIENTO CORPORAL HUMANO | Asdrúbal Noguera | 2014-TAL-NOGUERA-MOVIMIENTO CORPORAL.pdf |
TITULO | AUTOR | DESCARGA |
|---|---|---|
CURRÍCULO EN LA EDUCACIÓN EN CONTEXTOS DE ENCIERRO (CENTRO RÉGIMEN CERRADO MENORES G.C.A.B.A) | Sandra Zulema Lione | 2014-PON-ARG-LIONE-CIRCULO EDUCACION.pdf |
| LAS FAMILIAS RURALES CHILENAS, A LA LUZ DE LA RESILIENCIA Y LA LECTURA DE UNA ADULTA MAYOR | Ana Castro R., Eugenio Saavedra G. | 2014-PON-CHI-CASTRO&SAAVEDRA-RESILIENCIA Y LECTURA.pdf |
| EL DISCURSO SUICIDA UNA APROXIMACIÓN AL SENTIDO Y SIGNIFICADO DEL SUICIDIO A PARTIR DEL ANÁLISIS DE MENSAJES PÓSTUMOS | Francisco Ceballos-Espinoza | 2014-PON-CHI-CEBALLOS-DISCURSO SUICIDA.pdf |
| NIÑOS DE FAMILIAS RURALES Y RESILIENCIA | Pamela Saavedra C., Ana Castro, Eugenio Saavedra | 2014-PON-CHI-SAAVEDRA&CASTRO-INSTRUMENTO RESILIENCIA.pdf |
| “CONSTRUCCIÓN DE UN INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DE RESILIENCIA FAMILIAR | Eugenio Saavedra G., Ana Castro R. | 2014-PON-CHI-SAAVEDRA&CASTRO&SAAVEDRA CASTRO-FAMILIAS Y RESILIENCIA.pdf |
| INTENTO DE SUICIDIO EN UN GRUPO POBLACIONAL DE ARMENIA QUINDÍO: REFLEXIÓN DESDE LO PSICOSOCIAL | Nohora Elena Aponte Gutiérrez | 2014-PON-COL-APONTE-INTENTO SUICIDIO.pdf |
| TEORÍA DE LA MENTE Y EMPATÍA EN ADOLESCENTES CON CARACTERÍSTICAS DEL TRASTORNO DISOCIAL DE LA CONDUCTA | Olber Eduardo Arango T | 2014-PON-COL-ARANGO-TEORIA MENTE.pdf |
| CONSTRUCCIÓN DE LA CONCEPCIÓN DE DESARROLLO HUMANO REFLEJO EN LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS DEL PSICOPEDAGOGO DE LA UPTC | Nancy Arismendy C., Reina Sánchez T. | 2014-PON-COL-ARISMENDY&SANCHEZ-CONCEPCION DESARROLLO.pdf |
| CORPORALIDAD Y BIENESTAR PSICOLÓGICO. UNA MIRADA DESDE LA PRÁCTICA DEL BALONMANO ADOPTADO EN UN GRUPO DE MUJERES EN SILLA DE RUEDAS | Yisel Katherine Aristizabal Gómez | 2014-PON-COL-ARISTIZABAL-BIENESTAR PSICOLOGICO.pdf |
| ATENCIÓN Y MOTIVACIÓN “EL AULA DE LA DIVERSIÓN”, PROYECTO IMPLEMENTADO A ESTUDIANTES DE LA BÁSICA PRIMARIA DE UN COLEGIO PÚBLICO EN BOGOTÁ COLOMBIA | María Alejandra Barbosa Hincapié | 2014-PON-COL-BARBOSA-ATENCION MOTIVACION.pdf |
| CONSTRUCCIÓN DE UNA CULTURA SOCIAL AMBIENTAL DESDE LA PSICOLOGÍA SOCIAL | Sandra Esperanza Blanco Ch. | 2014-PON-COL-BLANCO-CULTURA SOCIALAMBIENTAL.pdf |
| LA ESCUELA UN ESPACIO PARA LA RECUPERACIÓN EMOCIONAL EN NIÑOS Y NIÑAS INMERSOS EN EL CONFLICTO ARMADO | Miryam C Fernández Cediel | 2014-PON-COL-FERNANDEZ&AVILES-RECUPERACION EMOCIONAL.pdf |
| EL TRAUMA PSICOSOCIAL DESDE LA EXPERIENCIA DE LATINOAMÉRICA. UNA APROXIMACIÓN AL CONFLICTO POLÍTICO | Miryam C Fernández C., Álvaro Lavacunde S. | 2014-PON-COL-FERNANDEZ&LAVACUNDE-TRAUMA PSICOSOCIAL.pdf |
| VIOLENCIA CONTRA LA MUJER EN EL MARCO DEL CONFLICTO COLOMBIANO. UNA REVISIÓN TEÓRICA | Miryam Fernández C., Alejandra Sepúlveda G., Lizeth Lozano V. | 2014-PON-COL-FERNANDEZ&SEPULVEDA&LOZANO-VIOLENCIA MUJER.pdf |
| MEMORIA COLECTIVA DE UNA FAMILIA DESPLAZADA: UNA MIRADA AL RELATO EMOCIONAL DE LOS SOBREVIVIENTES DEL CONFLICTO POLÍTICO COLOMBIANO | Miryam Cristina Fernández Cediel | 2014-PON-COL-FERNANDEZ-MEMORIA COLECTIVA.pdf |
| CARACTERIZACIÓN DE LAS CONDUCTAS DE AUTODETERMINACIÓN REPRODUCTIVA Y SU RELACIÓN CON LOS FACTORES SOCIO DEMOGRÁFICOS, EN MUJERES DE 15 A 19 AÑOS DE EDAD ESCOLARIZADAS EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS | Rosmary Garzón G., David Cangrejo T., Paola Narváez P. | 2014-PON-COL-GARZON&CANGREJO&NARVAEZ-AUTODETERMINACION REPRODUCTIVA.pdf |
| VIDA SEXUAL SANA Y NORMAL EN PERSONAS CON DISCAPACIDAD COGNITIVA DENTRO DE UN PROGRAMA EDUCATIVO | Camilo Ernesto Jácome Archila | 2014-PON-COL-JACOME-VIDA SEXUAL.pdf |
| ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN PARA LA INCLUSIÓN SOCIAL INFANTIL: UNA PROPUESTA METODOLÓGICA | Jorge Mario Jaramillo Pérez | 2014-PON-COL-JARAMILLO-INCLUSION SOCIAL.pdf |
| ACTITUDES HACIA LA DISCAPACIDAD Y EMPATÍA EN NIÑOS DE EDUCACIÓN BÁSICA PRIMARIA DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS OFICIALES DE LA CIUDAD DE MONTERÍA | Ana Kerguelen M., Frecya Henao C. | 2014-PON-COL-KERGUELEN&HENAO-DISCAPACIDAD EMPATIA.pdf |
| EL BEBÉ Y SU DESARROLLO PSICOSOCIAL: UN DESCUBRIMIENTO DESDE EL MOVIMIENTO CORPORAL EN EL ENCUENTRO CON EL OTRO | Diana Rocío Lozano Salazar | 2014-PON-COL-LOZANO-DESARROLLO PSICOSOCIAL.pdf |
| ANÁLISIS PSICOMÉTRICO DEL INVENTARIO DE INDEFENSIÓN APRENDIDA A ESTUDIANTES DE PSICOLÓGICA DE LA UNIVERSIDAD MANUELA BELTRÁN SECCIONAL BUCARAMANGA | Diana Alejandra Malo S. | 2014-PON-COL-MALO-INVENTARIO INDEFENSION.pdf |
| IMPORTANCIA DE LA INTERDISCIPLINARIEDAD EN UN PROGRAMA DE ESTIMULACIÓN DEL DESARROLLO INFANTIL | Sandra Patricia Messier Riaño | 2014-PON-COL-MESSIER-PROGRAMA ESTIMULACION.pdf |
| PROPUESTA DE TALLERES PARA LA EDUCACIÓN BÁSICA CON BASE EN LA TEORÍA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES | María del Carmen Olarte | 2014-PON-COL-OLARTE-PROPUESTA TALLERES.pdf |
| LA COMUNICACIÓN EFECTIVA COMO MEDIO EFICAZ PARA LA PREVENCIÓN DEL VIH ENTRE HOMBRES QUE TIENEN SEXO CON HOMBRES (HSH) | Jairo Enrique Ordoñez G | 2014-PON-COL-ORDOÑEZ-PREVENCION VIH (HSH).pdf |
| EDUCACION PSICOLOGIA Y NEUROCIENCIAS FACTORES QUE LIMITAN EL DIALOGO ENTRE DISCIPLINAS | Carmelina Paba Barbosa | 2014-PON-COL-PABA-EDU PSICO Y NEUROCIENCIAS.pdf |
| TIPOS DE VÍNCULO AFECTIVO EN LA RELACIÓN QUE EXISTE ENTRE EL SUJETO CON LOS CUIDADORES PRIMARIOS ASOCIADOS A LA ELECCIÓN DE PAREJA | Lina Rojas R., Luz Serna Rincón | 2014-PON-COL-ROJAS&SERNA-TIPOS VINCULO.pdf |
| CARACTERÍSTICAS COGNITIVO AFECTIVAS DE JÓVENES PARTICIPANTES EN EL FENÓMENO DEL BULL YING PALMIRA | Lina Marcela Rojas Reina | 2014-PON-COL-ROJAS-BULLYING PALMIRA.pdf |
| CARACTERIZACIÓN DE LOS ESTILOS COGNITIVO DEPENDENCIA DE CAMPO REFLEXIVIDAD IMPULSIVIDAD EN NIÑOS DE PRIMARIA Y SUS RELACIONES CON LA EDUCACIÓN DE LA DIVERSIDAD | Gloria del Carmen Tobón Vásquez | 2014-PON-COL-TOBON-REFLEXIVIDAD IMPULSIVIDAD.pdf |
| REPRESENTACIONES SOCIALES DE LA VIOLENCIA ESCOLAR EN ESTUDIANTES DEL COLEGIO DE VILLAVICENCIO META | Rosa Deisy Zamudio G. | 2014-PON-COL-ZAMUDIO-REPRESENTACIONES SOCIALES.pdf |
| EL PODER DEL LENGUAJE EN EL QUE-‐HACER DOCENTE UNIVERSITARIO | María Liliana Díaz Perdomo | 2014-PON-DIAZ-QUEHACER DOCENTE.pdf |
| NEGLIGENCIA PARENTAL Y SU INCIDENCIA EN EL DESARROLLO SOCIO AFECTIVO DE NIÑAS Y NIÑOS DE LA CIUDAD DE MILAGRO Y SUS ALREDEDORES | Elka Almeida Monge | 2014-PON-ECU-ALMEIDA-NEGLIGENCIA PARENTAL.pdf |
| PROGRAMA DE INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA PARA ADULTOS MAYORES DEL CANTON MILAGROS Y SUS ZONAS ALEDAÑAS | Alexandra Salinas | 2014-PON-ECU-SALINAS-INTERVENCION ADULTOS.pdf |
| MANEJO CONTROL EMOCIONAL DOCENTES Y SU INFLUENCIA EN LOS ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN BÁSICA EN LOS COLEGIOS DE MILAGRO Y CANTONES ALEDAÑOS | Gloria De Lourdes Solís Beltrán | 2014-PON-ECU-SOLIS-CONTROL EMOCIONAL.pdf |
| ATENCIÓN PSICOLÓGICA INTEGRAL Y OPORTUNA EN LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES CON DISCAPACIDAD FÍSICA EN LA PROVINCIA DE GUAYAS | Carmen Zambrano Villalba | 2014-PON-ECU-ZAMBRANO-ATENCION PSICOLOGICA.pdf |
| NUEVOS MÉTODOS EN LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA METAEDUCARTE (MÉTODO PARA TALLERES DE EDUCACIÓN EN EL ARTE) DANZANDO MIS EMOCIONES, EL CUERPO COMO HERRAMIENTA ARTÍSTICA EXPERIENCIA DE LA DOCENCIA ARTÍ | Cristina Moreno Pabón | 2014-PON-MORENO-METODO METAEDUCARTE.pdf |
| LAS MUJERES QUE ESPERAN. EL CASO DE LAS MUJERES MIGRANTES DE UNA COMUNIDAD RURAL DEL SURESTE DE MÉXICO | Josefina Barojas Sánchez | 2014-PON-MEX-BAROJAS-MUJERES MIGRANTES.pdf |
| EL PAPEL DE LA EMOCIONALIDAD EN LA CONFIGURACIÓN DEL VÍNCULO SOCIAL Y EN LA CAPACIDAD DE AGENCIA DE PROYECTOS PSICOEDUCATIVOS. EL CASO DE LOMAS DE POLANCO | Sofía Cervantes Rodríguez | 2014-PON-MEX-CERVANTES-CONFIGURACION VINCULO.pdf |
| LAS COMPETENCIAS EN EDUCACIÓN SUPERIOR. UNA REFLEXIÓN CRÍTICA DE SU APLICACIÓN EN LA UNIVERSIDAD DE OCCIDENTE EN SINALOA | Ana Coronel C., Dina Beltrán L., Cristina Ávila V. | 2014-PON-MEX-CORONEL&BELTRAN&AVILA-COMPETENCIAS EDUCACION.pdf |
| VIOLENCIA DE GÉNERO EN LAS ESTUDIANTES DE LAS PREPARATORIAS DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE GUERRERO ACAPULCO | Yolanda Emperatriz Cortez | 2014-PON-MEX-CORTEZ-VIOLENCIA GENERO.pdf |
| CULTURA SABER NORMALISTA Y EL VÍNCULO EN LA DISCAPACIDAD MOTORA | Mayela Legaspi L., Mario Gutiérrez R. | 2014-PON-MEX-LEGASPI&GUTIERREZ-SABER NORMALISTA.pdf |
| GUERRA EN LAS AULAS: VIOLENCIA DE ALUMNOS A PROFESORES Y PROFESORES A ESTUDIANTES EDUCATIVOS DEL NIVEL MEDIO SUPERIOR EN MÉXICO | Luis Antonio Lucio López | 2014-PON-MEX-LUCIO-GUERRA AULAS.pdf |
| LA AGRESIVIDAD UN CAMINO A LA DEPRESIÓN | Ana Belén Manzo Saiz | 2014-PON-MEX-MANZO-AGRESIVIDAD DEPRESION.pdf |
| IMPACTO DE LA FORMACIÓN TUTORES EN EL MARCO DEL NUEVO MODELO EDUCATIVO Y LA FORMACIÓN POR COMPETENCIA EN LA UPCH | Juana Marín T., Bélgica Iduarte G., Luciano Osorio A. | 2014-PON-MEX-MARIN&IDUARTE&OSORIO-FORMACION TUTORES.pdf |
| REPRESENTACIONES DE LA VIOLENCIA EN LA PRENSA ESCRITA DE GUADALAJARA MÉXICO | Cielo Cristina Mejía Montoya | 2014-PON-MEX-MEJIA-VIOLENCIA PRENSA.pdf |
| LA LINGÜÍSTICA Y EL ANÁLISIS DEL DISCURSO PSICOLÓGICO | Noel Morales Sosa | 2014-PON-MEX-MORALES SOSA-DISCURSO PSICOLOGICO.pdf |
| VALIDACIÓN DE UNA ESCALA DE DUELO PERINATAL EN UNA MUESTRA DE MUJERES MEXICANAS | Cecilia Mota González | 2014-PON-MEX-MOTA-ESCALA DUELO.pdf |
| LAS MANIFESTACIONES AFECTIVAS ENTRE DOCENTE Y ESTUDIANTE EN EDUCACIÓN A DISTANCIA | María del Socorro Pérez Alcalá | 2014-PON-MEX-MSPEREZ-MANIFESTACIONES AFECTIVAS.pdf |
| EL LENGUAJE DE LA VIOLENCIA EN EL SEXENIO GUERRERISTA EN MÉXICO | Luis Ocampo B., María Vargas A. | 2014-PON-MEX-OCAMPO&VARGAS-VIOLENCIA SEXENIO.pdf |
| CONSTRUYENDO EL FUTURO. REPENSANDO ACCIONES | Juan Chávez, Jesús Osorio C., Juan Martínez | 2014-PON-MEX-OSORIO&CHAVEZ&MARTINEZ-REPENSANSO ACCIONES.pdf |
| FORMACIÓN DEL PROFESIONAL DE LA EDUCACIÓN DESAFÍOS DE LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO ACADÉMICO | José Antonio Pérez López | 2014-PON-MEX-PEREZ-FORMACION PROFESIONAL.pdf |
| EL TRABAJO COLABORATIVO EN EL CONSEJO ACADÉMICO Y EL COMITÉ DE PLANEACIÓN INSTITUCIONAL COMO MEDIO DE INNOVACIÓN EN LA GESTIÓN EDUCATIVA ESTRATÉGICA | José Jesús Pulido Gallego | 2014-PON-MEX-PULIDO-TRABAJO COLABORATIVO.pdf |
| RESISTENCIA SINDICAL DEL SME: DOS IDENTIDADES EN LA LUCHA | Irísela Sánchez Pérez | 2014-PON-MEX-SANCHEZ-RESISTENCIA SINDICAL.pdf |
| EL PAPEL DE LOS MODOS DEL LENGUAJE EN EL APRENDIZAJE Y SU POSIBLE IMPACTO EN EL DESARROLLO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN AL SERVICIO DE LA EDUCACIÓN UNA MUESTRA DE INVESTIGACIÓN SINTÉTICA | Jairo Tamayo | 2014-PON-MEX-TAMAYO-LENGUAJE Y TECNOLOGIA.pdf |
| VALORES QUE FAVORECEN EL LIDERAZGO TRANSFORMACIONAL EN LOS DOCENTES DE LA SALUD | Nikell Esmeralda Zarate Depraect | 2014-PON-MEX-ZARATE-LIDERAZGO DOCENTES.pdf |
| LA RELACIÓN DEL CONSUMISMO CON LA SALUD MENTAL EN UNIVERSITARIOS DEL DEPARTAMENTO DE ITAPÚA EN EL AÑO 2013 | María Vanesa Utz Pittau | 2014-PON-PAR-UTZ-CONSUMISMO SALUD.pdf |
| ABORDAJE TERAPÉUTICO PARA LA DIFÍCIL SITUACIÓN DE NIÑOS DIFÍCILES | Carol Bazán S., Elizabeth Zavaleta R. | 2014-PON-PER-BAZAN&ZAVALETA-ABORDAJE TERAPEUTICO.pdf |
| LAS VARIABLES PSICOLÓGICAS ASOCIADAS A LA POBREZA MATERIAL | Luis Morales López | 2014-PON-PER-MORALES-POBREZA MATERIAL.pdf |
| LAS FUNCIONES BÁSICAS EN LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LOS SEGUNDOS GRADOS, PARALELOS A, B Y C, DE LA ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA CINCO DE JUNIO, DE LA CIUDAD DE RIOBAMB | Vicente Ramón Ureña | 2014-PON-PER-UREÑA-DIFICULTADES APRENDIZAJE.pdf |
| SEXUALIDAD EN LA ADOLESCENCIA: IMPLICACIONES DE LOS COMPORTAMIENTOS, ACTITUDES Y PRÁCTICAS SEXUALES DE LOS ADOLESCENTES VARONES Y MUJERES DE LOS ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS FISCALES URBANOS DIURNOS D | Marco Vinicio Paredes | 2014-PON-PER-VINICIO-SEXUALIDAD ADOLESCENCIA.pdf |
| LAS IMPLICACIONES DE LA OBESIDAD EN EL DESEMPEÑO LABORAL EN UN GRUPO DE EMPLEADOS Y EMPLEADAS EN EL ÁREA DE PUERTO RICO | Maribell Lorenzo M., Roberto González V. | 2014-PON-PUR-LORENZO&GONZALEZ-IMPLICACIONES OBESIDAD.pdf |
| LA FORMACIÓN UNIVERSITARIA EN URUGUAY | María J. Pimienta Fernández | 2014-PON-URU-PIMIENTA-FORMACION UNIVERSITARIA.pdf |
| VIOLENCIA, COTIDIANIDAD Y SALUD COLECTIVA. UN DESAFÍO TRANSCULTURAL | Gerónimo Sosa Sánchez | 2014-PON-VEN-SOSA-VIOLENCIA COTIDIANIDAD.pdf |
| EXPERIENCIA DE LA CREACIÓN DE PROYECTO DE VIDA EN LOS ESTUDIANTES UNET | Estefanía Urbina Arellano | 2014-PON-VEN-URBINA-PROYECTO DE VIDA.pdf |
TITULO | AUTOR | DESCARGA |
|---|---|---|
| EFECTIVIDAD DE UNA INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA BASADA EN LA MENTALIZACIÓN PARA PADRES DE NIÑOS PRESCOLARES | Johana Zapata H., María Pía Santelices | 2014-POS-CHI-ZAPATA&SANTELICES-INTERVENCION PSICOEDUCATIVA.pdf |
| VALORACIONES COGNITIVAS VINCULADAS AL TRASTORNO DE LA CONDUCTA ALIMENTARIA | Lina Rojas R., Darly Bohórquez V., Julieth S. Delgado C. | 2014-POS-COL-BOHORQUEZ&ROJAS&DELGADO.pdf |
| NOSOTROS MANEJAMOS NUESTRAS EMOCIONES EFICACIA DE LA TERAPIA RACIONAL EMOTIVO CONDUCTUAL (TREC) EN LOS DIFERENTES CAMPOS DE APLICACIÓN DE LA PSICOLOGÍA | Lina Rojas R., Karoll Córdoba S. | 2014-POS-COL-CORDOBA&ROJAS-EMOCIONES TREC.pdf |
| CONSECUENCIAS PSICOLÓGICAS DEL MOBBING. EN LAS RELACIONES FAMILIARES | Lina Rojas R., Sandra Gómez S. | 2014-POS-COL-ROJAS&GOMEZ-CONSECUENCIAS MOBBING.pdf |
| VÍNCULO AFECTIVO PRENATAL | Lina Rojas R., Erika Sánchez | |
| INFLUENCIA DE LA INDUCCIÓN EMOCIONAL NEGATIVA SOBRE LA INFORMACIÓN DE LA MEMORIZACIÓN ESPACIAL | Pedro Antonio Fernández Ruiz | 2014-POS-COL-ROJAS&SANCHEZ-VINCULO PRENATAL.pdf |
| CONSTRUCCIÓN Y VALIDACIÓN DE UN INSTRUMENTO DIRIGIDO A LA EXPLORACIÓN DE LOS CONOCIMIENTOS Y OPINIONES DE LOS DOCENTES ACERCA DE LAS COMPETENCIAS DEL PROYECTO TUNING LATINOAMÉRICA | Luis Amorer F., Anna Gonzalez M. | 2014-POS-VEN-AMORER&GONZALEZ-PROYECTO TUNING.pdf |
TITULO | AUTOR | DESCARGA |
|---|---|---|
| EFECTOS A LARGO PLAZO SOBRE LA REGULACIÓN EMOCIONAL MEDIANTE UN PROGRAMA DE LECTURA MEDIADA DE LITERATURA INFANTIL | Enrique Riquelme M., Enriqueta Jara I. | 2014-DOLI-CHI-RIQUELME&JARA-REGULACION EMOCIONAL.pdf |
| APORTES DE LA ANTROPOLOGÍA A LA SENSIBILIDAD, CON BASE EN LAS CUATRO ÉPOCAS DE LA FILOSOFÍA | Jose Eriberto Cifuentes Medina | 2014-DOLI-COL-CIFUENTES-APORTES ANTROPOLOGIA.pdf |
| LA TEOLOGÍA Y LOS DERECHOS HUMANOS, EN LA FORMACIÓN DE HOMBRES Y MUJERES | José Eriberto Cifuentes Medina | 2014-DOLI-COL-CIFUENTES-TEOLOGIA DDHH.pdf |
| FACTORES DE CONTEXTO EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS MEXICANOS | Elvira Ivone González Jaimes | 2014-DOLI-MEX-GONZALEZ-FACTORES DE CONTEXTO.pdf |
| SENTIDO DE VIDA EN ESTUDIANTES RECIÉN EGRESADOS DE LA UNIVERSIDAD POPULAR DE LA CHONTALPA | Luciano Osorio A., Juana Turriza, Bélgica Iduarte G. | 2014-DOLI-MEX-OSORIO&DUARTE&TURRIZA-SENTIDO VIDA.pdf |
| LA ENFERMEDAD DEL SIGLO XXI Y LA CALIDAD DE VIDA EN ADULTOS MAYORES DE TARAPOTO | Renzo Felipe Carranza Esteban | 2014-DOLI-PER-CARRANZA-ENFERMEDAD SXXI.pdf |
| ANSIEDAD Y DEPRESIÓN EN PACIENTES MÓRBIDOS, EFECTOS A CORTO PLAZO DE UN PROGRAMA ORIENTADO A LA DISMINUCIÓN DE LA SINTOMATOLOGÍA | Alfonso Cofre Lizama | 2014-DOLI-PER-COFRE-ANSIEDAD DEPRESION.pdf |
| LAS REPRESENTACIONES DE SÍ MISMOS: UN ESTUDIO DE LA RELACIÓN ENTRE EL AUTO CONCEPTO, LA AUTOESTIMA, LA PERSONALIDAD, EL STRESS Y LAS ESTRATEGIAS DE AFRONTAMIENTO | Liliana Faria | 2014-DOLI-POR-FARIA-AUTOCONCEPTO AUTOESTIMA.pdf |
SECCIÓN
III CONGRESO INTERNACIONAL DE PSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN
ISBN: 978-9962-8979-8-9
CIUDAD DE PANAMÁ - PANAMÁ
13- 16 / 03 / 2014
ARTICULOS 2015
| TITULO | AUTOR | DESCARGA |
|---|---|---|
| SINGULARIZANDO EL SIGNIFICADO Y LA DESPREOCUPACIÓN SOBRE EL TRÁFICO HUMANO | Liliana Andrea Calderón Garzón | 2015-CONF-COL-LILIANA A CALDERON-TRATA DE PERSONAS.pdf |
ESTRESORES PSICOSOCIALES QUE AFECTAN A LAS PERSONAS QUE PERTENECEN A LA COMUNIDAD LGBTI DE VILLAVICENCIO- META –COLOMBIA | Rosa Deisy Zamudio González | 2015-CONF-COL-ROSA ZAMUDIO-ESTRESORES PSICOSOCIALES COMUNIDAD LGTBI.pdf |
| ENFOQUE Y APROXIMACION AL DISCURSO DE LA DIVERSIDAD PARA LA COMPRENSIÓN DE LA INCLUSIÓN EDUCATIVA | Orlando Terré Camacho | 2015-CONF-CUB-ORLANDO TERRE-INCLUSION EDUCATIVA.pdf |
| PASIÓN, CUERPOS Y ACCIÓN POLÍTICA. LA DIMENSIÓN SUBJETIVA EN LA DESAPARICIÓN FORZADA | Claudia Mónica Salazar V. | 2015-CONF-MEX-CLAUDIA SALAZAR-DIMENSION SUBJETIVA DESAPARICION FORZADA.pdf |
| LIDERAZGO INSPIRADOR EN LA EDUCACIÓN | Gabriela Pérez Ávila | 2015-CONF-MEX-GABRIELA PEREZ-LIDERAZGO INSPIRADOR.pdf |
| LAS REPRESENTACIONES DE LA ESCUELA: EL CASO DE LAS NIÑAS CON PADRES MIGRANTES | Josefina Barojas Sánchez | 2015-CONF-MEX-JOSEFINA BAROJAS-CASO NIÑAS PADRES INMIGRANTES.pdf |
| TITULO | AUTOR | DESCARGA |
|---|---|---|
| LA ENSEÑANZA DE LA PSICOLOGÍA Y EL ENCUENTRO CON EL OTRO | Juanita del Pilar Bejarano Celis | 2015-TALL-COL-BEJARANO-PSICOLOGIA ENCUENTRO.pdf |
| TÉCNICAS DE INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL PARA EL FORTALECIMIENTO DE LOS FACTORES PROTECTORES EN LA SALUD MENTAL PARA JÓVENES | Henry Holguín Osorio | 2015-TALL-COL-HOLGUN&MARIN-INTERVENCION PSICOSOCIAL.pdf |
| ENFOQUE MITOLÓGICO EN LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LA MATEMÁTICA PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA IDENTIDAD CULTURAL ECUATORIANA EN LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN MUNICIPAL DEL DISTRITO DE QUITO | Mario Edmundo Cueva Almeida | 2015-TALL-ECU-CUEVA&KOSTIKOVA-ENFOQUE MATEMATICAS.pdf |
| RETROALIMENTACIÓN BIOLÓGICA EN ANSIEDAD Y DEPRESIÓN. TÉCNICAS DE RETROALIMENTACIÓN BIOLÓGICA PARA EL TRATAMIENTO DE LA ANSIEDAD Y LA DEPRESIÓN | Gerardo Ruvalcaba | 2015-TALL-MEX-RUVALCABA-RETROALIMENTACION ANSIEDAD.pdf |
TITULO | AUTOR | DESCARGA |
|---|---|---|
| EL APORTE DE LAS CIENCIAS SOCIALES A LAS NECESIDADES EDUCATIVAS DEL SIGLO XXI | Renee Isabel Mengo | 2015-PON-ARG-MENGO-NECESIDADES EDUCATIVAS SXXI.pdf |
| INCLUSIÓN EDUCATIVA DE HIJOS DE INMIGRANTES EN CHILE: UN ESTUDIO DE CASO | Claudia Carrillo Sánchez | 2015-PON-CHI- CARRILLO-EDUCACION E INMIGRACION.pdf |
| PODER, IDEOLOGÍA Y CONOCIMIENTO EN EDUCACIÓN SUPERIOR CHILENA: PROPUESTAS EPISTEMOLÓGICAS DESDE MORÍN, VAN DIJK Y FOUCAULT | Nicolás Díaz Barrera | 2015-PON-CHI-DIAZ-PODER IDEOLOGIA Y CONOCIMIENTO.pdf |
| EL APRENDIZAJE COMO UNA ESTRUCTURA FUZZY | José Alejandro González Campos | 2015-PON-CHI-GONZALEZ-APRENDIZAJE FUZZY.pdf |
| FORMACIÓN DE TRABAJADORES SOCIO SANITARIOS EN SALUD MENTAL INTEGRAL | Marcia Salinas C., Luis Varela C., Camilo Sepúlveda Q. | 2015-PON-CHI-SALINAS&VARELA&SEPULVEDA-SALUD MENTAL.pdf |
| CONVIVENCIA ESCOLAR: UNA EXPERIENCIA EXITOSA | María Urquhart, Carmen Birke | 2015-PON-CHI-URQUHAR&BIRKE-CONVIVENCIA ESCOLAR.pdf |
| BULLYING Y CONDUCTA VIOLENTA EN LA PAREJA | Darly Bohórquez V., Lina Rojas R. | 2015-PON-COL-BOHORQUEZ-BULLYING CONDUCTA VIOLENTA.pdf |
| DESARROLLO PSICOSOCIAL DE UN NIÑO EN FAMILIA HOMOPARENTAL | Isleny Bravo O., Lina Rojas R. | 2015-PON-COL-BRAVO-FAMILIA HOMOPARENTAL.pdf |
| LA SEXUALIDAD DESDE LA PERSPECTIVA INFANTIL | Leidy Bibiana Camacho Ordoñez | 2015-PON-COL-CAMACHO-SEXUALIDAD INFANTIL.pdf |
| CREENCIAS IRRACIONALES Y CONFIANZA INTERPERSONAL EN EL LUGAR DE TRABAJO | Karoll Córdoba S., Lina Rojas Reina | 2015-PON-COL-CORDOBA-CREENCIAS IRRACIONALES.pdf |
| CONDUCTA PROSOCIAL Y TEORÍA DE LA MENTE | Sofía Delgado C., Lina Rojas Reina | 2015-PON-COL-DELGADO-CONDUCTA PROSOCIAL.pdf |
| COMPRENSIÓN TEXTUAL NARRATIVA EN PREESCOLARES DE LA REGIÓN CARIBE COLOMBIANA | Claudia Patricia Duque Aristizábal | 2015-PON-COL-DUQUE-COMPRENSION NARRATIVA EN PRESCOLARES.pdf |
| EFECTO DE LAS CONTINGENCIAS DE SANCIÓN, DIFERENCIADAS POR EL GRADO DE DISCRIMINACIÓN DE LA AUTORIDAD Y EL TIPO DE SANCIÓN APLICADA (POSITIVA O NEGATIVA), SOBRE LA TENDENCIA A CUMPLIR NORMAS | Edwin Luna T., José Figueroa, John Narváez | 2015-PON-COL-FIGUEROA&NARVAEZ-GRADO DISCRIMINACION AUTORIDAD.pdf |
| DISCURSO Y VIOLENCIA INTRAFAMILIAR | Maribel García Rivera | 2015-PON-COL-GARCIA-VIOLENCIA INTRAFAMILIAR.pdf |
| REPRESENTACIONES SOCIALES SOBRE LA VIOLENCIA EN NOVIAZGOS JUVENILES HETEROSEXUALES | Henry Holguín O., Cesar Augusto Jaramillo | 2015-PON-COL-HOLGUIN&RAMIREZ&JARAMILLO-VIOLENCIA EN NOVIAZGOS.pdf |
| EDUCACIÓN INCLUSIVA Y ENFOQUE DE DERECHOS | Frecya Henao C., Ana Rocío Kerguelen | 2015-PON-COL-KERGUELEN&HENAO-EDUCACION INCLUSIVA.pdf |
| ANÁLISIS DE LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE Y SU PERSPECTIVA EN LA FORMACIÓN DE DOCENTES | Arturo de Jesús Madrigal Gil | 2015-PON-COL-MADRIGAL-ESTILOS DE APRENDIZAJE.pdf |
| EVALUACIÓN DE HERRAMIENTAS PARA EL CUIDADO DE ENFERMERÍA EN EL DESEMPEÑO PROFESIONAL | María Inés Mantilla P., Claudia Osorio R., Janeth Caviativa | 2015-PON-COL-MANTILLA&OSORIO&CAVIATIVA-EVALUACION HERRAMIENTAS.pdf |
| LA EDUCACIÓN CONSCIENTE PARA EL PENSAMIENTO CREATIVO | Claudia Osorio R., María Mantilla P. | 2015-PON-COL-MANTILLA&OSORIO-EDUCACION CONSCIENTE.pdf |
| DESARROLLO ADOLESCENTE Y ALCOHOL | Gloria Esperanza Martínez Mendoza | 2015-PON-COL-MARTINEZ-DESARROLLO ADOLESCENTE Y ALCOHOL.pdf |
| ESCUELA COMO POTENCIALIZADORA: REPRESENTACIONES SOCIALES DE ESTUDIANTES Y DOCENTES DE EDUCACIÓN BÁSICA SECUNDARIA DE DOS INSTITUCIONES PÚBLICAS | Bibiana Mejía B., Claudia Muñoz A. | 2015-PON-COL-MEJIA&MUÑOZ-REPRESENTACIONES SOCIALES.pdf |
| DESERSIÓN Y RETENCIÓN EN EDUCACIÓN SUPERIOR | María del Rocío Morales Bopp | 2015-PON-COL-MORALES-DESERSION ESCOLAR.pdf |
| HABILIDADES SOCIALES EN NIÑOS EN CONDICIÓN DE DESPLAZAMIENTO: UN PROGRAMA DE ENTRENAMIENTO | Fernando Riveros M., Fabián González | 2015-PON-COL-MUNEVAR&GONZALEZ-HABILIDADES SOCIALES.pdf |
| APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS Y METACOGNICIÓN EN EL AULA | Mónica Ivonne Polo Rodríguez | 2015-PON-COL-POLO-METACOGNICION EN AULA.pdf |
| EL DISCURSO DE VIOLENCIA Y MALESTAR DOCENTE | Néstor Porras V., Maribel García R. | 2015-PON-COL-PORRAS&GARCIA-DISCURSO VIOLENCIA MALESTAR DOCENTE.pdf |
| BULLYING: MALTRATO SILENCIOSO | Sandra Gómez S., Erika Sánchez E., Tatiana Ramírez V., Lina Rojas Reina | 2015-PON-COL-SANCHEZ&VALDERRAMA&ECHEVERRY-BULLYING MALTRATO SILENCIOSO.pdf |
| HACIA UNA CAMBIO CULTURAL PARA LA PREVENCIÓN DEL CONSUMO DE ALCOHOL Y CIGARRILLO: PEDAGOGÍA Y SENTIDO DE VIDA | Diana Raquel Sierra A | 2015-PON-COL-SIERRA-PREVENCION ALCOHOL Y CIGARRILLO.pdf |
| DIVERSIDADES SEXUALES Y DE GÉNERO EN LAS AULAS. AVANCE DE RESULTADO DE ESTUDIO DE CASO | Ana Vales Hidalgo | 2015-PON-COL-VALES-DIVERSIDADES SEXUALES.pdf |
| INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA DIRIGIDO A FAMILIARES Y CUIDADORES DE PACIENTES CON DEMENCIA | Jenny Aguirre Carrazana | 2015-PON-CUB-AGUIRRE-INTERVENCION PACIENTES DEMENCIA.pdf |
| EDUCACIÓN DE NUEVOS ESTUDIANTES DE PSICOLOGÍA | Mónica Rodríguez Noy | 2015-PON-CUB-RODRIGUEZ-CUB-EDUCACION ESTUDIANTES PSICOLOGIA.pdf |
| LA ATENCION A LOS ESTUDIANTES CON CONDUCTAS DISRUPTIVAS EN EL CONTEXTO ÁULICO DEL BACHILLERATO EN EL COLEGIO FISCAL MARCELINO MARIDUEÑA: ESTRATEGIAS DE ORIENTACIÓN A LOS DOCENTES | Diana Aguilar Pita | 2015-PON-ECU-AGUILAR-CONDUCTAS DISRUPTIVAS.pdf |
| BACHILLERATO DEL COLEGIO FISCAL MIXTO NARANJITO DURANTE EL PERIODO LECTIVO 2011 - 2012 | Elka Jennifer Almeida Monje | 2015-PON-ECU-ALMEIDA-PRACTICA DOCENTE.pdf |
| LA COMPRENSIÓN AUDITIVA DEL IDIOMA INGLES COMO LENGUA EXTRANJERA A TRAVÉS DEL USO DE RECURSOS AUDITIVOS BASADOS EN ACENTOS Y DIALECTOS DE DIFERENTES ZONAS DEL MUNDO | Wilmer Patricio Collaguazo Vega | 2015-PON-ECU-COLLAGUAZO-COMPRENSION AUDITIVA DEL IDIOMA INGLES.pdf |
| TERAPIAS PSICOLÓGICAS HUMANISTAS APLICADAS AL TRATAMIENTO DE LA ESQUIZOFRENIA | Ernesto Flores Sierra | 2015-PON-ECU-FLORES-TERAPIAS HUMANISTAS TRATAMIENTO ESQUIZOFRENIA.pdf |
| INCIDENCIA DEL MOOBING EN EL DESEMPEÑO LABORAL DE LOS DOCENTES DE NIVEL MEDIO | Gladis Del Consuelo Vinueza Burgos | 2015-PON-ECU-VINUEZA-MOBBING.pdf |
| VIOLENCIA INTRAFAMILIAR Y COMPORTAMIENTO SOCIAL EN LOS ESCOLARES | Carmen Graciela Zambrano Villalba | 2015-PON-ECU-ZAMBRANO-VIOLENCIA INTRAFAMILIAR.pdf |
| ¿CÓMO INFLUYE LA MEDIACIÓN PARENTAL EN EL USO DE INTERNET? UNA INVESTIGACIÓN EN VARIAS CULTURAS | Alejandra Cortés P., Sandra Liliana Cuervo S. | 2015-PON-ESP-CORTES&CUERVO-INTERNET Y MEDIACION PARENTAL.pdf |
| AUTO ORGANIZACIÓN SOCIAL Y RESPONSABILIDAD DEL ESTADO EN LA DESAPARICIÓN FORZADA EN MÉXICO PASIÓN, CUERPOS Y ACCIÓN POLÍTICA | Raúl Eduardo Cabrera Amador | 2015-PON-MEX-CABRERA-DESAPARICION FORZADA.pdf |
| LAS TUTORÍAS EN EDUCACIÓN SUPERIOR EL DOCENTE DE EDUCACIÓN SUPERIOR COMO TUTOR: UNA EXPERIENCIA EN LA UNIVERSIDAD DE OCCIDENTE, MÉXICO | Ana Imelda Coronel C., Cristina Ávila V., Salvador Obed Pérez S. | 2015-PON-MEX-CORONEL-AVILA-OBED.pdf |
| VIOLENCIA CONTRA LAS ESTUDIANTES DE LICENCIATURA Y PREPARATORIA | Yolanda Emperatriz Cortés Dillanes | 2015-PON-MEX-CORTES-VIOLENCIA CONTRA LAS ESTUDIANTES.pdf |
| IDENTIDAD Y SATISFACCIÓN ESCOLAR DE LOS ESTUDIANTES DE LA ESCUELA NORMAL RURAL | Misael Enríquez F., Luis Riosmena G., Félix Díaz Tuyub Vidal Carlón Valenzuela | 2015-PON-MEX-ENRIQUEZ&DIAZ&CARLON.pdf |
| SÍNDROME DE BURNOUT EN DOCENTE Y SU INFLUENCIA EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS | Elvira Ivone González Jaimes | 2015-PON-MEX-GONZALEZ-SINDROME BURNOUT.pdf |
| DESARROLLO, PRÁCTICAS DE CRIANZA Y ESTRÉS PARENTAL PROBLEMAS DE CONDUCTA Y ESTRÉS PARENTAL EN UNA MUESTRA CON SEGUIMIENTO PEDIÁTRICO | Mariana Gutiérrez Lara | 2015-PON-MEX-GUTIERREZ-PRACTICAS DE CRIANZA.pdf |
| COMPETENCIA MORAL Y ACOSO ESCOLAR | Israel Haro Solís | 2015-PON-MEX-HARO-COMPETENCIA Y ACOSO MORAL.pdf |
| VALIDEZ Y CONFIABILIDAD DE LA ESCALA DE AFRONTAMIENTO PARA ADOLESCENTES MEXICANOS (EA-A) | Emilia Lucio Gómez-M., Consuelo Durán P. | 2015-PON-MEX-LUCIO&DURAN-VALIDEZ ESCALA AFRONTAMIENTO.pdf |
| VULNERABILIDAD DE LAS MUJERES DE LA REGIÓN TACOTALPA, TABASCO | Juana Marín Turriza | 2015-PON-MEX-MARIN-VULNERABILIDAD DE LAS MUJERES.pdf |
| SENTIDO DE VIDA EN MUJERES DE 40 A 50 AÑOS DE EDAD EN EL DIF H. CARDENAS | María Beatriz Ramos García | 2015-PON-MEX-RAMOS-SENTIDO DE VIDA MUJERES 40 A 50 AÑOS.pdf |
| EL ENTENDIMIENTO Y LA COMPRENSION EN LA COGNOSIS: PERSPECTIVA DESDE LA EDUCACIÓN SUPERIOR | Minerva Salinas P., María Galindo S. | 2015-PON-MEX-SALINAS&GALINDO-COMPRENSION EN LA COGNOSIS.pdf |
| MALTRATO ENTRE IGUALES, DISCRIMINACIÓN Y EXCLUSIÓN SOCIAL: POBREZA Y ETNIA CONTEXTOS INTERCULTURALES | Isabel de la Asunción Valadez Figueroa | 2015-PON-MEX-VALADEZ-MALTRATO ENTRE IGUALES.pdf |
| UNA PROPUESTA INTEGRADORA DE ABORDADAJE TERAPEUTICO PARA ¨ LA DIFÍCIL EDUCACIÓN DE LOS NIÑOS DIFÍCILES¨ (AUTISTA, ASPERGER, DÉFICIT DE ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD) | Carol Bazán S., Elizabeth Zavaleta R. | 2015-PON-PER-BAZAN&ZAVALETA-ABORDADAJE TERAPEUTICO AUTISTA ASPERGER.pdf |
| VALIDEZ Y CONFIABILIDAD DE UNA ESCALA DE CALIDAD DE VIDA PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL | Alicia Boluarte Carbajal | 2015-PON-PER-BOLUARTE-ESCALA PERSONAS DISCAPACIDAD INTELECTUAL.pdf |
| TRANSFORMACIÓN HUMANA DESDE LA NEUROEDUCACIÓN: “LA TEORÍA NEUROEVOLUTIVA”, FUNDAMENTO DE APRENDIZAJE | José Wilfredo Temoche Quiroga | 2015-PON-PER-TEMOCHE-NEUROEDUCACION.pdf |
| AUTOCONCEPTO Y AUTOESTIMA: INFLUENCIA EN EL DESEMPEÑO DOCENTE RELACIÓN DEL AUTOCONCEPTO Y AUTOESTIMA CON EL DESEMPEÑO DEL DOCENTE | Jacqueline Vilela Aucca | 2015-PON-PERU-VILELA-AUTOCONCEPTO & AUTOESTIMA.pdf |
TITULO | AUTOR | DESCARGA |
|---|---|---|
| TERAPIA ASISTIDA POR ANIMALES: ZOOÉTICA | Rosario Martínez-Yáñez | 2015-CONV-MEX-MARTINEZ-TERAPIA ANIMALES.pdf |
| EL USO DE ANIMALES EN LA CLÍNICA PSICOLÓGICA | Gerardo Ruvalcaba Palacios | 2015-CONV-MEX-RUVALCABA-USO ANIMALES CLINICA PSICOLOGICA.pdf |
TITULO | AUTOR | DESCARGA |
|---|---|---|
| REFLEXIÓN SOBRE LA INCLUSIÓN ASOCIADA A LA DISCAPACIDAD: UNA MIRADA DESDE LA PSICOLOGÍA DE LA REHABILITACIÓN | Juanita del Pilar Bejarano Celis | 2015-POST-COL-BEJARANO-PSICOLOGIA DE REHABILITACION.pdf |
| ANÁLISIS DE VARIABLES CRIMINOLÓGICAS Y RASGOS DE PERSONALIDAD PSICOPÁTICA EN INTERNOS PENITENCIARIOS | Camilo Alejandro Rodríguez | 2015-POST-COL-RODRIGUEZ-VARIABLES CRIMINOLOGICAS.pdf |
| LA PERSONALIDAD Y SU INFLUENCIA EN LOS COMPORTAMIENTOS SEXUALES DE RIESGO EN ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO | Junes Robles A., Johana Espinel G. | 2015-POST-ECU-ROBLES&ESPINEL-PERSONALIDAD COMPORTAMIENTO SEXUAL.pdf |
| LOS BENEFICIOS DEL ENTRENAMIENTO MUSICAL SOBRE EL DESARROLLO INFANTIL | Jimena Bonilla C., Mauricio Loachamin-V., Elena Pérez-H., Carmen Méndez-López | 2015-POST-ESP-BONILLA-ENTRENAMIENTO MUSICAL DESARROLLO INFANTIL.pdf |
TITULO | AUTOR | DESCARGA |
| REALIZACIÓN, SATISFACCIÓN Y ALIENACIÓN. UN ESTUDIO CON PROFESIONALES DE EFECTOS VISUALES | Bruna Lima e Silva de Moraes | 2015-DOLI-BRA-E SILVA-ALIENACION EFECTOS VISUALES.pdf |
| PERFIL PSICOLÓGICO, METABÓLICO Y CONDICIÓN FÍSICA EN OBESIDAD MÓRBIDA | Alfonso Cofré Lizama | 2015-DOLI-CHI-COFRE-PERFIL OBESIDAD MORBIDA.pdf |
| PATOLOGÍA DUAL EN CONSUMIDORES DE MARIHUANA DEL COMPLEJO PENITENCIARIO DE IBAGUÉ - COIBA | Helmer Chacón Peralta | 2015-DOLI-COL-CHACON-CONSUMIDORES COMPLEJO PENITENCIARIO.pdf |
| LA COMPRENSIÓN AUDITIVA DEL IDIOMA INGLES COMO LENGUA EXTRANJERA A TRAVÉS DEL USO DE RECURSOS AUDITIVOS BASADOS EN ACENTOS Y DIALECTOS DE DIFERENTES ZONAS DEL MUNDO | Wilmer Patricio Collaguazo Vega | 2015-DOLI-ECU-COLLAGUAZO-COMPRENSION IDIOMA INGLES.pdf |
| CONDUCTAS SEXUALES DE RIESGO Y FACTORES DE LA PERSONALIDAD EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS | Junes Robles A. | 2015-DOLI-ECU-ROBLES-CONDUCTAS SEXUALES.pdf |
| EMPODERAMIENTO INTRAPERSONAL ASOCIADO CON LA PARTICIPACIÓN SOCIAL | Ana Lilia Banda, Miguel Arturo Morales | 2015-DOLI-MEX-BANDA&MORALES-EMPODERAMIENTO INTRAPERSONAL.pdf |
| CIBERTERAPIA | Víctor Díaz O., Ana Díaz F., Aurora Moyano G. | 2015-DOLI-MEX-DIAZ-DIAZ&MOYANO-CIBERTERAPIA.pdf |
| LA FALTA DE CONOCIMIENTOS, CAUSA MIEDO Y ESTIGMATIZA A LA LEPRA | Jesús Madueña Molina | 2015-DOLI-MEX-MADUEÑA-ESTIGMATIZA A LA LEPRA.pdf |
| LA RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR A TRAVÉS DEL SERVICIO SOCIAL | Martha Ruiz G., Elizabeth Gomez S., Clementina Garcia M. | 2015-DOLI-MEX-RUIZ-GOMEZ&GARCIA-RESPONSABILIDAD SOCIAL.pdf |
| PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA Y ACCIÓN SOCIAL | Yesenia Delgado C., Nydia Sostre | 2015-DOLI-PUR-DELGADO&SOSTRE-PREVENCION VIOLENCIA.pdf |
SECCIÓN
IV CONGRESO INTERNACIONALDE PSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN
ISBN: 978-9962-8979-9-6
IBAGUE - COLOMBIA
7- 11/ 8 / 2015
ARTICULOS 2016
| TITULO | AUTOR | DESCARGA |
|---|---|---|
| LIBERANDO LOS TRASTORNOS PSICOLÓGICOS DE LA GESTACIÓN CON PSICOLOGÍA CLÍNICA PRENATAL | Edgar Zenón Nina Ochoa | 2016 - TALL- BOL - NINA E. TRASTORNOS PSICOLOGICOS DE LA GESTACION.pdf |
| FORMULACIÓN DE PROBLEMAS PARA LA CONSTRUCCIÓN DE CONOCIMIENTO EN EL AULA | María Astrid Triana Cifuentes | 2016 - TALL- COL - TRIANA M - FORMULACION DE PROBLEMAS.pdf |
| LA CONVIVENCIA PROMOTORA DE PAZ FILOSOFÍA PARA NIÑOS: DIÁLOGOS Y ENCUENTROS CON MENORES INFRACTORES | Juanita Bejarano Celis | 2016-TALL-COL-LA CONVIVENCIA COMO PROMOTORA DE PAZ.pdf |
TITULO | AUTOR | DESCARGA |
|---|---|---|
| POLÍTICA Y REDES SOCIALES. LOS BICENTENARIOS LATINOAMERICANOS A TRAVÉS DE LOS TWIST PRESIDENCIALES | Renee Isabel Mengo | 2016-PON-ARG- MENGO R -POLITICAS Y REDES SOCIALES.pdf |
| LA EDUCACIÓN Y LA SALUD EN RELACIÓN A LA POLÍTICA SOCIAL DE LA ASIGNACIÓN UNIVERSAL POR HIJO (AUH) Y LA FAMILIA | Agustín Villarreal Caquias | 2016-PON-ARG- VILLARREAL A -ASIGNACION POR HIJO.pdf |
| INCLUSIÓN DE NIÑOS MIGRANTES: UN DESAFÍO PARA LA CONVIVENCIA ESCOLAR. REPORTE DE INTERVENCIÓN EN EXPLORACIÓN Y PREVENCIÓN DE CONDUCTAS DISCRIMINATORIAS HACIA ESTUDIANTES MIGRANTES | Carmen Birke L., María Urquhart | 2016-PON-CHI- BIRKE & URQUHART -INCLUSION NIÑOS INMIGRANTES.pdf |
| VARIABLES VITALES Y EL APRENDIZAJE COMO ESTRUCTURA | José A. González | 2016-PON-CHI- GONZALEZ J -ESTRUCTURA FUZZY.pdf |
| MEDICIÓN DE LA PERCEPCIÓN DEL CLIMA EDUCACIONAL EN INTERNOS DE NUTRICIÓN Y DIETÉTICA, A TRAVÉS DE LA POSTGRADUATE HOSPITAL EDUCATIONAL ENVIRONMENT MEASURE (PHEEM) | Marcela Hechenleitner C., Alejandra Jerez S. | 2016-PON-CHI- HECHENLEITNERD & JEREZ - MEDICIÓN DE LA PERCEPCIÓN DEL CLIMA EDUCACIONAL.pdf |
| PERFIL DE AUTOEFICACIA DE LOS ALUMNOS DE PRIMER AÑO | Alejandra Jerez S., Marcela Hechenleitner C. | 2016-PON-CHI- JEREZ & HECHENLEITNERD - AUTOEFICACIA.pdf |
| PROGRAMA DE DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL PARA PROMOVER EL LIDERAZGO EN ADOLESCENTES ESCOLARIZADOS | Rosalba Angulo Rincón | 2016-PON-COL- ANGULO R - PROGRAMA INTELIGENCIA EMOCIONAL.pdf |
| VIOLENCIA DE GÉNERO: REFLEXIÓN A PARTIR DE UNA HISTORIA DE VIDA | Nohora Aponte Gutiérrez | 2016-PON-COL- APONTE N - VIOLENCIA DE GENERO.pdf |
| ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LA HISTORIA EN LA ESCUELA DESAFÍO COGNITIVO EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA EN LA ESCUELA | Virgelina Castellanos Páez | 2016-PON-COL- CASTELLANOS V -DESAFIO COGNITIVO.pdf |
| IMPACTO DE UN PROGRAMA DE INTERVENCIÓN EN INTELIGENCIA EMOCIONAL | Yuly Espinel., Sary Galvis C., Linda Navia C. | 2016-PON-COL- ESPINEL & GALVIS & NAVIA -PROGRAMA DE INTERVENCION EMOCIONAL.pdf |
| PSICOLOGÍA Y LITERATURA. UNA RELACIÓN DESDE LA TEORÍA DE LA COMPLEJIDAD | Oskar Gutiérrez Garay | 2016-PON-COL- GUTIERREZ O- PSICOLOGIA Y LITERATURA.pdf |
| LA PEDAGOGÍA PROBLÉMICA COMO OPCIÓN PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN LOS CONTEXTOS LATINOAMERICANOS | Fabiola Hernández B., Caterine Cedeño V. | 2016-PON-COL- HERNANDEZ & CEDEÑO -PEDAGOGIA PROBLEMICA CONTEXTOS UNIVERSITARIOS.pdf |
| EFECTOS DE UN PROGRAMA PSICOLÓGICO EN CUIDADORES FAMILIARES DE PERSONAS CON DEMENCIA | Edna Johanna Herrera Merchán | 2016-PON-COL -HERRERA -PROGRAMA INTERVENCION.pdf |
| UNA EXPERIENCIA INCLUSIVA E INCLUSIVE | Ana Kerguelén M., Frecya Henao C. | 2016-PON-COL- KERGUELEN & HENAO -UNA EXPERIENCIA INCLUSIVA E INCLUSIVE.pdf |
| EDUCACIÓN CONSCIENTE PARA LA ATENCIÓN DEL PARTO HUMANIZADO EN LA POBLACIÓN SORDA, MEDIADA POR TIC`S | María Mantilla P., Claudia Osorio R. Lorena Torrez G. | 2016-PON-COL- MANTILLA & OSORIO -EDUCACION CONSCIENTE.pdf |
| LÍRICA Y ARTE COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA POTENCIALIZAR COMPETENCIAS ACADÉMICAS EN DISEÑO | Claudia Osorio R., María Mantilla P. | 2016-PON-COL- OSORIO & MANTILLA -LIRICA Y ARTE.pdf |
| CARACTERIZACIÓN DE ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS EN DOCENTES DE PSICOLOGÍA UNIMINUTO SEDE PRINCIPAL | Alba Pedraza, Angie Prieto | 2016-PON-COL- PEDRAZA & PRIETO - CARACTERIZACION ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS.pdf |
| NEGLIGENCIA PARENTAL Y DIFICULTADES EN CONCIENCIA FONOLÓGICA | Laura D. Posada T., Alejandra Rizo A. | 2016-PON-COL- POSADA&RIZO -NEGLIGENCIA PARENTAL.pdf |
| CYBERBULLYING Y SALUD MENTAL DE ESTUDIANTES DE SECUNDARIA DE BUCARAMANGA SEGÚN GÉNERO Y GRADO | Jesús Redondo Pacheco | 2016-PON-COL- REDONDO J -CIBERBULLYING Y SALUD MENTAL.pdf |
| LOS JUICIOS MORALES EVALUADOS A TRAVÉS DEL TEST MCT EN UN GRUPO DE JÓVENES ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS. | Camilo Alejandro Rodríguez | 2016-PON-COL- RODRIGUEZ J -JUICIOS MORALES.pdf |
| LA ATENCIÓN PRIMARIA EN SALUD MENTAL EN AMBIENTES EDUCATIVOS. DIAGNOSTICO PSICOSOCIAL EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS | Lady Mayerli Vergara Estupiñán | 2016-PON-COL- VERGARA L -ATENCION SALUD MENTAL.pdf |
| TRAYECTORIAS Y REPRESENTACIONES SOCIALES DE LA VIOLENCIA ESCOLAR EN ESTUDIANTES | Rosa Deisy Zamudio González | 2016-PON-COL- ZAMUDIO R -TRAYECTORIAS Y REPRESENTACIONES SOCIALES DE LA VIOLENCIA ESCOLAR.pdf |
| SÍNDROME DE BURNOUT (SÍNDROME DE ESTRÉS LABORAL CRÓNICA) EN DOCENTES. ESTRÉS LABORAL CRÓNICO Y PRÁCTICAS DOCENTES1 | Leidy Castaño O., Claudia Bedoya B. | 2016-PON-COL-EST- BEDOYA & CASTAÑO -SINDROME BURNOUT.pdf |
| CÍRCULOS DE ENSEÑANZA: LOS SABERES DOCENTES ANTE EL PANORAMA DE LA COMPLEJIDAD | José Ignacio García Pinilla | 2016-PON-COL-EST- GARCIA J - CIRCULOS DE ENSEÑANZA.pdf |
| MUCOPOLISACARIDOSIS TIPO IV-A: PERFIL NEUROPSICOLÓGICO DE UN CASO ÚNICO | María Angélica Mora Matallana | 2016-PON-COL-EST- MORA M - MUCOPOLISACARIDOSIS TIPO IV.pdf |
| LAS LIMITACIONES SOCIALES EN LA SALUD MENTAL LATINOAMERICANA | Angie Carolina Patiño Oviedo | 2016-PON-COL-EST- PATIÑO A -LIMITACIONES SOCIALES EN LA SALUD MENTAL.pdf |
| SIGNIFICACIONES DE PADRES DE FAMILIA EN RELACION AL MODELO SOCIAL GLOBALIZADOR EN LA FORMACIÓN DE PAUTAS DE CRIANZA | Dylan Alexander Peláez Gómez | 2016-PON-COL-EST- PELAEZ D -SIGNIFICACIONES EN PAUTAS DE CRIANZA.pdf |
| CARACTERIZACION NEUROPSICOLOGICA DE LAS FUNCIONES EJECUTIVAS, ATENCION Y MEMORIA EN PACIENTES DE 6 A 16 AÑOS CON DIAGNOSTICO DE TCE LEVE DEL HHMP DE LA CIUDAD DE NEIVA | María Alejandra Rivas Covaleda | 2016-PON-COL-EST- RIVAS M - TRAUMA DE CRANEO EN NIÑOS.pdf |
| VIOLENCIA INTRAFAMILIAR Y SU INCIDENCIA EN EL AUTOESTIMA DE MUJERES VIOLENTADAS | Elka Almeida Monge | 2016-PON-ECU- ALMEIDA E - VIOLENCIA INTRAFAMILIAR Y SU INCIDENCIA EN EL AUTOESTIMA DE MUJERES VIOLENTADAS.pdf |
| LAS TICS COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD VISUAL | Blanca Cuji Ch., Rina Sánchez R., Paulina Tamayo R., Wilma Gavilánes L. | 2016-PON-ECU- CUJI & SANCHEZ & TAMAYO & GAVILANES -TICS COMO ESTRATEGIA.pdf |
| LA CRISIS SEXUAL EN EL CAPITALISMO TARDÍO | Ernesto Flores Sierra | 2016-PON-ECU- FLORES E -CRISIS SEXUAL CAPITALISMO.pdf |
| “ESTANDARIZACIÓN DE LA BATERÍA NEUROPSICOLÓGICA DE FUNCIONES EJECUTIVAS Y DE LOS LÓBULOS FRONTALES (BANFE) EN ADULTOS JÓVENES DE 20 A 24 AÑOS | Sandra Elizabeth Santamaría Guisamana | 2016-PON-ECU- SANTAMARIA E -BATERIA NEUROPSICOLOGICA.pdf |
| EL ROL DEL AUTOCONCEPTO EN EL DESEMPEÑO ACADÉMICO | Kerly Álvarez Cadena | 2016-PON-ECU-ALVAREZ K - EL ROL DEL AUTOCONCEPTO.pdf |
| INFLUENCIA DE LA VIOLENCIA INTRAFAMILIAR EN LAS RELACIONES INTERPERSONALES DE LOS ESCOLARES | Carmen, Zambrano Villalba | 2016-PON-ECU-ZAMBRANO C- INFLUENCIA DE LA VIOLENCIA INTRAFAMILIAR.pdf |
| ANÁLISIS DE LA VIOLENCIA DENTRO DE LA PAREJA EN ECUADOR DESDE LA VISIÓN DE LOS PROFESIONALES QUE INTERVIENEN | Santiago Boira Sarto | 2016-PON-ESP- BOIRA S -ANALISIS DE VIOLENCIA PAREJA.pdf |
| ARMONIZACIÓN TRABAJO FAMILIA COMO ESTRATEGIA PARA CONSTRUIR RELACIONES LIBRES DE VIOLENCIA EN LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR | Yolanda Emperatriz Cortés Dillanes | 2016-PON-MEX- CORTES Y -RELACIONES LIBRES VIOLENCIA.pdf |
| DATOS SOCIODEMOGRÁFICAS DE PACIENTES CON PROBLEMAS DE CONSUMO DE ALCOHOL Y OTRAS DROGAS DE INTERÉS EN LAS POLÍTICAS PÚBLICAS EN FRONTERA | Pedro Antonio Fernández Ruiz | 2016-PON-MEX- FERNANDEZ P -PACIENTES PROBLEMAS CONSUMO DE ALCOHOL Y OTRAS DROGAS.pdf |
| ESTUDIO DIAGNÓSTICO SOBRE LA PERCEPCIÓN DE LA DISCRIMINACIÓN SOCIAL DE EGRESADOS Y TITULADOS DE LA CARRERA DE PSICOLOGÍA A DISTANCIA | Marco Antonio González Pérez | 2016-PON-MEX- GONZALEZ M -PERCEPCION DISCRIMINACION EGRESADOS.pdf |
| ESTILOS DE APEGO EN JÓVENES DE 18 A 25 AÑOS EN LA UNIVERSIDAD POPULAR DE LA CHONTALPA | Luciano Osorio A., Belgica Iduarte G. | 2016-PON-MEX- OSORIO & IDUARTE -ESTILOS DE APEGO JOVENES.pdf |
| PLANEACIÓN DE COMPETENCIAS EN LECTURA DE POEMAS | Néstor Miguel Velarde Corrales | 2016-PON-MEX- VELARDE N -PLANEACION COMPETENCIAS.pdf |
| INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA CON DIADA MADRE-HIJA PARA MEJORAR PROBLEMAS CONDUCTUALES Y ROL PARENTAL | Alyson Chomina L., Karla Mc. Grew H. | 2016-PON-MEX-EST- CHOMINA & McGREW -INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA CON DIADA MADRE-HIJA.pdf |
| TRANSEXUALIDAD: HISTORIA DE VIDA EXPRESIONES AFECTIVAS E IMAGEN CORPORAL: HISTORIA DE VIDA DE UN TRANSEXUAL | Brenda Ivonne Santiago Santiago | 2016-PON-MEX-EST- SANTIAGO B - TRANSEXUALIDAD HISTORIA DE VIDA.pdf |
| INTERVENCIÓN PSICO-EDUCATIVA CON USUARIOS DEL CENTRO DE REHABILITACIÓN | Giselle Castañeda L., Alejandra Martínez S. | 2016-PON-MEX-EST-CASTAÑEDA & MARTINEZ - INTERVENCIÓN PSICO-EDUCATIVA CON USUARIOS DEL CENTRO DE REHABILITACIÓN.pdf |
| FORTALECIMIENTO DE LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA DE LOS DOCENTES DE NIVEL INICIAL: ARNOLD GESELL MEDIANTE LA RUTA CIENTÍFICA NEUROEDUCATIVA | Carol Bazán S., Margarita Monsalve R. | 2016-PON-PER- BAZAN & MONSALVEROS -RUTA NEUROCIENTIFICA.pdf |
| TRANSFORMACIÓN EDUCATIVA DESDE LA NEUROEDUCACIÓN. PARADIGMA NEUROEVOLUTIVO. FUNDAMENTO DE NEUROAPRENDIZAJE HUMANO | José Temoche Q., Germán Sánchez M. | 2016-PON-PER- TEMOCHE & SANCHEZ -TRANSFORMACION EDUCATIVA DESDE LA NEUROEDUCACION.pdf |
| MOLDEAMIENTO DE CONDUCTAS SOCIALES A TRAVÉS DE LA TELEVISIÓN | Emilia Morales Lara | 2016-PON-PUR-MORALES E- MOLDEAMIENTO DE LAS CONDUCTAS SOCIALES A TRAVÉS DE LA TELEVISIÓN.pdf |
| ACCIONES EDUCATIVAS PARA FOMENTAR LA CONVIVENCIA ESCOLAR | Francelys Maiz | 2016-PON-VEN- MAIZ F -ACCIONES EDUCATIVAS.pdf |
TITULO | AUTOR | DESCARGA |
|---|---|---|
| CREACIONES PLÁSTICAS EN UN CONSTRUCTO CIRCULAR Y ESFÉRICO | Benjamín Quintero Piedrahita | 2016-ART & FOT-COL- QUINTERO B -COSMOVISION.pdf |
| SEXUALIDAD Y BIENESTAR EL PLACER COMO BIENESTAR: DEL EROS QUE NACE A LA SEXUALIDAD QUE LIBERA | Yenny Patricia Patiño Sánchez | 2016-ART & FOT-COL- RIAÑO Y - SEXUALIDAD Y BIENESTAR.pdf |
TITULO | AUTOR | DESCARGA |
|---|---|---|
| DETECCIÓN DE DISLEXIA EN NIÑOS DE ESCOLARIDAD PRIMARIA EN PROVINCIAS DE RIO NEGRO Y NEUQUÉN (ARGENTINA) PRIMEROS RESULTADOS | María Belén Causse | 2016-DOLI-ARG-CAUSSE M - DETECCIÓN DE DISLEXIA EN NIÑOS DE ESCOLARIDAD PRIMARIA.pdf |
| PROCESOS COGNITIVOS ATENCIÓN, MEMORIA Y FUNCIONES EJECUTIVAS EN ESTUDIANTES EN PRUEBA ACADÉMICA | Nubia Álvarez V., Diana Rodríguez D., Maritza Valero O. | 2016-DOLI-COL- ALVAREZ & RODRIGUEZ -PROCESOS COGNITIVOS.pdf |
| VIOLENCIA DE GÉNERO: REFLEXIÓN A PARTIR DE UNA HISTORIA DE VIDA | Nohora Aponte Gutiérrez | 2016-DOLI-COL- APONTE N -VIOLENCIA DE GENERO.pdf |
| LA CONVIVENCIA ESCOLAR DESDE LA PERSPECTIVA DE LOS PADRES DE FAMILIA | Flor Delgado S., Frecya Henao C. | 2016-DOLI-COL- DELGADO & HENAO -CONVIVENCIA ESCOLAR.pdf |
| CONCEPCIONES DE PSICOMOTRICIDAD DEL PROFESOR QUINTO GRADO DE PRIMARIA DE LOS COLEGIOS PÚBLICOS DE LA CIUDAD DE ARMENIA | Daniel Felipe Rojas Aguirre | 2016-DOLI-COL- ROJAS D -CONCEPCIONES DE PSICOMOTRICIDAD.pdf |
| MI CUERPO TU ESPEJO SOLO QUIERO REFLEJAR EN MÍ - TUS INSEGURIDADES: AQUELLAS QUE NOTAS EN TI FRENTE AL ESPEJO | Guiseth Carolina Bonilla Tovar | 2016-DOLI-COL-EST- BONILLA C - MI CUERPO TU ESPEJO.pdf |
| EL ACTUAL PROGRAMA DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN UNIVERSITARIA EN EL ECUADOR | Juan Carlos Egas Medina | 2016-DOLI-ECU- EGAS J -ANALISIS SOCIOEDUCATIVO DEL SISTEMA.pdf |
| “LA VIOLENCIA DEL AMOR ROMÁNTICO. SEXO, AMOR, GÉNERO Y SUBJETIVIDAD EN LAS RELACIONES DE PAREJA DE JÓVENES EN MICHOACÁN | Flor de María Gamboa Solís | 2016-DOLI-MEX- GAMBOA F -VIOLENCIA DEL AMOR ROMANTICO.pdf |
| ANÁLISIS DE LA INTERRELACIÓN DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES PARA DESCUBRIR Y DESARROLLAR EL POTENCIAL DE LOS NIÑOS EN AMBIENTES ESCOLARES. | Luisa Elena Soto Sosa | 2016-DOLI-VEN- SOTO L- ANÁLISIS DE LA INTERRELACIÓN DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES.pdf |
SECCIÓN
V CONGRESO INTERNACIONAL DE PSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN
ISBN: 978-9962-8979-9-6
BOGOTA - COLOMBIA
02 - 06 / 11 / 2016
ARTICULOS 2017
| TITULO | AUTOR | DESCARGA |
|---|---|---|
| SUICIDIO ADOLESCENTE Y OTREDAD: LA BALLENA AZUL DENTRO DEL AULA | Francisco Ceballos-Espinoza | 2017 - CONF - CHI - CEBALLOS E F - SUICIDIO ADOLESCENTE Y OTREDAD LA BALLENA AZUL DENTRO DEL AULA.pdf |
EL IMPACTO DE UNA PEDAGOGÍA “MORA” EN LAS ESCUELAS DEL NUEVO SIGLO | Carol Chaveli Bazan Segil | 2017 - CONF - PER - BAZAN C - EL IMPACTO DE UNA PEDAGOGÍA MORA EN LAS ESCUELAS DEL NUEVO SIGLO.pdf |
| TITULO | AUTOR | DESCARGA |
|---|---|---|
| LA FAMILIA COMO RECURSO PARA POTENCIAR PROCESOS DE INCLUSIÓN EDUCATIVOS EFICACES. PRÁCTICAS INCLUSIVAS CENTRADAS EN LA FAMILIA | Carolina Betancud Loyola | 2017 - TAL - CHI - BETANCUD C - LA FAMILIA COMO RECURSO PARA POTENCIAR PROCESOS DE INCLUSIÓN EDUCATIVOS EFICACES.pdf |
| REAPRENDIENDO A VIVIR (REV) | Laura Padilla C., Fanny Corral C Alma Moreno A. | 2017 - TAL - MEX - PADILLA & CORRAL & MORENO - REAPRENDIENDO A VIVIR (REV).pdf |
| PREVENCIÓN Y ACOMPAÑAMIENTO DE CONDUCTAS DE RIESGO EN MENORES DE EDAD | María Gaytán C., Indira Molina G. | 2017-TAL- MEX - GAITAN & MOLINA - PREVENCIÓN Y ACOMPAÑAMIENTO DE CONDUCTAS DE RIESGO EN MENORES DE EDAD.pdf |
TITULO | AUTOR | DESCARGA |
|---|---|---|
| PROGRAMA EMBAJADORES DE LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN MUNICIPAL | Daniela Arias Echeverri | 2017 - PON - COL - ARIAS D - PROGRAMA EMBAJADORES DE LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN MUNICIPAL.pdf |
| DESARROLLO DE COMPETENCIAS EMOCIONALES EN EL AMBIENTE ESCOLAR. PROMOCIÓN EN SALUD MENTAL | Ximena Macaya Sandoval | 2017 - POS - CHI - MACAYA X - DESARROLLO DE COMPETENCIAS EMOCIONALES EN EL AMBIENTE ESCOLAR PROMOCIÓN EN SALUD MENTAL.pdf |
| DEMOCRATIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN EN LA UNIVERSIDAD DE LA REPÚBLICA | Sebastián Mieres, Luis Fabián Ramírez | 2017 - VID - URU - MIERES & RAMIREZ - DEMOCRATIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN EN LA UNIVERSIDAD DE LA REPÚBLICA.pdf |
SECCIÓN
VI CONGRESO INTERNACIONAL DE PSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN
ISBN: 978-9962-5571-3-5
LIMA - PERÚ
17 -21 / 10 / 2017
ARTICULOS 2018
| TITULO | AUTOR | DESCARGA |
|---|---|---|
| DISCAPACIDAD COGNITIVA Y CREATIVIDAD | Juanita Bejarano Celis | 2018 - TAL - COL - BEJARANO - DISCAPACIDAD COGNITIVA Y CREATIVIDAD.pdf |
| EL AMOR Y LA RAZÓN LÓGICA | Mario Cueva Almeida | 2018 - TAL - ECU - CUEVA - EDUCACION MATEMATICA.pdf |
| NEUROEDUCATE YOURSELF WITH EMOTIONS | Carol Chaveli Bazan Segil | 2018 - TAL - PER - BAZAN - NEUROEDUCARSE.pdf |
TITULO | AUTOR | DESCARGA |
|---|---|---|
| ¿COMO PIENSAN LOS ADOLESCENTES DE NIVEL SECUNDARIO SU FUTURO? | Mariela Laura Delgado | 2018 - PON - ARG - DELGADO - COMO PIENSAN LOS ADOLESCENTES.pdf |
| DECONSTRUYENDO EL LENGUAJE DE LA INCLUSIÓN | Carina Galano, Mariela Lenzi | 2018 - PON - ARG - GALANO Y LENZI - DECONSTRUYENDO EL LENGUAJE DE LA INCLUSION.pdf |
| LA CONTRIBUCIÓN DE LAS CIENCIAS SOCIALES A LA CONCIENCIA AMBIENTAL - LA SITUACIÓN DE LATINOAMÉRICA | Renee Isabel Mengo | 2018 - PON - ARG - MENGO - CONTRIBUCIÓN DE LAS CIENCIAS SOCIALES A LA CONCIENCIA AMBIENTAL.pdf |
| ANÁLISIS COMPARATIVO DIAGNÓSTICO POBLACIONAL DE JUEGO COMPULSIVO | Raúl Ricardo Quiroga | 2018 - PON - ARG - QUIROGA - ANALISIS COMPARATIVO JUEGO COMPULSIVO.pdf |
| SER O NO SER EN LA ÉPOCA DE LA VERDAD PHOTOSHOPEADA | Patricia Bibiana Ramírez | 2018 - PON - ARG - RAMIREZ - SER O NO SER EN LA ÉPOCA DE LA VERDAD PHOTOSHOPEADA.pdf |
| NIVEL DE SATISFACCION DE PADRES EN LA INTEGRACIÓN DE ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES | Paola Ahumada C., Tatiana Cisternas T. | 2018 - PON - CHI - AHUMADA Y CISTERNAS - NIVEL DE SATISFACCION PADRES.pdf |
| ORIENTACIONES TÉCNICO PEDAGÓGICAS PARA LA APLICACIÓN DE UN PROGRAMA DE EDUCACIÓN EMOCIONAL (SEADI) PARA POTENCIAR LA COMPETENCIA EMOCIONAL | Camila A. Aliquintui Flores | 2018 - PON - CHI - ALQUINTUI - PROGRAMA DE EDUCACION EMOCIONAL (1).pdf |
| IMPLEMENTACIÓN DE HÁBITOS DE ESTUDIO EN ESTUDIANTES DE PRIMER AÑO DE EDUCACIÓN SUPERIOR | Katherine Bastías Armijo | 2018 - PON - CHI - BASTIAS - IMPLEMENTACION HABITOS ESTUDIO.pdf |
| LOS CAMBIOS EN EL CICLO VITAL EN EL CHILE CONTEMPORÁNEO | Lucía Domínguez Águila | 2018 - PON - CHI - DOMINGUEZ - CAMBIOS EN EL CICLO VITAL.pdf |
| RELACIÓN ENTRE VARIABLES DE PERSONALIDAD MEDIDAS A TRAVÉS DEL TEST DE EDWARDS Y LA RETENCIÓN | Jessica González H., Luis Navarro C. | 2018 - PON - CHI - GONZALEZ Y NAVARRO - RELACION ENTRE VARIABLES DE PERSONALIDAD.pdf |
| CONFORMANDO EQUIPO DE CONVIVENCIA: CRUCE DE FRONTERAS PROFESIONALES PARA LIDIAR CON LAS TENSIONES DEL CAMBIO | Macarena Lamas A., Claudia Carrasco A. | 2018 - PON - CHI - LAMAS - CONSTRUYENDO EQUIPO DE CONVIVENCIA ESCOLAR.pdf |
| FORMACIÓN DOCENTE A TRAVÉS DEL ANÁLISIS DEL ERROR | Cristian Mejías Z., María Malhue D. | 2018 - PON - CHI - MEJIAS Y MALHUE - FORMACION DOCENTE A TRAVES DEL ANALISIS DEL ERROR.pdf |
| METAS ACADÉMICAS, ESTILOS ATRIBUTIVOS Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN ESTUDIANTES | Felipe Moraga V | 2018 - PON - CHI - MORAGA - METAS ACADEMICAS (1).pdf |
| ESTUDIO DESCRIPTIVO CORRELACIONAL SOBRE ESTRATEGIAS METODOLOGICAS DE PROFESORES NOVELES Y ESTUDIANTES | Fernando Verdugo Plaza | 2018 - PON - CHI - VERDUGO - ESTUDIO DESCRIPTIVO CORRELACIONAL ESTRATEGIAS METODOLOGICAS.pdf |
| COMPETENCIAS DOCENTES EN PRUEBAS SABER PRO: ANÁLISIS DEL RENDIMIENTO EN PROGRAMAS A DISTANCIA Y PRESENCIALES | Vicky Ahumada, José Guerrero R., María Gamboa M. | 2018 - PON - COL - AHUMADA Y GAMBOA - EFICACIA DE PROGRAMAS A DISTANCIA, VITUALES Y PRESENCIALES.pdf |
| EVALUACION PSICOMETRICA DE VALIDEZ Y CONFIABILIDAD DE LA ESCALA RASGO DE METACONOCIMIENTO EMOCIONAL | Rosalba Angulo Rincón | |
| ABORDAJE DE LAS CONDUCTAS EMOCIONALES EN NIÑOS CON DIFICULTADES DE APRENDIZAJE | Diana Marcela Aponte Ramírez | |
| EL TRASTORNO PARANOICO DE LA EDUCACIÓN (TPE) | Martha Arias Rey, Sergio Ramírez L. | |
| PROYECTO PSICO-ORIENTADORES EN ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS DE LA CIUDAD DE PALMIRA “ESCUELA SOMOS TODOS | María Acevedo, Daniela Arias E., Nancy Sánchez | |
| REPRESENTACIONES SOCIALES QUE AFECTAN LOS DERECHOS HUMANOS DE LA PRIMERA INFANCIA | Nelly Patricia Bautista C. | |
| ESTILOS DE ENSEÑANZA Y MOTIVACIÓN AL ESTUDIO EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS | Xiomara Briyith Bernal Infante | |
| OPINIÓN FRENTE AL PERDÓN EN POBLACIÓN CIVIL DE ARMENIA | Ángela Bravo A., Lina Rojas R | |
| VALIDACIÓN DEL LIBRO ILUSTRADO COMO MEDIDA PREVENTIVA DEL BULLYING (PROYECTO INTERDISCIPLINAR) | Ángela Camargo | |
| PSICOLOGÍA Y DESARROLLO DE ADULTOS Y ADULTOS MAYORES | Marcela Katherine Chapues Andrade | |
| INFLUENCIA DE LAS RELACIONES SOCIALES EN SALUD MENTAL PRODUCTO DE LA MULTICULTURALIDAD | Luz Carime Chía C., Vianey Palacios C. | |
| APUESTA USTA POR Y PARA LA INTEGRACIÓN Y CALIDAD ACADÉMICA DE INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR | Mauricio Cortes G., Fabiola Hernández B., María Cristina Corrales M. | |
| APUESTA CURRICULAR USTA CON ESTÁNDARES COMUNES: IMPLEMENTACIÓN DEL COMITÉ CURRICULAR AMPLIADO | Mauricio Cortes G., Fabiola Hernández B., Lina Fonseca O. | |
| EVALUACIÓN Y MONITOREO PSICOPEDAGÓGICO A ESTUDIANTES DE BÁSICA PRIMARIA CON DIFICULTADES DE APRENDIZAJE | Zulma Delgado Peralta | |
| SIGNIFICADOS OTORGADOS POR LOS Y LAS ESTUDIANTES DE LA I.E.D KENNEDY A LA CÁTEDRA DE PAZ | Alejandra Delgado P., Tatiana Vásquez R. | |
| CARACTERIZACIÓN DE LOS TEA, TRATAMIENTOS, BARRERAS DE ACCESO Y PERFIL DE CUIDADORES EN CENTRO DE ATENCIÓN INTEGRAL | Sandra Carolina Fagua García | |
| RELACIÓN EXISTENTE ENTRE PERCEPTIÓN VISUAL, MOVIMIENTOS SACÁDICOS Y LECTURA | Sandra Grimaldo S., María Sepúlveda M. | |
| LAS FESTIVIDADES Y SU APORTE ARTÍSTICO PEDAGÓGICO. UNA PROPUESTA PRELIMINAR | Yarith Sofía Gutiérrez Torres | |
| GUÍAS MULTIMEDIA | Marcela López Ch., Dalia Hincapié P., Manuela Rodríguez, Alexander Peña O., Daniela Quintero C. Néstor Ricardo Pinzón Roja | |
| IMPLEMENTACIÓN DE ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS EN EL ENFOQUE DE DERECHOS HUMANOS | Lidia Constanza Hurtado, Angélica Reyes Moreno | |
| EL DESARROLLO DE LA RELIGIOSIDAD INFANTIL | Sergio Orlando Ramírez Lozano | |
| ADAPTACIÓN DE LA ESCALA DE BIENESTAR PSICOLÓGICO DE RYFF EN POBLACIÓN COLOMBIANA DE ADULTOS MAYORES | Lorena Aguilar O., Sonia Martínez C., Francy Ramírez M. | |
| PERSPECTIVA DEL CICLO VITAL HUMANO EN LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA | Lina Marcela Rojas Reina | |
| EDUCACIÓN SUPERIOR Y SUS DESAFÍOS EN LA FORMACIÓN POR COMPETENCIAS | Katia Sánchez Palma | |
| EL MODELO PEDAGÓGICO DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL | Juliana Vásquez Mosquera | |
| DESARROLLO DE PENSAMIENTO CRITICO | Ginna Lizeth Galindo Cruz | |
| ACTITUD FRENTE A ESTEREOTIPOS DE ROL DE GÉNERO | Andrés Subía A., Gilda Moreno P., Nicole Cajas P., Antonella Yerovi G. | |
| ATENCIÓN PSICOLÓGICA EN EL CANTÓN MILAGRO Y SUS ALREDEDORES | Carmen Graciela Zambrano Villalba | |
| PROMOCIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS Y LA EQUIDAD DE GÉNERO EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR | Rosa Deisy Zamudio González | |
| USO Y PERCEPCIÓN DE LA MEDICINA TRADICIONAL, ALTERNATIVA Y CURANDERISMO, EN MIGRANTES INDÍGENAS | Alejandro Chávez Rodríguez | |
| IDENTIDAD Y SATISFACCIÓN ESCOLAR DE LOS ESTUDIANTES | Misael Enríquez F., Luis Riosmena G., Félix Díaz T. | |
CREATIVIDAD NARRATIVA Y GRÁFICA EN EL APRENDIZAJE DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS | Hilda Ortega N., Edith Pérez M. | |
EMOCIONES Y ESTRATEGIAS DE AFRONTAMIENTO EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS QUE REPRUEBAN UNA ASIGNATURA POR PRIMERA VEZ | Verónica Reyes P., Fredi Correa R. | |
DIAGNÓSTICO DE CONDICIONES DE SEGURIDAD DE LOS ADOLESCENTES Y SU INFLUENCIA EN LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA | Samantha Sánchez Cruz | |
PLAN ESTRATÉGICO DE TUTORÍAS PARA DETECCIÓN Y PREVENCIÓN DEL BAJO RENDIMIENTO ACADÉMICO UNIVERSITARIOS | María Leticia Sánchez Encalada | |
COMPETENCIAS VISUALES Y EDUCACIÓN PRIMARIA | Sabrina Zöllner Rojas | |
LAS TICS. “VENTANA ABIERTA A NUEVAS ENFERMEDADES PSICOLÓGICAS. TRASTORNOS, ADICIONES, FOBIAS. PREVENCIÓN Y RECOMENDACIONES | John Jairo Ortega Arias | |
MOTIVACIÓN DE LOGRO EN ESTUDIANTES DE CENTROS EDUCATIVOS PARTICULARES Y ESTATALES | María Aquino B., Yuly Guerreros Q., Mario Reyes B. | |
PROYECTO DE RUS DE LA EP DE EDUCACIÓN INICIAL BAJO LA METODOLOGÍA DE APRENDIZAJE | María Guzmán B., Mirella Villena G. | |
MUSICOTERAPIA COMO ALTERNATIVA PSICOTERAPEUTICA EN NIÑOS QUE PRESENTAN CONDUCTAS AGRESIVAS | María Laura Herrera Falcón | |
PROPIEDADES PSICOMÉTRICAS DEL INSTRUMENTO PARA LA MEDICIÓN DEL EMPODERAMIENTO | Cynthia Y. Varas Álvarez | |
HISTORIAS DE VIDA ESTUDIANTES INTERNACIONALES DE LA UNIVERSIDAD DE PUERTO RICO | Emilia Morales Lara | |
TITULO | AUTOR | DESCARGA |
|---|---|---|
| PREDICTORES PSICOEMOCIONALES DE ANSIEDAD EN TRABAJADORES | Graciela María Raquel Case | 2018 - POS - ARG - CASE - PREDICTORES PSICOEMOCIONALES DE ANSIEDAD.pdf |
| CORRELACIÓN ENTRE INTELIGENCIA EMOCIONAL, RENDIMIENTO ACADÉMICO Y USO DE REDES SOCIALES | María Acero M., Juana Pardo F., Yeimmy Rojas M | |
| BILINGÜES CON ANSIEDAD: ¿VENTAJAS EN EL CONTROL ATENCIONAL? | María Yesenia Arévalo Jaimes | |
TITULO | AUTOR | DESCARGA |
|---|---|---|
LAS VÍCTIMAS DEL CONFLICTO ARMADO EN COLOMBIA | Luis Carlos Acosta Fuentes | 2018 - DOLI - COL - ACOSTA - VICTIMAS DEL CONFLICTO ARMADO.pdf |
| INFLUENCIA DE LAS CONDICIONES LABORALES EN EL DESEMPEÑO ESCOLAR DE LOS MENORES TRABAJADORES | María Alexandra Amaya Mancilla | |
| VOCES DEL SILENCIO: LA INCLUSIÓN SOCIAL DESDE UNA RUPTURA EN LA HOMOGENIZACIÓN COMUNICATIVA OYENTE SORDO | Andrea Arenas, Gloria Castellanos G., Jorge Rojas D. | 2018 - DOLI - COL - ARENAS, CASTELLANOS Y ROJAS - VOCES DEL SILENCIO.pdf |
| INTERVENCION SOCIO-COGNOSCITIVA EN EL APRENDIZAJE DE HABILIDADES SOCIALES EN NIÑOS EN CONDICIÓN DE VULNERABILIDAD | Carlos Bustamante Gutiérrez | 2018 - DOLI - COL - BUSTAMANTE C - INTERVENCION SOCIO-COGNOSCITIVA.pdf |
CARTAS DE LA PERSISTENCIA: ANÁLISIS HERMENÉUTICO PARA IDENTIFICAR ELEMENTOS DE UNA POSIBLE VÍA DE RECONCILIACIÓN | Oskar Gutiérrez Garay | |
FORTALECIMIENTO DE LA FORMACIÓN CIUDADANA EN EL NIVEL PREESCOLAR | José Julián Ñáñez | |
VARIABLES PREDICTORAS DEL DESEMPEÑO ACADÉMICO EN CURSOS DE ESTADÍSTICA | Adriana Olaya Torres | |
DISEÑO CURRICULARES POR LA FORMACIÓN DE PENSAMIENTO CRÍTICO Y REFLEXIVO A LA ÉTICA, EN ESTUDIANTES DE PSICOLOGÍA | Diana Pulido Castelblanco | |
ESTRATEGIA KO EKO | Adriana Ramírez Aguirre | |
LAS DINÁMICAS DE GRUPO Y SUS FORMAS DE COMUNICACIÓN EN LA CONSTRUCCIÓN DEL SENTIDO DE VIDA | Liliana Sánchez R., María Arbeláez B. | |
INVESTIGACIÓN FORMATIVA PARA ARTICULAR LA DOCENCIA Y LA RESPONSABILIDAD SOCIAL | Romy Mas S., Charles Torres V. | |
SECCIÓN
VII CONGRESO INTERNACIONAL DE PSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN
ISBN: 978-9962-5571-4-2
SANTA MARTA - COLOMBIA
SEPTIEMBRE 2018
ARTICULOS 2019
| TITULO | AUTOR | DESCARGA |
|---|---|---|
ARTICULACIÓN ENTRE NIVEL INICIAL Y PRIMARIO, UNA REALIDAD POSIBLE | Gladys B. Parodi, Marisa A. Pascale | ED - ARG - PARODI G Y PASCALE M - ARTICULACION ENTRE EL NIVEL INICIAL Y PRIMARIO UNA REALIDAD POSIBLE.pdf |
“ORDO AMORIS”. MIRADAS OCEÁNICAS. LOS AZULES DEL VÉRTIGO. LAS LUCES DE LA INCLUSIÓN | Patricia Bibiana Ramirez | ED - ARG - PATRICIA RAMIREZ - ORDO AMORIS MIRADAS OCEANICAS.pdf |
| ADRENALINA DIGITAL | Patricia Ramírez de Fernández | ED - ARG - RAMIREZ PATRICIA - ADRENALINA DIGITAL.pdf |
| PROPUESTA TECNOLOGICA DE NIVELACIÓN TRANSVERSAL DE LENGUAJE PARA LOS ESTUDIANTES VESPERTINOS UST | Paola Ahumada Contreras | ED - CHI - AHUMADA - PROPUESTA TECNOLOGICA DE NIVELACIÓN TRANSVERSAL DE LENGUAJE PARA LOS ESTUDIANTES UST.pdf |
| DESARROLLO DE HÁBITOS DE ESTUDIO EN ESTUDIANTES DE PRIMER SEMESTRE DE MINERÍA DE INACAP RENCA | Katherine Bastías A., Jessica González H., Luis Navarro Castillo | ED - CHI - BASTIAS K, GONZALEZ J Y NAVARRO L. DESARROLLO DE HÁBITOS DE ESTUDIO.pdf |
| DESARROLLO DE COMPETENCIAS GENÉRICAS EN ESTUDIANTES MEDIANTE EL USO DE WIKI COMO HERRAMIENTA PARTICIPATIVA – COLABORATIVA | Jessica González H., Luis Navarro Castillo, Katherine Bastías A. | ED - CHI - GONZALEZ J NAVARRO L Y BASTIAS K - DESARROLLO DE COMPETENCIAS GENÉRICAS (1).pdf |
| LA INFLUENCIA DEL PROCESO DIDÁCTICO Y EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN LOS ESTUDIANTES DE EDUCACION SUPERIOR | Patricia Zambrano Alveal | ED - CHI - ZAMBRANO PATRICIA - INFLUENCIA DEL PROCESO DIDACTICO Y APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN ESTUDIANTES A NIVEL SUPERIOR.pdf |
| AMORES Y DESAMORES EN EL PROGRAMA DE N.E.E, RE-SIGNIFICACIONES DE LOS LENGUAJES UNIVERSALES HACIA LA INCLUSIÓN EDUCATIVA | Ferdy Carina Arguello Muñoz | ED - COL - ARGUELLO FERDY - AMORES Y DESAMORES.pdf |
PROYECTO DE CONVIVENCIA ORIENTADO HACIA LA ETICA DEL CUIDADO EN LA INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA COMERCIAL DEL VALLE JORNADA TARDE) | Isleny Bravo Ordoñez | |
MEDICIÓN DE ALERTAS TEMPRANAS DESERCIÓN UNIVERSITARIA DESDE EL MODELO ECOLÓGICO | Claudia P. Navarro-R, Laura Zamudio Sisa, Virgelina Castellanos-P., Lady Vergara Estupiñan | |
EFECTO DE UN PROGRAMA PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS ARGUMENTATIVAS ORALES Y ESCRITAS EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS | Tatiana Andrea Suárez Rojas | |
EL BULLYING Y EL CIBERBULLYING UN PROBLEMA EN LOS ESTUDIANTES DE LOS COLEGIOS DE VILLAVICENCIO | Rosa Deisy Zamudio González | |
EVALUACION DE LAS TEORIAS IMPLICITAS DE LA ENSEÑANZA Y SU INFLUENCIA EN LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA DE ESCUELA DE PSICOPEDAGOGIA DE LA UPTC | Nancy Albeida Arismendy Calderón | |
ESTIMULACIÓN PSICOMOTRIZ DE LA LECTOESCRITURA POR MEDIO DEL JUEGO | Dylia J. Colindres M., Jaxel Coronado B., Leslie González Ramos | |
CONDUCTA VIOLENTA EN LA ESCUELA Y SU INCIDENCIA EN CLIMA ESCOLAR DE NIÑOS Y NIÑAS | Maria Alchundia M., Hernán Cortez Ch., Ítalo Palacios A. | |
AMBIENTES DE APRENDIZAJES INCLUSIVOS DE PREPARACIÓN PARA LA VIDA DIRIGIDA A ESCOLARES CON DISCAPACIDAD MÚLTIPLE | Leónidas Pacheco O., Diana Burgos M., Ivanna Ocaña R. | |
ESTILO DE EDUCACIÓN PARENTAL Y SU INFLUENCIA EN LAS HABILIDADES SOCIALES DE LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS | Elka Almeida Monge, Diana Pilamunga A., Julio Rivera | |
RENOVACIÓN DE LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CIUDAD JUÁREZ | Ricardo Almeida Uranga | |
MODELO DEL EMPRENDIMIENTO AMBIENTAL PARA EL IMPULSO DE EMPRENDIMIENTOS NO TRADICIONALES EN PUERTO-VALLARTA, JALISCO | Fernando García Araiza | |
APRENDIZAJE POR PROYECTOS: CASO MATEMÁTICAS EN EL PROYECTO AULA DEL CECYT 16 | María Mónica García A., Mabel Toral Paredes, Aída Medina González | |
HUMANIZAR: EDUCAR, SOCIALIZAR Y JUGAR. COMUNICAR, APRENDER, CONOCER, PENSAR, REFLEXIONAR, PRAXIS | Luis Rodolfo Ibarra Rivas | |
JUEGOS Y DESVIACIONES DE POLÍTICA PÚBLICA EN LAS ESCUELAS NORMALES | Mayela Legaspi Lozano, Mario Gutiérrez Reyes | |
EDUCACIÓN MEDIÁTICA E INFORMACIONAL. APUNTES PARA UNA DIMENSIÓN ESTÉTICA Y EQUIDAD DE GÉNERO | Elsa C. Navarrete Ochoa, Irma Fuentes Mata | |
LA DIRECCIÓN DE TESIS Y EL DESARROLLO DE HABILIDADES BÁSICAS DE INVESTIGACIÓN DE LAS ESTUDIANTES DE LA ESCUELA NORMAL RURAL “JUSTO SIERRA MÈNDEZ” | José de Jesús Pulido G., Juan Manuel Luna C. | |
PLANEACION DIDÁCTICA ARGUMENTADA Y EVALUACIÓN AUTÉNTICA, COMPONENTES DE UNA ENSEÑANZA DE VANGUARDIA | Raúl Sánchez Barajas | |
NIVEL DE AUTOESTIMA ENTRE HOMBRES Y MUJERES A NIVEL LICENCIATURA. | Leticia Sesento García | |
PROGRAMA PREVENTIVO CONTRA EL ACOSO ESCOLAR PARA UNA ESCUELA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR | José de Jesús Torres V., Juan F. Estrada Beltrán | |
LA FAMILIA Y SU INFLUENCIA EN EL DESARROLLO DE LAS FUNCIONES EJECUTIVAS DESDE LA NEURODIDÁCTICA ESTUDIO REALIZADO EN EL CECYT NO. 14 DEL INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL | Patricia Tellez Bautista | |
FACTORES PSICOSOCIALES QUE INFLUYEN EN EL FRACASO ESCOLAR | Milagros Moresby Caballero | |
PROCRASTINACIÓN Y ESTRÉS ACADÉMICO RELACIONADO A LA ACTIVIDAD FÍSICA EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS, 2018 | Erlinda Holmos F., Margarita E. Ayala M., Herminda Chambergo, Claudia Valverde V | |
PROYECTOS MULTIDISCIPLINARIOS UTILIZANDO EL INGLÉS TÉCNICO EN CARRERAS DEL SECTOR TURÍSTICO PERUANO | María Lorena Guzmán Barrenechea | |
LA PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA COMO ALTERNATIVA TERAPÉUTICA EN ESTUDIANTES CON FRACASO ACADÉMICO, UNIVERSIDAD CONTINENTAL, AREQUIPA 2019 | María Laura Herrera Falcón | |
SITUACIONES QUE PRESENTARON LOS ESTUDIANTES DE LA UPR- RRP DCODE | Emilia Morales Lara | ED - PUR - LARA EMILIA - SITUACIONES.pdf |
PARTICIPACIÓN INFANTIL Y CLIMA EDUCATIVO | Darío De León Siri | |
CREENCIAS PELIGROSAS REVISIÓN DE LAS REPRESENTACIONES SOCIALES DEL MAESTRO COMO ESPACIO DE FORMACIÓN DOCENTE | Graciela Plachot | |
INGRESO Y ACCESO EN LAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS LATINOAMERICANAS | Sandra Carbajal Toma | |
UNA MIRADA SISTÉMICA A LA PROBLEMÁTICA BULLYNG ESTUDIO DE CASO EN UN LICEO DE MONTEVIDEO | Nicolás Chiarino Durante | |
FORMACIÓN DE FORMADORES: OBSERVAR PARA REFLEXIONAR Y CONCEPTUALIZAR LA PRÁCTICA DOCENTE UNIVERSITARIA EN LA UDELAR | Graciela Plachot | |
| TITULO | AUTOR | DESCARGA |
|---|---|---|
| MÁS ALLÁ DEL DOLOR: NARRATIVAS FRENTE AL PROCESO DE DUELO EN CASOS DE DESAPARICIÓN FORZADA | Daniela Erazo Ramos, Merenlyn Acosta Pardo | |
“VIVIR BIEN” EN POBLACIÓN KOGI DEL NORTE DE COLOMBIA: EXPERIENCIAS DE RELACIONES ENTRE HUMANOS Y NO HUMANOS. | Silvia Tibaduiza Sierra | |
EL VÍNCULO EMOCIONAL. UN RECURSO EN EL AFRONTAMIENTO DE CONTEXTOS DE PRECARIEDAD | Sofía Cervantes Rodríguez | |
PERCEPCIÓN DEL FUNCIONAMIENTO FAMILIAR Y DESARROLLO HUMANO EN COMUNIDADES EN SITUACIÓN VULNERABLE DE MEXICALI | Luis A. Montoya R., Nahomi Y. Patiño G., Alan A. Pérez B. | |
NIVELES DE AGRESIVIDAD POTENCIAL EN ESTUDIANTES DE HUANCAYO | Luis A. Yarlequé Ch., Leda Javier Alva, Edith R. Núñez LL., Linda L. Navarro G., Shyrly N. Lima H. | |
TITULO | AUTOR | DESCARGA |
|---|---|---|
CONSUMIENDO A LA PSICOLOGÍA. AFECTANDO AL CONSUMIDOR | Liliana Andrea Calderón Garzón | |
EVALUACIÓN DE UN PROGRAMA DE INTERVENCIÓN PARA EL ENTRENAMIENTO DE LAS FUNCIONES EJECUTIVAS Y SU EFECTO EN LA FUNCIONALIDAD DE NIÑOS Y NIÑAS DE 8-12 AÑOS CON TDAH | Nelly Revollo Carrillo | PS - COL - REVOLLO NELLY - EVALUCION DE PROGRAMA DE INTERVENCION PARA ENTRENAMIENTO FUNCIONES EJECUTIVAS.pdf |
| NEUROCRIMINALIDAD: DE LA CONDUCTA Y El COMPORTAMIENTO DE UN PERFIL CRIMINAL | Aura María Vasco Ospina, Mercy Lilliana Borbón Hoyos | PS - COL- VASCO&BORBON-NEUROCRIMINALIDAD- DE LA CONDUCTA Y COMPORTAMIENTO CRIMINAL.pdf |
| ENTREVISTA MOTIVACIONAL: PREPARAR PARA EL CAMBIO A LAS PERSONAS CON PROBLEMAS DE ADICCIÓN | Pedro Antonio Fernández Ruíz | PS - MEX - FERNANDEZ P - ENTREVISTA MOTIVACIONAL.pdf |
| APORTES DESDE LA NEUROPSICOLOGÍA EN LA REHABILITACIÓN DE LAS ADICCIONES | Pedro Antonio Fernández Ruíz | PS - MEX - FERNANDEZ P - APORTES NEUROPSICOLOGIA.pdf |
| TRASTORNOS DE DEPRESIÓN Y ESTRÉS EN ALUMNOS DE BACHILLERATO | Ma. de la Luz Hernández Reyes, Cintia Karina Castro Parra | PS - MEX - HERNANDEZ & CASTRO - TRASTORNOS DE DEPRESION Y ESTRES.pdf |
| EL MANEJO EMOCIONAL MEDIANTE LA RETROALIMENTACIÓN BIOLÓGICA EN LA DIABETES | Gerardo Ruvalcaba P., Ma. Gloria Vega Argóte Grever Ma., Ávila Sansores | PS - MEX - RUVALCABA G VEGA G Y AVILA C- MEX -EL MANEJO EMOCIONAL MEDIANTE RAB.pdf |
| PATRONES DE EDUCACIÓN Y CRIANZA QUE INCIDEN EN EL PROCESO DE ADAPTACIÓN PSIOSOCIAL EN NIÑOS DE 6 A 11 | María D. Argáiz R., Rosario Rodríguez L., Luciano Osorio Arias, Xóchilt A. López | PS - MEX- ARGAIZ M RODRIGUEZ R LOPEZ X Y OSORIO L - PATRONES DE CRIANZA EN EL PROCESO DE ADAPTACION PSICOSOCIAL.pdf |
| PSICOPEDAGOGÍA DE LA MUERTE, LA EDUCACIÓN DEL DUELO EN NIÑOS A TRAVÉS DEL CUENTO INFANTIL | Mónica Arellano García, Hilda María Ortega Neri | PS - MEX -ORTEGA NERI - PEDAGOGIA DE LA MUERTE LA EDUCACION DEL DUELO EN NIÑOS A TRAVES DE LOS CUENTOS INFANTILES.pdf |
| AGENTES QUE INTERVIENEN EN EL DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD ANTISOCIAL | Evelin Alejandra Galicia Gómez, J. Jesús Becerra Ramírez | PS - MEX-GALICIA E Y BECERRA J - AGENTES QUE INTERVIENEN EN EL DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD ANTISOCIAL.pdf |
| CONSTRUCCIÓN DE SISTEMA ANACLÍTICO EN DIADA VINCULAR MADRE-HIJO/A, PERSPECTIVA DINÁMICA DE SALUD MENTAL INFANTIL" | María A. Agudelo G., Eliana Bermúdez C. | PS-COL-AGUDELO&BERMUDEZ-CONSTRUCCIÓN DE SISTEMA ANACLITICO EN DIADA VINCULAR MADRE-HIJO.pdf |
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|---|---|---|
| CARACTERIZACIÓN DEL MOBBING Y SU RELACIÓN CON LA PRODUCTIVIDAD ACADÉMICA EN PROFESORES UNIVERSITARIOS | Lucia Fernanda Ferrel Ballestas | SM - COL - FERREL LUCIA - CARACTERIZACION MOBBING Y SU RELACION CON LA PRODUCTIVIDAD ACADEMICA.pdf |
| SALUD MENTAL OPERACIONAL DEL PERSONAL DE ALUMNOS EN ETAPA DE FORMACIÓN MILITAR, UN ENFOQUE EXPERIENCIAL | Lina Paola Guzmán Salgado, Robinson Barrera Burgos | SM - COL - GUZMAN L Y BARRERA R - SALUD MENTAL OPERACIONAL PERSONAL DE ALUMNOS EN ETAPA DE FORMACION MILITAR.pdf |
| PROYECTO DE VIDA Y CONSUMO DE DROGA ¨H¨ EN ADOLESCENTES ATENDIDOS EN CENTRO DOCENTE UNIVERSITARIO | María del Carmen Quinde Reyes | SM - ECU - QUINDE MARIA - CONSUMO DE LA DROGA H.pdf |
| CONSUMO DE ALCOHOL, TABACO Y DROGAS Y SU INFLUENCIA EN LA PRÁCTICA SEXUAL EN ADULTOS MAYORES | Marcia Galina Ullauri Carrión | SM - ECU - ULLAURI MARCELA - CONSUMO DE ALCOHOL, TABACO, DROGAS Y SU INFLUENCIA EN LA PRACTICA SEXUAL (1).pdf |
| MANUAL DE CAPACITACIÓN PARA EL USO DE LA RETROALIMENTACIÓN BIOLÓGICA EN LA INVESTIGACIÓN CLÍNICA | Gerardo Ruvalcaba Palacios | SM - MEX - GERARDO RUVALCABA - MANUAL PARA EL USO DE LA RETROALIMENTACION.pdf |
| ETAPAS DEL CICLO DE LA ADICCIÓN UNA MIRADA DESDE EL MODELO DEL CEREBRO ADICTO | Pedro Antonio Fernández Ruíz | SM - MEX - PEDRO FERNANDEZ - ETAPAS DEL CICLO DE LA ADICCION.pdf |
| IMPACTO DE LA GLOBALIZACION EN LA SALUD MENTAL DEL ADOLESCENTE | Isabel de la Asunción Valadez Figueroa | |
TITULO | AUTOR | DESCARGA |
|---|---|---|
| ESTUDIO DE LA RESPUESTA SOCIAL DE LA SEXUALIDAD EN EL ADULTO MAYOR Y SU INCIDENCIA EN LAS RELACIONES INTERPERSONALES | Washington Miranda, Gustavo Valverde | SEX - ECU - WASHINTONG R Y VALVERDE G - ESTUDIO DE LA RESPUESTA SOCIAL DE LA SEXUALIDAD EN EL ADULTO MAYOR.pdf |
| APERTURAS AMOROSAS DE LAS MATERNIDADES POSTMODERNAS: NARRATIVAS DE MUJERES | Karla Silard | SEX - MEX - SILARD K - APERTURAS AMOROSAS DE LAS MATERNIDADES POSTMODERNAS, NARRATIVAS DE MUJERES.pdf |
SECCIÓN
PRINCIPIOS TEÓRICOS Y REPRESENTACIONES SOCIALES LATINOAMERICANAS
ISBN: 978-958-48-7747-5
SANTIAGO DE QUERÉTARO - MEXÍCO
29 DE OCTUBRE AL 02 DE NOVIEMBRE
2019
ARTICULOS 2021
| EDUCACION | EDUCACION.pdf |
| JUSTICIA SOCIAL Y DERECHOS HUMANOS | JUSTICIA SOCIAL Y DERECHOS HUMANOS.pdf |
| SALUD MENTAL | SALUD MENTAL.pdf |
| PSICOLOGÍA | PSICOLOGIA.pdf |
| SEXUALIDAD | SEXUALIDAD.pdf |
IX CONGRESO INTERNACIONAL DE PSICOLOGÍA Y EDUCACION
EDICIÓN VIRTUAL
SECCIÓN
DISCERNIMIENTO EN LATINOAMÉRICA
ISBN: 978-958-49-2514-5 Bogotá - Colombia
3 - 7 / 6 / 2021
| MEMORIAS 2021 SALUD MENTAL EN BUSQUEDA DE LAS SUBJETIVIDADES.pdf |
CONGRESO IBEROAMERICANO DE SALUD MENTAL SECCIÓN SALUD MENTAL: EN BÚSQUEDA DE LAS SUBJETIVIDADES ISBN: 978-958-49-4187-9 Bogotá - Colombia 25 - 28 / 10 / 2021
|
| EDUCACIÓN EDUCACION-2.pdf |
| PSICOLOGÍA PSICOLOGIA-2.pdf |
X CONGRESO INTERNACIONAL DE PSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN
SECCIÓN
EL REENCUENTRO DE LAS CIENCIAS
ISBN: 978-958-49-4188-6 Bogotá - Colombia
3 - 6 / 11 / 2021
ARTICULOS 2022
I CONGRESO PANAMERICANO DE SEXUALIDAD Y TABÚ
MUJER: SALUD SEXUAL, MATERNIDAD Y VEJEZ
EDICIÓN VIRTUAL
Mujer: Salud sexual, maternidad y vejez
1a ed. – Colombia - 300 páginas
27.94 x 21.59 cm
ISBN DIGITAL: 978-628-95101-0-2
| LIBRO DIGITAL COORDINADO | SEXUALIDAD Y TABU.pdf |
XI CONGRESO INTERNACIONAL DE PSICOLOGÍA Y EDUCACION
EDICIÓN PRESENCIAL
DOMINANDO LA SINTAXIS
1a ed. – Colombia - 1000 páginas 27.94 x 21.59 cm
ISBN DIGITAL: 978-628-95101-2-6
Sello Editorial: Editorial Congresos PI – Editorial PI
(Colombia)
| LIBRO DIGITAL COORDINADO | ISBN DIGITAL: 978-628-95101-2-6 |
| CAPITULO EDUCACIÓN | |
| CAPITULO PSICOLOGÍA | 2. PSICOLOGIA.pdf |
| CAPITULO SALUD MENTAL | |
| CRÉDITOS |
2º CONGRESO IBEROAMERICANO DE SALUD MENTALEDICIÓN VIRTUAL
CONGRESO HISPANOAMERICANO DE PSICOLOGIA SOCIAL Y PSICOLOGIA POLITICAEDICIÓN VIRTUAL
Expresiones culturales y relaciones en los procesos de humanización y deshumanización Estará disponible en ABRIL | |||||
| LIBRO DIGITAL COORDINADO |